高考物理总复习电磁感应10-1-2楞次定律的理解及应用省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖PPT课件.pptx

该【高考物理总复习电磁感应10-1-2楞次定律的理解及应用省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖PPT课件 】是由【hezhihe】上传分享，文档一共【13】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【高考物理总复习电磁感应10-1-2楞次定律的理解及应用省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖PPT课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。楞次定律了解及应用
01
02
03
04
备选训练
课堂互动
题组剖析
规律总结
第1页
课堂互动
方法一　楞次定律判断感应电流方向“四步法”
方法二　用右手定则判断
(1)掌心  磁感线垂直穿入；
(2)拇指  指向导体运动方向;
(3)四指指向感应电流方向.
该方法适合用于部分导体切割磁感线
易错辨析
一、判断感应电流方法
第2页
课堂互动
二、楞次定律中“妨碍”四层含义
第3页
题组剖析
1．(·绵阳市一诊)大小不等两导电圆环P、Q均固定于水平桌面，Q环位于P环内。在两环间范围内存在方向竖直向下、大小随时间均匀增强匀强磁场B，则(　　)
A．Q环内有顺时针方向感应电流
B．Q环内有逆时针方向感应电流
C．P环内有顺时针方向感应电流
D．P环内有逆时针方向感应电流
解析 由楞次定律可知P 环内有逆时针方向感应
电流，Q 环内没有感应电流产生，故选项A、B、C
错误，D正确。
答案　D
第4页
题组剖析
2．为了测量列车运行速度和加速度大小，可采取如图甲所表示装置，它由一块安装在列车车头底部强磁体和埋设在轨道地面一组线圈及电流测量统计仪组成(测量统计仪未画出)。当列车经过线圈上方时，线圈中产生电流被统计下来，P、Q为接测量仪器端口。若俯视轨道平面磁场垂直地面向里(如图乙)，则在列车经过测量线圈过程中，流经线圈电流(　　)
A．一直沿逆时针方向
B．先沿逆时针，再沿顺时针方向
C．先沿顺时针，再沿逆时针方向
D．一直沿顺时针方向
第5页
题组剖析
3．(·全国卷Ⅲ，15)如图，在方向垂直于纸面向里匀强磁场中有一U形金属导轨，导轨平面与磁场垂直，金属杆PQ置于导轨上并与导轨形成闭合回路PQRS，一圆环形金属线框T 位于回路围成区域内，线框与导轨共面。现让金属杆PQ 突然向右运动，在运动开始瞬间，关于感应电流方向，以下说法正确是(　　)
A．PQRS中沿顺时针方向，T中沿逆时针方向
B．PQRS中沿顺时针方向，T中沿顺时针方向
C．PQRS中沿逆时针方向，T中沿逆时针方向
D．PQRS中沿逆时针方向，T中沿顺时针方向
解析 金属杆PQ 突然向右运动，由右手定则
可知，PQRS 中有沿逆时针方向感应电流，由
于感应电流产生磁场与原磁场方向相反，则穿过圆环形金属线框T 中磁通量减小，由楞次定律可知，T 中有沿顺时针方向感应电流，故选项D正确，A、B、C错误。
答案　D
第6页
规律总结
(2)效果法
由楞次定律可知，感应电流“效果”总是妨碍引发感应电流“原因”，深刻了解“妨碍”含义。据“妨碍”标准，可直接对运动趋势作出判断，更简捷、快速。
磁场中闭合电路运动情况分析方法
第7页
备选训练
【备选训练1】 以下各图是验证楞次定律试验示意图，竖直放置线圈固定不动，将磁铁从线圈上方插入或拔出，线圈和电流表组成闭合回路中就会产生感应电流．各图中分别标出了
磁铁极性、磁铁相对线圈运动方
向以及线圈中产生感应电流方向
等情况，其中正确是(　　)．
转到解析
审题析疑
B
B′
B
B′
B
B′
B
B′
第8页
备选训练
【备选训练2】 (·海南单科，4)如图11，一圆形金属环与两固定平行长直导线在同一竖直面内，环圆心与两导线距离相等，环直径小于两导线间距。两导线中通有大小相等、方向向下恒定电流。若(　　)
A．金属环向上运动，则环上感应电流方向为顺时针方向
B．金属环向下运动，则环上感应电流方向为顺时针方向
C．金属环向左侧直导线靠近，则环上感应电流方向为逆
时针方向
D．金属环向右侧直导线靠近，则环上感应电流方向为逆
时针方向
转到解析
第10页
备选训练
【备选训练3】(·江苏单科，6)(多项选择)电吉他中电拾音器基本结构如图12所表示，磁体附近金属弦被磁化，所以弦振动时，在线圈中产生感应电流，电流经电路放大后传送到音箱发出声音，以下说法正确有(　　)
A．选取铜质弦，电吉他仍能正常工作
B．取走磁体，电吉他将不能正常工作
C．增加线圈匝数能够增大线圈中感应电动势
D．弦振动过程中，线圈中电流方向不停改变
转到解析
第12页