八年级信息技术教学计划模板.docx

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一、教学目的

〔1〕让学生掌握计算机的根本操作，包括开关机、使用输入设备〔如键盘、鼠标〕、使用输出设备〔如显示器、打印机〕等。
〔2〕让学生学会使用常用的应用软件，如文字处理软件〔如MicrosoftWord〕、电子表格软件〔如MicrosoftExcel〕、演示文稿软件〔如MicrosoftPowerPoint〕等。
〔3〕让学生理解计算机网络的根本概念，如互联网、局域网等，并学会使用互联网进展信息搜索。

〔1〕通过上机操作，让学生纯熟掌握计算机的根本使用方法。
〔2〕通过案例教学，让学生学会使用应用软件进展实际操作，如制作Word文档、Excel表格、PowerPoint演示文稿等。
〔3〕通过小组讨论和独立研究，让学生学会利用互联网进展信息搜索和交流。

〔1〕培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，让学生认识到信息技术在现代社会中的重要性。
〔3〕培养学生团队合作的精神，学会在网络上进展合作和交流。
二、教学内容

〔1〕计算机的开关机
〔2〕键盘的使用
〔3〕鼠标的使用
〔4〕常用输入设备的使用
〔5〕常用输出设备的使用

〔1〕文字处理软件〔如MicrosoftWord〕
〔2〕电子表格软件〔如MicrosoftExcel〕
〔3〕演示文稿软件〔如MicrosoftPowerPoint〕

〔1〕互联网的根本概念
〔2〕局域网的根本概念
〔3〕互联网的信息搜索
〔4〕网络交流的方式
三、教学安排

〔1〕计算机的根本操作：24课时
〔2〕应用软件的使用：36课时
〔3〕计算机网络：18课时

〔1〕计算机的根本操作：上机操作、小组讨论
〔2〕应用软件的使用：案例教学、小组讨论、上机操作
〔3〕计算机网络：讲授、小组讨论、独立研究
四、教学评价

〔1〕计算机的根本操作：上机操作考试
〔2〕应用软件的使用：作品展示、小组评价
〔3〕计算机网络：小组讨论、网络搜索才能测试

〔1〕期末考试：包括选择题、填空题、简答题、操作题等
〔2〕综合素质评价：包括课堂表现、团队合作、创新才能等
五、教学资
：选用符合新课程标准的信息技术教材
：计算机、投影仪、打印机、网络等
：MicrosoftOffice系列软件、网络教学平台等
六、教学建议
，让学生在实际操作中掌握知识
，激发学生的学习兴趣
，培养学生的团队精神和沟通才能
，培养学生的创新才能和解决问题的才能
，理解学生的学习情况，及时调整教学策略
一、补充点

〔1〕计算机的根本操作：除了常规的计算机操作，还可以增加计算机硬件的认识和维护等内容。
〔2〕应用软件的使用：可以根据学生的实际需求，增加其他常用的应用软件，如图片处理软件〔如AdobePhotoshop〕、音频编辑软件〔如Audacity〕等。
〔3〕计算机网络：可以增加网络平安的内容，让学生理解如何保护自己的网络平安，预防网络病毒和网络诈骗等。

〔1〕可以通过组织学生参加信息技术比赛，如编程比赛、网页设计比赛等，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
〔2〕可以邀请专业的信息技术人员来校进展讲座，让学生理解到信息技术在实际工作中的应用和开展。
〔3〕可以组织学生进展信息技术方面的社会理论活动，如参观互联网公司、计算机工厂等，让学生亲身体验信息技术的工作环境和应用场景。

〔1〕除了过程性评价和终结性评价，还可以增加学生的自我评价和同伴评价，让学生从多个角度理解自己的学习情况。
〔2〕可以通过学生的作品、演示、报告等多种形式进展评价，全面考察学生的知识掌握和技能运用才能。
二、重点和考前须知

〔1〕教学目的的明确：要明确教学目的，确保学生在学习过程中可以到达预期的知识掌握和技能程度。
〔2〕教学内容的实用：教学内容要贴近学生的生活实际，让学生可以看到信息技术在生活中的应用和价值。
〔3〕教学评价的全面：评价要全面，既要关注学生的知识掌握情况，也要关注学生的技能运用和综合素质。

〔1〕教学进度的合理安排：教学进度要适中，既不要过于紧凑，也不要过于宽松，确保学生有足够的时间进展学习和理论。
〔2〕教学资的充分利用：要充分利用教学资，进步教学效果，如使用多媒体教学、网络教学等。
〔4〕教学活动的平安性：在进展信息技术教学活动时，要重视学生的网络平安和个人信息保护，预防意外事故的发生。