2022年高二生物期末考试复习计划（通用6篇）.pdf

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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
高二生物期末考试复习计划
2022 年高二生物期末考试复习计划（通用 6 篇）
复习是一个庞大的系统工程，大家都经常写复习计划吧，复习不
只是知识的总结和操练。那么怎么安排好复习计划才能达到更好的效
果呢？下面是小编整理的 2022 年高二生物期末考试复习计划（通用 6
篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
高二生物期末考试复习计划 1
一、复习计划
争取在 4 月底前结束这学期的新课，第一阶段全面系统复习一遍，
要求以课本为基础，巩固对原有知识的理解和应用。时间大概是2 个
星期左右。重要知识点重新过一遍，高考考试内容中基础知识占70%
以上，所以这个部分很重要。
第二阶段强化训练与反馈领悟阶段，模拟试题进行强化训练，试
题讲评、总结、归纳、延伸，使学生实实在在地弄懂弄透，提升解题
能力，时间大约 1 个星期。这个时候是考察学生知识点的掌握程度。
此外，试题的评讲，有利于学生适应考题，适当给学生一点刺激，如
经常进行些简单的小测试，给予学生考试的信心，有利于学生考试应
试能力，陪养良好的心理素质。
二、进行各种题型的训练
针对不同基础的学生可以给不同的训练内容，争取有针对性的指
导学生，不是要给予他们太多太多的试题去做，如果这样的话，我们
会耗尽他的精力和时间，练习资料要选用经典题型，能够指引学生不
断思考和从中能够领会到生物知识和解题技巧的那种。
三、研究考试说明
明确考试对学生的能力要求，了解题型，把握复习方向和目标和
复习广度和深度。高考考试说明对学生学习有很大的指导作用，我们
老师要仔细的研究和总结出来，教授给学生。
四、学生思想工作
提高学生的自信心，在考察学生的时候，不要过多的使用太复杂， : .
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
太难的试题给学生做。这样的话会打击学生，使他们对生物学习会失
去兴趣，我们应该适当给予他们成功感，刺激一下他们心理上的满足
感，可能会对他们的学习有促进作用。中学生的心理，大多数是爱在
班上炫耀自我，当自己在学习成绩上有很大的进步的时候，他们都会
有自豪感。为了保持这种状态，他们会不断的努力来维持。
高二生物期末考试复习计划 2
期末考试即将来临，
这次考试中取得理想的成绩，我特制定以下计划 :
一、思想上高度重视，制定科学周密的复习计划
做任何事情必须有一个统筹的安排，才能得心应手。我们制定了
详实可行的复习计划，这个计划具体到每一个课时。每个阶段的复习
要达到什么目标、做什么、怎么做、时间安排、用何资料，都要详
实，。同时教师的计划在复习前，要向学生说明，让学生心中有数，
自觉的与老师配合，做好教与学同步，发挥共振的功效。我们的 '计划
大体如下：分三个阶段复习。第一阶段，立足课本，分章节复习，对
基础知识和基本技能进行复习，小步进行，打牢基础。这需要七天时
，进行综合复习，要引导学生进行知识的系统、归纳、整
合，训练学生对生物学知识的综合运用能力，做段考模拟试卷 .需要 10
天。第三阶段，学生自由复习，调整心态，进行查缺补漏。
二、强化训练、精选精做，举一反三
加强训练能大大提高学生输出知识的能力，能提高做题、应试的
技巧，提高成绩。我们就要精选训练题。精选要做到：训练同一个知
识点的题目不重复做，选择这一题目要训练哪方面的知识，我们一定
要有数;一个知识点可能要通过多种形式或多种题目来考查，我们可以
把这多种形式的题目进行优化组合 ;对同一题目进行扩展和变形 ;及时做
好检测，并且进行认真的讲评分析，找出学生存在的问题，让学生知
道错在哪，为什么错了，到底哪方面的知识疏漏，再指导学生弥补缺
陷;过一段时间，再用相似的变形后的题目进行训练或检测，直到学生
理解和掌握。
三、加强集体备课，提高课堂效率 : .
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
在备考过程中，，精心组题，提高课堂
容量和效率 .
四、与学生谈心、交流，鼓舞学生的斗志
亲其师，，多与他们交流，一是可以提
高学生对教师信任，促进学生主动配合教师，及时帮学生解决学习上
和心理上的问题，提高教学复习的效果。二是可以了解学生的思想和
心理状态，倾听学生对教学的意见和建议，做好自己的教学改进工作，
及时调整自己的教学，促使教学相长。
高二生物期末考试复习计划 3
一、完整的看一遍教材，理清知识要点，构建知识网络。
平时学习的时候，学生们大脑中接受的是相对单一的知识点，一
学期下来，许多同学会感到头脑里装了很多东西，很多很乱。所以在
考前学生们应该将平时所学习的知识进行整理、归纳理清教材的思路，
完整地把教材看一遍。这样他们能够在头脑中构建起一个知识网络，
从而形成一个完整的知识体系，便于知识的提取。
二、讲究方法，适当做题
复习时适当地做题是必不可少的，在练习中使知识点得到了巩固，
运用能力得到了提高。
1、生物小考
在期末考试前的两个月，开始出台生物小卷，内容主要是教材中
的基本概念，基本原理等基础知识点，形式是简单的填空形式，每次
十个空，每个星期只做两次，既不浪费学生时间，又能达到检测学生
基础知识的目的。
2、生物每日一题
在期末考试前的一个月，开始出台生物每日一题，内容是各个章
节的重点、难点知识，形式是大题形式，既能检测学生的解题能力，
又能提高学生的学以致用能力和应试水平。
3、期末模拟题
在期末考试前的半个月，开始出台高一生物期末模拟试卷，由高
一三位任课教师，每人出一套期末考试卷，加上去年的期末试卷，总 : .
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
共是四套卷子，每周做两套，如果有时间最好能考一下，给学生一个
预演的机会，教师认真批阅后，对学生的了解能够更加全面，便于教
师对症下药。
三、调整心态，考前虚心考时自信。
要有虚心的心态，意识到自己还有许多不明确的知识点，还有没
完全掌握的技能方法，这样才能在复习时深入钻研，仔细琢磨。而在
考试时同学们应调整好自己的心态，努力放松自己，以必胜的信心，
坦然面对考试。
最后，祝全体高一学生在期末考试中取得优异的成绩。
高二生物期末考试复习计划 4

１、认真学习课程标准
2、本学期生物复习要把思维能力摆在重中之重的位置，突出思维
过程、思维层次和思维容量的训练，强调知识的迁移与知识的再现。
3、要特别注重对学生生物复习方式方法的指导，让不同层次的学
生在生物复习的冲刺过程中都能有效地提高复习效率。
二. 复习的三个阶段：
第一阶段（ 6 月 12 日前）：基础知识复习
以章节为单位，旨在帮助学生对学过的知识点进行疏理，编织严
密的知识网络，主要采取的方法是剖析典型题例，完成单元过关试题，
强化知识点的落实与掌握。
第二阶段：
6 月 15-16 日下午第二节：点评期末测试题 2（0613 家庭作业）
完成 15 期末测试题 3；
6 月 17-18 日下午第三节：点评 15 期末测试题 3；完成期末复习
卷 5；
6 月 20 家庭作业 :完成期末模拟卷 Y
6 月 22 —23 点评期末模拟卷 Y；完成模拟卷 Z;
6 月 24-25 点评模拟卷 Z;
综合复习 : .
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
依据生物高考例题纲要，结合本年度有关生物知识的热门问题
（如健康、环保、能源的节约等），联系生活中实际，精选和精编习
题，训练学生分析问题和解决问题的能力。这一环节根据学生特点，
应注重对视图题、分析说明题的解题方法和技巧的训练，主要对学生
语言的逻辑关系、表述的准确性进行培养。
第三阶段（ 6 月 27 日—考前）：模拟演练：完成东宝区 20xx 期
末卷；
复习的最终目的是使学生能考出好成绩，好的成绩一是取决于教
师，二是取决于学生，教师的复习计划要周密、治学要严谨，要把学
生抓到手，因为现在的学生大部分学习自觉性和主动性差，语言表达
的准确性差。教师要精讲、少讲：让学生多记、多练，把练过的和考
过的重点忆落实。
高二生物期末考试复习计划 5
时间过得真快，转眼期末考又将到来，由于我校学生基础较差，
遗忘严重，对知识缺乏系统的了解，复习难度较大，为取得良好成绩，
特制定期末复习计划。 具体计划如下：
1、坚持集体备课，理论联系实际，加强交流，探索适应本校校情、
学情又具有本校特色的生物教学新模式。
2、复习中运用灵活多样的方法，如“一章一练一结”。及时总结
教改教研成果。
3、认真学习先进教育理论，解放思想，实事求是，用科学的教育
理论、方法来提高生物教学水平，做教育改革的先锋。
4、以教材为本，努力做好导学案的准备工作，精选、精编复习题。
5、讲：串讲知识要点，梳理知识脉络，构建知识体系，强化记忆，
提升能力
6、练：精选精练，要求对每个知识点都力求重现一次，达到巩固
知识的目的。
7、评：针对性的评讲，“打蛇要在七寸，用钢要在刀刃”，突出
重点，突破难点，强调得分点，同时由个到类 ，培养发散思维能力，
8、结：没有总结，就不会有能力的提升，仅仅只是知识的再现， : .
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
遇到新材料，新情景的题就会不知所措，因而让学生掌握解题的方法
和技巧，培养正确的思维习惯很重要。
9、复习中注重基础性、系统性和趣味性。从学生掌握的角度出发，
将教材的知识体系加以归类、梳理，形成网络，将知识融会贯通，从
而达到培养学生自主学习的能力和创新精神的目的。
高二生物期末考试复习计划 6