高中语文第一单元科学是系统化了的知识单元写作省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

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训练目标　写作要言之有物。
第一单元 科学是系统化了知识
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本单元三篇文章，包括内容是多方面，有文化，有经济，有医学。从形式上看，有是科学论文，有是科普作品，但文字都是深入浅出，含有权威性。之所以如此，是因为文章都言之有物，有理有据。怎样让自己文章有理有据，充实起来呢？
知识链接
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技法指导
一、名句串联
做法：依据表示需要，将一些名言名句镶嵌在文句中，串联成文，造成一个前呼后应、排山倒海气势。如：
是啊！这一路艰辛，这一路坎坷，这一路无奈。苏轼没有消沉，没有失落，他永远也不会去吟唱那软绵绵情诗与愁苦。
“只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁”只属于李清照这弱小女子。
“杨柳岸晓风残月”“竟无语凝噎”只适合柳三变多愁善感。
“恰似一江春水向东流”忧虑只为李后主吟唱叹息。
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苏东坡是“关西大汉”，他只吟“大江东去”豪迈，他只唱“千古风流人物”激昂……
作者信手拈来李清照、柳永、李煜和苏轼等人有代表性诗句，串联成文，既防止了完整事实论据所使用烦琐，又形成了文章本身张力和质感，给人以内容厚重感和更多诗意回味。
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二、夹叙夹议
做法：一边对自己选取材料进行简明概括叙述，一边依据材料内容进行议论。如：
高尚思维造就永恒幸福。纵观古今，历览中外，楚之屈原，于“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”中不一样流合污而投身汨罗江，死亡即使是血肉身躯，而升华却是永恒幸福。毛泽东在敌人围剿之下，最终毅然决定长征，一个高尚清楚思维造就了新中走在乡间小路上，然而思维
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火花却在他脑中飞扬——改革开放，一个让亿万中国人富起来制度就这么产生了。至此，我们不得不说，思维方式决定了人类文明幸福，幸福需要思维解读。
以屈原、毛泽东、邓小平作为论据，证实“高尚思维造就永恒幸福”这一观点。每个事例后都有一两句精辟议论，既深化了所叙述内容，又给人以鲜明印象和强烈震撼。
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三、素描列举
做法：用概括、凝练语言把所引事例讲明白就能够了，而无须详细展开进行叙述。如：
与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲黄金。他不计较管仲自私，也能了解管仲贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己上司。与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札火焰。刘秀大败王莽，攻入邯郸，检点前朝公文时，发觉大量奉承王莽、侮骂自己甚至谋划诛杀自己信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，化敌为友，壮大自己力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼了坚固事业之基。
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作者对鲍叔牙多分给管仲黄金、光武帝焚烧投敌信札这两件事情，没有更多地展开铺写，而是千方百计地加以浓缩，以素描形式出现，从而很好地证实了“宽容”主要性，收到了以少胜多、以简胜繁艺术效果。
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四、正反展示
做法：正反列举，使所叙述内容正误分明，是非显豁。如：
商纣王自高自大，一意孤行，最终落得个葬身火海下场；唐太宗虚心纳下，开创“贞观盛世”；楚怀王闭目塞听，弃屈子诤谏于不顾，无奈客死异乡；齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜。这么事例不胜枚举，“从谏如流”势在必行。
文段选取了商纣王、唐太宗、楚怀王和齐威王四个论据，反正结合，对照鲜明，充分说明了对待进谏不一样态度，必定会造成不一样结果，从而证实了“从谏如流”主要意义。
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升格研讨
阅读下面材料，依据要求写一篇不少于800字文章。
兔子是历届小动物运动会短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物全方面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一个本事，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功90%来自汗水。加油！呷呷！”
评论家青蛙大发感叹：“兔子擅长是奔跑！为何只是针对弱点训练而不发展专长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要本事不止一个呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
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