八年级上册(人教部编版)历史课后练习卷：第6课 戊戌变法.pdf

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八年级上册（人教部编版）历史课后练习卷：第 6 课 戊戌变法
第 6 课 戊戌变法
一、选择题
1．有人曾经这样评价过戊戌变法：“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社
会文化运动，自有其成功之处。”这里的“成功之处”主要指戊戌变法 ( )
A．阻止了民族危机继续加深
B．在思想文化方面产生了广泛而持久的影响
C．改革了君主专制政体
D．动摇了儒家思想的正统地位
2．2018·北部湾经济区四市中考模拟李鸿章是洋务派，康有为是维新派，他们在下列哪一问题上看法不一致
( )
A．学习西方先进技术
B．进行社会政治改革
C．维护清王朝统治
D．建设近代化企业
3．梁启超早年曾领导百日维新，没有成功。在清王朝行将灭亡、人民革命不断发生的情况下，他还坚持君主
立宪，反对革命，尽管他 40 年中未忘一“国”字，但他的政治追求始终没有实现，也不可能成功。梁启超的政治
追求不能实现说明 ( )
A．不是所有的人，所有的理想都可能变成现实
B．对理想的追求要符合客观实际，好高骛远不能成功
C．对社会理想的追求要符合社会发展趋势，否则不能实现
D．只有良好的愿望不行，还得有实际行动
4．有资料记载：新政措施颁行后，山西省成立了府务局，负责承办全省的矿务、铁路，还集股白银 45 万两开
设纺纱、织布厂，引入机器生产。材料说明维新变法 ( )
A．一定程度上推动了地方近代产业的发展
B．促进了人们的思想启蒙
C．法令在山西落实得最好
D．促使中国开始引入机器生产
5．光绪帝于 1898 年 6 月下令：“(从)下科开始，乡、会试及生、童岁科各试，向 (以前 )用四书文者，(今后)
一律改试策论。”这体现了维新变法哪一方面内容 ( )
A．开放言论
B．废除八股
C．训练新军
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D．裁汰冗员
6．九年级 (1) 班历史兴趣小组的同学在阅读《文化自觉、全球化与中国现代性之构建》一书时，发现了一段史
料：“天朝再败于……日本，举国深感耻痛，中国知识精英痛定思痛之余，在文化自觉上又进一层。”你认为当时
“中国知识精英”“又进一层”主要是指 ( )
A．学习西方政治制度
B．实现军事的近代化
C．实现工业的近代化
D．实现思想的近代化
7．北京承载着中国历史的辉煌与屈辱。 1895 年居住在京城的居民可能看到的情景是 ( )
A．英法联军烧杀抢掠
B．康有为、梁启超组织公车上书
C．慈禧太后仓皇出逃
D．火烧圆明园
8． 1895 年的公车上书中，康有为痛陈《马关条约》的危害，强烈主张“拒和、迁都、变法”。可最终得以实
践的只有 ( )
A．拒和 B．迁都 C ．革命 D ．变法
9．维新运动时期，维新派在上海创办的影响较大的报刊是 ( )
A．《时务报》 B．《国闻报》 C ．《湘报》 D ．《万国公报》
二、非选择题
10．阅读材料，回答问题。
清代有位皇帝下了一道密诏：“朕思考时局艰难，不变法不足以救中国，不去守旧之大臣而用通达英勇之士，
则不能变法，但是皇太后不以为然。朕屡次劝谏，太后更生气。现在朕位几乎不保。你们康有为、杨锐、林旭、谭
嗣同、刘光第等，应妥当秘密筹划，设法相救。 ”
下这道密诏的是清代哪一位皇帝？密诏中的“变法”是指什么？ “皇太后”是指何人？




11．阅读材料，回答问题。
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[图(a)] 千余名为求官而来的“三分钟慷慨派”，在已成定局的悲剧面前，以“成事不说”为由纷纷散去。但
是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以至成为一场“现代化”运动的先声。[图(b)] 在“忧时七上皇帝书”
的感召之下，生不逢时的年轻国君在颐和园行宫(而非紫禁城内正式议政的勤政殿)与一位“秀才”共商国是。[图
(c)] 但是，这场来也匆匆、去也匆匆的“现代化”运动，却在京城菜市口的刑场上画上了“休止符”……
(1) 图(a) 所指的历史事件是什么？有何影响？


(2) 指出图(b) 中两位历史人物分别是谁。


(3) 这场“来也匆匆、去也匆匆的‘现代化’运动”失败的标志是什么？


(4) 图(c) 反映的是谁英勇就义的情景？为什么他说自己 “死得其所”？我们应该学习他的什么精神？


(5) 这场运动的失败说明了什么问题？












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参考答案
1．B
2．B


5．B
6．A
7．B


10．光绪帝。戊戌变法。慈禧太后。
11．(1) 公车上书。拉开了变法维新运动的序幕。
(2) 康有为和光绪帝。
(3) 戊戌政变。谭嗣同。
(4) 他为变法图强、挽救民族危亡而献出了自己的生命，所以他说自己“死得其所”。我们应该学习他为了民
族的振兴而不惜牺牲自己的爱国主义精神。
(5) 说明资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。



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