上学期优化训练八年级上生物人教版期末综合测试(附答案).pdf

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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
2007-2008学年度第一学期八年级生物期末综合测试
一、想一想，辨一辨，我能选。 （每题 2 分，共 38 分）
，体内细胞与外界环境进行气体交换是通过（ ）
B. 肺 C. 皮肤和肺 D. 皮肤或肺
，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行
进路线异常，鱼体失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是（ ）
B. 产生前进动力
D. 控制鱼体沉浮
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片” ，夏季青
蛙高声鸣叫的行为是（ ）
B. 繁殖行为 C. 攻击行为 D. 防御行为
，不正确的是（ ）
B. 先天性行为是动物生来就有的
D. 大象能“吹口琴”是后天学习的结果
，这体现了动物在自
然界中的哪项作用（ ）
B. 促进生态系统中的物质循环
D. 帮助植物传播种子
，来维持自身生命活
动的营养方式叫（ ）
B. 捕食 C. 寄生 D. 腐生
，而且营养价值高。这是因为在牛奶中加入了（ ）
B. 醋酸菌 C. 酵母菌 D. 黄
曲霉
、真菌等突然消失，则将会出现（ ）
B. 人类没有传染病
D. 动植物的遗体残骸堆积如山
（ ）
、白鳍豚、大鲵 B. 大熊猫、白鳍豚、蒙古野驴
、丹顶鹤、白鳍豚 D. 藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚
，正确的是（ ）
，其身体前部很快发生较强的反应
，可长时间生活在干燥环境里 : .
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
，蚯蚓会作出逃避反应
，体外受精
5 mL 放入试管中，不久发现草履虫都集中在试管液体的上
层。这是因为草履虫需要（ ）
B. 氧气 C. 阳光 D. 上层温度高
（ ）
、河蟹 B. 河蚌、田螺 C. 海蜇、蚯蚓 D. 水蛭、沙蚕
，气囊在鸟飞行时所起的作用不包括（ ）
B. 减轻体重，增加浮力
，降低体温 D. 保温保暖，使体温恒定
，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态 （ ）
，使蚯蚓体表干燥
，使体表保持湿润
，避免体表干燥 D. 经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表
， 需要大量氧气，鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是 （ ）
B. 气囊 C. 肺和气囊 D. 气管
，不属于防御行为的是（ ）
，有利于隐藏自己
，趁机逃脱
，一只退却逃走
，立即飞跑逃回洞穴
（ ）


，能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避
、昆虫、青蛙、蛇和鹰等
（ ）
B. 沙尘暴
D. 生物多样性破坏
，但它是用肺呼吸，而且是胎生、哺乳的，所以它应该属于
（ ）
B. 两栖类 C. 鸟类 D. 哺乳类
二、想一想，忆一忆，我能填。（每题 2 分， 21 题 4 分，共 22 分） Warning : .
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
读下面的短文，完成有关问题：
小蝗虫到池塘边玩耍， 遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。 鲫鱼开腔道：“旱鸭子，
你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说： “敢！但你敢到岸上呆
一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“等轮到我时， 你早已憋死啦。”
青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙
地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼。
青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死
去了。
（1）鲫鱼失败的原因是：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户着生在
____________ 部位；蝗虫的呼吸器官是____________ 。
（2）岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多，鲫鱼为啥还会憋死？
_____________ 。
，手会沾染上许多细菌。假设：常洗手可以减少手指沾
染的细菌数目，不洗手时手指会沾染有较多的细菌，影响身体健康。甲、乙两
同学利用盛有灭菌肉汁蛋白胨固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培
养实验。如图 1 所示：



图 1
你 认 为 _____________ 同 学 设 计 合 理 ， 理 由 是
________________________________________ 。
，动物越高等，形态结构越复杂，后天性行为也越 ____________ ，
而且后天性行为在动物的全部行为活动中所占的比例 ____________ 。
，这是鱼在 ____________ 。
，即使视线不好，也能顺利躲开礁石，是因为 ____________
在起作用。
____________ 行为，乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，趁
机脱逃是____________ 行为。
26. 植 物 光 合 作 用 所 需 要 的 二 氧 化 碳 和 水 的 来 源 有 ____________ 、
____________ 、____________ 和____________ 。
____________ 、____________ 、____________ 等结构，但没有
成形的 ____________ 。 : .
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
28. 生 物 分 类 的 主 要 依 据 是 生 物 的 ____________ 特 征 ， 龟 的 心 室 内 有
____________ （完全或不完全）的隔膜。
____________ 合成____________ 。蘑菇的
主要生殖方式是 ____________ 。
三、动动脑，动动手，我能做。 （每题 5 分，共 40 分）
，说明鱼类为什么能生活在水中，而且必须生活在水中？



：先将米煮熟，待冷却至 30 ℃时，加少许
水和一定量的酒药（实际上是酵母菌菌种） ，与米饭混匀后置于瓷坛内（其他容
器也可）。在中间挖一个洞，加盖后置于适当的地方保温（28 ℃）12 h 即成。
现请你从以下几个方面对其发酵过程作一简单的分析：
（1）先将米煮一煮的目的是什么？
（2）为什么要冷却到 30 ℃后，才可以加入酒药？
（3）在中间挖一个洞的目的是什么？



年入夏以来，我省东营、聊城等城市都不同程度地发生了“蝗灾” ，造
成当地农作物（禾本科植物）大面积减产甚至绝产，因此适时科学地灭蝗虫是
保证丰产丰收的重要课题。试利用所学知识，分析下列有关灭蝗的问题。
（1）根据蝗虫的取食特点应如何消灭蝗虫？
（2）根据蝗虫的呼吸特点，可采取怎样的灭蝗措施？
（3）为取得较好的灭蝗效果，人们一般都选在三龄前的跳蝻期采取灭蝗措施，
原因是什么？



33.“探究光对鼠妇生活的影响”中：
（1）提出的问题： ________________________________________ ？
（2）作出的假设： ____________________________________________ 。
（3）设计探究方案：设计实验时，给鼠妇提供 ____________ 和____________ 两 : .
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
种环境，观察鼠妇对____________ 的选择，为了确保实验结果只是由于光照不
同而引起的，就应当使这两种环境中除____________ 以外，温度、湿度等其他
条件都相同，也就是说，____________ 是这个实验中的变量。像这样，在研究
____________ 种条件对研究对象的影响时，所进行的除了____________ 种条件
不同外，其他条件都相同的实验叫做 ____________ 实验。
（4）材料用具：每个小组 10 只鼠妇、土、铁盘、纸板、玻璃板。
（ 5 ） 实 验 装 置 ：在铁 盘 内 放 上 一层湿 土 ， 以 横 轴中线 为 界 ， 一 侧盖上
____________ ，一侧盖上____________ ，这样盘内就形成了____________ 和
____________ 两种环境。
（6）方法步骤：
①全班分成 6—8 个小组进行实验。
②将鼠妇放入实验装置里，两侧的中央放 ____________ 的鼠妇，静置 2 分钟。
③每隔 1 分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计多次。
④计算全班各组数据的平均值，并对全班平均进行计算分析得出结论。
⑤ 得 出