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Annual Work Summary Report
中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 与 实 践 研 究 专 题 报 告
01
CONTENTS
什么是幸福
大学生幸福观的养成
怎样树立正确的幸福观
幸福感调查
幸福观危机及原因
02
03
04
05
06
Contents
目录
一、什么是幸福
苏格拉底：
道德的人才是幸福的人，知识是人们获得幸福的关键。
柏拉图：
快乐和幸福是两回事 ，单纯的感性快乐不是真正的幸福用智慧和德性去追求美德和至善。
亚里士多德：
幸福是合乎德性的现实活动，幸福是通过努力获得。
一、什么是幸福
幸福是主观性
与客观性 的统
一
物质生活
与精神生活的统一
享受与劳动的
统一
个
人幸福与
社会幸福的统一
马克思主义的幸福
一、什么是幸福
幸福就是人们的渴求在被得到满足或部分被得到满足时的感觉，是一种精神上的愉悦，并希望一直保持现状的心理情绪，并不与快乐、快感、方便划等号。幸福划分为四个维度，满足、快乐、投入、意义。每个维度的幸福都是好的，但是将浅层次的快乐转化为深远的满足感和持久的幸福感是一件益处更大的事情。
一、什么是幸福
幸福感都是暂时的
幸福感的递减性及推论
幸福感的获得是需要有愉悦的心情
没有渴求就没有幸福 及推论
幸福的六
大定律
幸福是需要感觉的
人们获得幸福的经历越曲折，获得的幸福感越大
二、幸福感调查
某网站对100名大学生问卷调查结果：
43%的人对未来有着明确的目标追求，另外49%的人对自己未来发展不清楚，但是他们仍然为着未来而努力。
健康的身体和积极的人生态度是大学生们认为最能对幸福产生影响的因素，其次就是受到理解和尊重以及学业顺利。
二、幸福感调查
某网站对100名大学生问卷调查结果：
图4 大学生对自己幸福感的评价
图3 大学校园生活及学习环境对幸福
指数的影响
三、幸福观危机及原因
幸福理想的
丧失和失范
幸福情感困
惑、麻木
幸福人格与生活方式的分裂、扭曲
幸福观危机及原因
社会中享乐至上等庸俗的幸福观不再被大学生所鄙视、避而远之，相反成为相当一部分大学生的幸福观核心。
一部分大学生价值目标的丧失，道德生活失去支撑点，总徘徊在人生的十字路口。在生活方式上，他们经不起钱、权、色、利的考验。在他们看来，宁愿过没有道德却很快乐的日子，不愿过有道德却穷困潦倒的生活，道德价值在人生幸福观中自然被边缘化。
三、幸福观危机及原因
01
从社会生活来看，德行与幸福存在严重背离
德行统一是社会秩序、社会道德生活是否公正稳定的基础。目前，我国社会现实生活中出现了大量的“老实人吃亏”现象，使道德反成为获取幸福的障碍，道德自然就失去了魅力和感召力，这也深深影响了大学生正确幸福观的养成。