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创业理论学派
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创业理论学派



尽管创业是经济和商业活动中的重要形象，但以往的学者大都不是为
了专门研究创业理论而研究创业。他们来自各个领域，如经济学、管
理学、金融学、社会学、心理学、教育学、法学、商业伦理学、公共
政策学，以及城市规划学等等，提出一些关于创业和创业者的见解，
主要是为了进行研究或构建他们自己理论体系的需要。综观这些不同
角度的创业理论，大致可以把他们分成八学派。

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风险学派认为，创业者承当着由于不确定性而导致的各种风险。早在
1755 年，法国经济学家 Cantillon 就把 entrepreneur 一次作为术语引
入经济学。他认为创业者要承当以固定价格买入商品并以不确定的价
格将其卖出的风险。创业者的报酬就是卖出价与买入价之差。如果创
业者准确地洞察、把握了市场时机，那么赚取利润；反之那么承当了
风险。奈特赋予了创业者不确定性决策者的角色，他认为“有更好管
理才能的人具有控制权， 而其他人在他们的指挥下工作〞， 对自己的
判断有自信心和敢于冒险的人勇于承当风险。 因此， 在企业中存在着
一个特殊的创业者阶层， 负责指导企业的经济活动， 并向那些提供生

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产效劳的人保证一份固定的收入。

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领导学派从创业者在企业组织中的领导职能来研究创业活动和创业
者的行为。法国经济学家Jean Baptiste 认为，创业就是要把生产要
素组合起来，创业者就是生产过程的协调者和领导者。他指出，一个
成功的创业者必须要有判断力、毅力和包括商贸在内的有关这个世界
的广博的知识以及非凡的管理艺术，把所有的生产资料组织起来，将
其所利用的全部资本、支付的工资、租金和利息以及属于他自己的利
润重新组合在产品的价值中。英国经济学大师马歇尔赋予创业者在企
业中担任多重领导的职能，比方管理、协调中间商和承当不确定性等。
他认为一个真正的创业者必须具备两方面的能力： 一方面，他必须对
自己经营的事业了如指掌，有预测生产和消费趋势的能力； 另一方面，
他必须有领导他人、驾驭局势的能力， 善于选择自己的助手并信赖他
们。

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熊彼特的创业理论具有最鲜明的特色， 他赋予创业者以“创新者〞的
形象， 认为创业者的职能就是实现生产要素新的组合。 创业是实现创
新的过程，而创新是创业的本质和手段。他把创新比喻为“革命〞，

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创业者是“通过利用一种新创造，或者更一般地利用一种未经实验的
技术可能性，来生产新产品或者用新方法生产老产品，通过开辟原料
供给的新来源或开辟产品的新销路，通过改组工业结构等手段来改进
或彻底改革生产模式〞。他强调创业和创造不是一个概念，创业最终
需要创新成果在市场上实现价值。创业者的职能“主要不在于创造某
种东西或创造供企业利用的条件，而是在于有方法促使人们去完成这
些事情〞。他进一步认为，经济体系开展的根源在于创业活动，“创
业是经济过程本身的主要推动力〞，“这类活动就是能使经济机体革
命化的屡次发生的‘繁荣’ 和由于新产品和新方法造成干扰平衡的冲
击而经常出现的‘衰退’的主要原因〞。

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认知学派强调从创业者的心理特性，特别是认知特性角度来研究创
业，并强调创业者的认知、想象力等主观因素。Casson 认为“创业
者是擅长对稀缺资源的协调利用做出明智决断的人〞。 Shackle 认为
创业者在做出决策时具有非凡的想象力。 柯斯纳的理论试图将经济学
与心理学连接起来， 他提出了一个描述创业者心理认知特征的术语—
—“敏感〞， 创业者具有一般人所不具有的能够敏锐地发现市场时机
的“敏感〞， 也只有具备这种敏感的人才能被称为创业者。 这种敏感
使得创业者能够以高于进价的售价销售商品。 他所需要的就是发现哪
里的购置者的买价高， 哪里的销售者的售价低， 然后以比其售价略低

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的价格买进，以比其买价略高的价格卖出。发现未被利用的时机需要
敏感，计算能力无济于事，节俭和追求最大产出也不是创业者所需具
备的知识。柯斯纳的理论引发了很多心理学学者对于创业问题的研
究，特别是创业者的心理特性的研究。除了认知特性以外，还有对创
业者的人品特征、成就感动机、冒险倾向等方面的研究。

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社会学派不认为创业是个性或个人背景的产物。相反，它强调从外部
社会来研究创业现象和创业问题。有些学者探讨了宏观的社会环境和
社会网络对于企业创业的影响。Saxenian 认为，硅谷有一个以地区
网络为根底的工业体系，能促进各个专业制造商集体地学习和灵活地
调整一系列相关的技术。该地区密集的社会网络和开放的人才市场弘
扬了不断试验探索和开拓进取的创业精神。 此外， 地区的社会文化气
氛也对当地的创业活动有巨大的影响， 硅谷地区的文化鼓励冒险， 也
接受失败， 创业精神和创业活动最终会带动整个硅谷繁荣起来。 另外，
一些学者从微观角度研究了创业者个人的社会网络问题。 Woodward
认为，社会网络在帮助创业者建立和开展企业时扮演了积极的角色，
例如个人的社会网络特性可以提高他去实际创业的概率。 而成功的创
业者往往会花费大量的时间去建立个人的社会网络以帮助新创企业
成长。 当创业者能够通过社会网络得到充足而及时的资源时， 他就容
易取得成功。

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管理学派反对从主观主义角度研究创业的方法。当代管理大师德鲁克
认为，“任何敢于面对决策的人，都能通过学习成为一个创业者并具
有创业精神。创业是一种行为而不是个人性格特征〞。创业是一种“可
以组织、并且是需要组织的系统性的工作〞，甚至可以成为“日常管
理工作的一局部〞，“成功的创业者不是去坐等灵感的降临，而是要
实际工作〞。德鲁克也十分强调创新在创业中的重要作用，他认为只
有那些能够创造出一些新的、与众不同的事情并能创造价值的活动才
是创业，而且进一步说，将创业看成是管理的一个重要理由就是因为
许多创造家虽然是创业者，但恰恰是因为不善于管理才成不了将创新
成果产业化的创业者。Stevenson ，Roberts 和 Grousbeck 也认为创业
是管理方法，是不拘泥于当前资源条件限制下的对于时机的捕捉和利
用，可以从六个方面对这种管理手段进行描述： 战略导向、 把握时机、
获取资源、控制资源、管理结构和报酬政策等。

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战略管理是企业管理的一个重要领域， 因此， 严格来说， 创业理论的
战略学派应属于管理学派的一个分支。 但是，最近几年来一些战略管
理方面的学者广泛采用战略管理的方法研究创业活动， 把创业过程视

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为初创企业或者现有企业成长过程中的战略管理过程，这使得战略学
派十分引人注目。Bhide 认为，每家企业都有自己的制度和战略开展
经历，并据此提出了以企业战略为线索的研究框架，分为三个步骤：
第一，澄清创业者当前的目标；第二，评估目标实施战略；第三，评
估自己实施战略的能力。创造企业财富是创业和战略管理共同的核心
问题。创业和战略管理可以在以下六种手段上进行融合；创新、网络、
国际化、组织学习、高层管理团队及其治理和企业成长。Aahra 和
Dess 也强调，不应该严格区分创业研究与战略管理，相反，却存在
着很多整合战略管理研究和创业研究的时机。

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最近诞生的时机学派强调从 “存在有利可图的时机〞和“存在有进取
心 的 个 人 〞 这 两 者 相 结 合 的 角 度 去 研 究 创 业 。 Shane 和
Venkataraman 也认为，不能将时机与个人对于创业的影响混淆起来，
并指出“不同的人所识别的创业时机在质量上是有变化的〞， “不能
无视对于创业时机的测量〞。 他们进一步提出创业理论研究该以 “时
机〞为线索展开，包括三类问题： 第一，为什么会存在可以创造商品
和效劳的时机，在什么时间存在，是如何存在的；第二，为什么有的
人能够发现和利用这些时机，什么时间和利用，是如何发现和利用；
第三，为什么会采用不同的行动模式来利用创业时机， 什么时间采用，
如何采用。 此外， 他们还讨论了利用时机的两种模式， 即创立新的企

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业〔或科层〕和把这些时机出手给现有企业〔或市场〕。他们认为，
以往的创业研究缺乏清晰的边界和独特的变量。对创业时机的识别和
利用可以支撑创业这一独特领域的概念，而且应该成为该领域研究的
核心问题。以往创业研究中的经典问题“谁是创业者〞现在可能被替
换成“什么是创业时机〞。

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