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人教版数学7年级下册 10 1统计调查 学案(含答案).doc


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班级:_____________姓名:__________________组号:_________
第一课时
学前准备
一、旧知回顾
1.在小学的时候我们已学过哪些统计图?它们各有什么特征?
二、新知梳理:
2.为了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐和戏曲五类电视节目的喜爱情况,你如何做?
a:收集数据
b:
c: 。
3.收集数据的形式有多种,如举手投票、电话采访、访问等形式,课本采用 方式。
4.统计中经常用 整理数据,用 记录数据。
5.描述数据可以用
6.如何绘制扇形统计图?请你阅读完课本后总结一下绘制扇形统计图的步骤。
7. 叫做全面调查。
三、试一试
8.问卷调查:
调查问卷
在下面七个学科中,你最喜欢的是( )(只选一个)
A.语文 B.数学 C.外语 D.政治 E.历史 F.地理 G.生物
(1)收集数据:如何收集数据,让全班同学在下面的问卷调查中获取数据。
(2)整理数据;
科目
划记
人数
百分比
A.语文
B.数学
C.外语
D.政治
E.历史
F.地理
G.生物
(3)描述数据。
根据上面相关的数据画出条形统计图和扇形统计图:
★通过预录
1.数据的收集、整理;
2.用条形统计图和扇形统计图直观地描述数据。
二、精练反馈
A组:
1.一个班有40名学生,在期末体育考试中,优秀的有18人,在扇形统计图中,代表体育优秀扇形的圆心角是 ( )
A. B. C. D.
2.小明家本月的开支情况如图所示,如果用于其它方面的支出是150元,那么他家用于教育的支出是 元。
3.经调查,某班同学上学所用的交通工具中,自行车占60%,公交车占30%,其它占
10%,请画出扇形图描述以上统计的数据。
图书种类
借阅次数
比重
科普常识
840
B
名人传记
816

漫画丛书
A

其它
144

B组:
4.阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。1995年联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”。右图是某校三个年级学生人数分布统计表,其中八年级人数为408人,表格中是该校学生阅读课外书籍情况统计表。请你根据图表中的信息,求表格中A、B的值。
三、课堂小结
1.数据的收集、整理以及会用条形统计图和扇形统计图直观地描述数据。
2.绘制条形统计图和扇形统计图。
四、拓展延伸(选做题)
1.读书决定一个人的休养和品位,在“文明福建。美丽厦门”读书活动中,某学习小组开展综合实践活动,随机调查了该校部分学生的课外阅读情况,绘制了平均每人每天课外阅读时间统计图。
(1)补全扇形统计图中横线上缺失的数据;
(2)被调查学生中,每天课外阅读时间为60分钟左右的有20人,求被调查的学生总人数;
(3)请你通过计算估计该校学生平均每人每天课外阅读的时间。

【答案】
【学前准备】
1.答:统计表,条形统计图,扇形图
2.整理数据 描述数据
3.问卷调查
4.表格 划记法
5.条形统计图,扇形统计图,折线统计图
6.(1)按各类所占的百分比算出对应扇形的圆心角度数;
(2)根据算出的各圆心角度数画出各个扇形
(3)注明各类的名称及其相应的百分比。
7.考察全体对象的调查
8.略
【课堂探究】
课堂活动、记录

精练反馈
1.B
2.
3.略
4.解:
课堂小结

拓展延伸
答(1)没有阅读习惯基本不阅读的人数所占的百分比是1-55%-10%-30%=5%
(2)
(3)(分)

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