高考物理金牌复习专题演示实验和设计实验省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

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思想方法提炼
感悟·渗透·应用
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思想方法提炼
年《考试说明》中对试验能力表述为：能独立完成“知识内容表”中所列试验，能明确试验目标，能了解试验原理和方法，能控制试验条件，会使用仪器，会观察、分析试验现象，会统计、处理试验数据，、试验方法和试验仪器去处理问题.
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思想方法提炼
，许多主要试验能力和素养极难有效地进行考查，但高考命题改革与研究应努力使对试验能力和素养考评渗透到相关试题中去，努力提升考评试验有效程度，那么考评学生设计试验能力，在近几年高考物理试验命题中，愈来愈明确.
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思想方法提炼
设计试验能逼真地模拟操作过程，对试验原理进行延伸和灵活应用，，年高考试验题命题趋向将继续深化、拓宽、、基本测量包含新仪器(以前出现过单刀双掷开关，变压器抽头线圈等)考查，考查基本试验能力和了解、推理能力，“学过试验方法”，“学过仪器”进行新试验，考查迁移能力，经过对基本试验变形改造、更新，将试验操作性考查过渡为设计性考查，即设计试验.
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思想方法提炼
，只有对试验目标、原理，器材选择、安装、测试、操作、步骤及试验数据统计、处理、试验误差分析和得出结论等方面掌握比很好基础上，才能顺利完成设计试验.
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思想方法提炼

(1)明确目标，联络已学知识.
试验目标：即该试验是要求测定什么物理量、验证、探索什么规律，，要认真思索、想想该物理量或物理规律在哪些内容中出现过，与哪些相关物理现象、物理量、物理规律有联络，尤其是对于探索型试验，更应注意广泛联络，相关现象原理等迁移.
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思想方法提炼
(2)选择方案，简便准确
每一个试验设计，皆是开放式，其方案选取往往是有几个，，我们怎样选择?通常来说，选择方案有以下几个标准：
①科学性标准：即试验方案中所依据原理应遵照符合已学过物理规律，且要求选取规律要简明、.(符合试验规则详细要素)
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思想方法提炼
②安全性标准：即按方案实施中，应力保试验人员安全，并对试验器材不造成危害，如电学中仪表量程、电源电动势大小，滑动变阻器选取等.
③准确性标准：“伏安法”测电阻，内外接法选取等，这就要求：从仪器准确度、原理选取力争更为与该试验目标相匹配，:屡次测量求平均值等.
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思想方法提炼
④方便、直观性标准：方案实施，要使操作性强、易于操作，仪器方便选取，试验中比较轻易观察，且效果显著，便于得出试验结论.
⑤节约性标准：即方案实施中，：滑线变阻器，当限流和分压都行时，要选取限流接法.
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思想方法提炼
(3)依据方案，选定器材.
试验方案选定之后，考虑该方案需要哪些装置，被测定量与哪些物理量有直接定量关系，这些物理量分别需要用什么仪器来测定，从而确定整个试验需要哪些器材.
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