南师大本科生毕业论文规范大全.docx

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南师大本科生毕业论文规范大全
一、论文格式要求
(1)南师大本科生毕业论文的格式规范是保证论文质量的重要环节。根据学校相关规定，论文的排版应符合以下要求：纸张大小为A4，，。字体采用宋体，字号为小四，。论文的封面需按照学校提供的模板进行设计，包含论文题目、学生姓名、学号、指导教师姓名、学院名称以及提交日期等信息。
(2)论文正文的结构分为以下几个部分：摘要、关键词、引言、正文、结论、致谢以及参考文献。摘要应简明扼要地概括论文的研究目的、方法、结果和结论，字数控制在200-300字之间。关键词应选取3-5个能够反映论文核心内容的词汇。引言部分需对研究背景、研究目的、研究方法等进行阐述。正文部分是论文的主体，应按照逻辑顺序展开论述，论述内容应具有针对性、科学性和创新性。结论部分应对研究内容进行总结，并阐述研究的意义和价值。致谢部分对在论文写作过程中给予帮助的导师、同学以及其他人员表示感谢。参考文献应按照规定的格式进行著录。
(3)论文中图表的使用应遵循以下原则：图表应清晰、准确、简洁，图表标题应简明扼要，图表内容应与正文内容相呼应。图表应按照顺序编号，并在正文中进行引用。对于公式的引用，应遵循相应的规范，确保公式符号的正确使用。此外，论文中引用他人的观点、数据或文献时，必须注明出处，避免抄袭和剽窃行为。在论文格式审查过程中，如发现不符合规范之处，指导教师将进行修改指导，直至符合要求。
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二、论文内容规范
(1)论文内容规范要求论文主题明确，研究目标具体，研究方法科学合理。例如，在研究某城市交通拥堵问题时，论文应明确指出研究的具体目标，如“探讨城市交通拥堵的成因及提出缓解措施”，并采用问卷调查、数据分析等方法进行实证研究。根据相关数据，若发现该城市交通拥堵问题主要源于公共交通设施不足，论文应进一步分析公共交通设施不足的原因，并提出相应的解决方案。
(2)论文内容应具有一定的创新性，对已有研究进行深入分析和批判性思考。例如，在研究某行业发展趋势时，论文不仅要总结行业的发展历程，还要对现有研究成果进行梳理，指出其中存在的不足，并提出自己的观点。如研究发现，现有研究对行业发展趋势的预测过于乐观，论文可以结合实际数据和市场分析，提出更为谨慎的预测。
(3)论文内容应结构严谨，逻辑清晰。例如，在撰写论文的引言部分时，应先介绍研究背景和意义，然后阐述研究目的、方法和预期成果。正文部分应按照研究方法、数据分析、结论等环节进行论述，确保各部分内容相互关联，形成一个完整的论证体系。在实际案例中，一篇优秀的论文可能包含以下结构：引言（约500字）、文献综述（约1000字）、研究方法（约500字）、数据分析（约2000字）、结论与讨论（约1000字）、参考文献（约50条）。
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三、参考文献引用规范
(1)参考文献的引用是学术写作中不可或缺的一部分，它不仅体现了作者对已有研究成果的尊重，也便于读者了解研究的背景和来源。南师大本科生毕业论文的参考文献引用应遵循以下规范：首先，参考文献应包括作者、出版年份、文献标题、出版地、出版社等基本信息。例如，一本关于教育心理学的书籍，其参考文献格式可能如下：“王丽华，2018，《教育心理学研究进展》，北京：高等教育出版社。”在引用期刊文章时，还需包括期刊名称、卷号、期号和页码，如：“张三，2019，《教育研究》，《教育科学》，第32卷（4），第56-60页。”
(2)在引用参考文献时，应注意区分直接引用和间接引用。直接引用是指直接复制原文内容，而间接引用则是对原文的概括或转述。直接引用时，应使用引号标明原文，并在文末注明出处。间接引用则无需使用引号，但必须在文末列出参考文献。例如，若在论文中引用某研究的数据，直接引用可能如下：“根据张三的研究，2018年，我国小学生近视率达到了40%。”而间接引用则可能为：“张三的研究表明，我国小学生近视率较高，值得关注。”
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(3)参考文献的著录格式应严格按照学校规定的格式执行。常见的参考文献著录格式有GB/T7714-2015、APA、MLA等。以GB/T7714-2015为例，其基本格式要求如下：作者姓名（姓前名后），出版年份，《书名》（斜体），出版社，出版地。若为期刊文章，格式为：作者姓名（姓前名后），出版年份，《文章标题》，《期刊名称》（斜体），卷号（期号），页码范围。在实际操作中，作者需根据论文的具体要求选择合适的参考文献著录格式，并确保所有参考文献的格式统一。例如，在撰写一篇关于气候变化对农业影响的论文时，作者可能需要引用大量关于气候变化、农业技术、政策法规等方面的文献，确保这些文献的引用格式正确，有助于提升论文的学术性和可信度。
四、论文答辩要求
(1)论文答辩是本科生毕业环节的重要组成部分，旨在考察学生对所学专业知识的掌握程度以及独立思考、解决问题的能力。在答辩前，学生需做好充分的准备，包括熟悉论文内容、整理答辩PPT、准备答辩稿等。答辩过程中，学生应保持良好的仪态，着装得体，语言表达清晰、流畅。答辩委员会将根据学生的论文内容和答辩表现进行提问，涉及论文的研究背景、研究方法、研究过程、研究结果等方面。学生应针对提问进行准确、简洁的回答，展现自己的专业素养和研究能力。
(2)论文答辩的PPT制作应简洁明了，突出重点。PPT应包括论文的研究背景、研究目的、研究方法、研究过程、研究结果、结论等主要内容。图表、数据等可视化元素的使用有助于增强答辩效果。在PPT展示过程中，学生应注重与答辩委员会的互动，对提出的问题进行认真思考，避免出现紧张、语无伦次的情况。此外，答辩过程中，学生还应注意时间控制，确保在规定的时间内完成答辩。
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(3)论文答辩结束后，答辩委员会将根据学生的表现进行综合评价，包括论文质量、答辩表现、专业知识掌握程度等方面。评价结果分为优秀、良好、合格、不合格等档次。对于未通过答辩的学生，学校将给予一次补答辩机会。补答辩时，学生需针对答辩委员会提出的问题进行改进，并在规定时间内完成论文修改。若补答辩仍未通过，学生将无法获得毕业资格。因此，学生在答辩前应认真准备，确保答辩顺利进行。