高考语文写作指导：新材料作文审题立意思维训练省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

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思 维 训 练
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新材料作文审题要“三性四清”。“三性”为审题标准，“四清”为审题方法。　　
1．整体性标准：新出来作文审题要有全局意识，要从材料整体着眼，不能纠缠局部细节，不然很有可能出现偏题走题现象。　　
2．多向性标准：普通来说，新材料作文中材料所蕴涵观点并不是唯一，从不一样角度能够得到不一样结论，所以，要学会多角度审阅材料。　　
3．筛选性标准：因为我们从材料中取得观点含有多样性，所以，在进入写作时对所得到观点还要进行适当筛选。筛选标准：①服从材料整体；②观点可能比较新奇；③自己有话可说。
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新材料作文审题立意切入点
1、从分析原因入手。
2、从材料关键词句入手。
3、从辨证关系入手。
4、从材料多角度入手
5、从材料情感倾向入手。
6、从材料分歧点入手。
7、从材料互补关系入手。
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1、阅读下面材料，依据要求写一篇不少于800字文章.
绵羊下海经商。开剪发店，把刺猬刺烫卷了，刺猬大哭；开洗染店，又把乌鸦黑色羽毛染白了，乌鸦很生气；开饮食店，竟给狐狸送上炒青菜，狐狸砸了它店牌。
要求全方面了解材料，但能够选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料含意作文，不要套作，不得剽窃。
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思索：绵羊经商为何失败？(分析原因)
1、没有经验；
2、没有作深入细致调查研究；
3、没有注意对象特点和要求；
4、没有按实际需要、客观规律办事；
5、只是从自己主观想象出发，没有设身处地为他人着想；
6、不善于详细情况详细分析；
7、没有认真学习；
8、不知道“吃一堑长一智”，没能够从挫折失败中吸收教训；
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2、阅读下面文字，依据要求作文。
螃蟹责备
螃蟹在树林里迷了路。碰到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会抵达河边。” 　　 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，以后，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”
全方面了解材料，但能够从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得剽窃。
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题意分析
这是一道带寓言性质多角度命意作文题，对学生而言难度稍大，但经过这道题目标训练，希望学生能够明白这种带寓言性质题目标思索方向。从材料中我们能够看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场漂亮误会，从某种程度上说青蛙指点没有问题，螃蟹了解也是理所当然，那么怎样把握住这则材料中心呢？关键在于抓住材料中“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”这个关键句，另外因为题目中要求我们“能够从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思时候能够分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思索。
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假如从螃蟹角度思索，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边路，是因为它对青蛙意见生搬硬套，不从自己实际出发。从这个角度出发我们能够得出“对他人意见不要盲从”“接收他人好意见（思想）同时也要结合自己实际情况”等观点。
假如从青蛙角度思索，我们也能够看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给他人提提议是只是从本身出发而没有站在螃蟹角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。从这个角度我们能够得出“帮助他人（给他人提提议）要多站在他人角度想问题”等类似观点。假如有同学全方面地把握材料，提出“误会源于错误沟通”等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。
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