2025年第一次升旗手的尝试作文小学生作文（精选21篇）.docx

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篇1：第一次升旗手的尝试作文小学生作文
第一次升旗手的尝试作文（小学生作文）
当义勇军进行曲响起的时候你的心情是怎样的呢?当你第一次成为神圣的升旗手时你的心情又是怎样的呢?呵呵，我知道，因为我被老师和同学评为升旗手了!
说实话，我当升旗手的心情是即兴奋又紧张，因为这是我第一次当升旗手。想到台下那么多老师和同学的目光都齐刷刷看到我时，我会多么的紧张呀!可我又想：这是荣誉呀，我必须战胜我的“心魔”试着尝试当一次成功的升旗手。
紧张又愉快的一天终于来了，我还是依然用神清气爽的气质走进了学校走进了教室。我们还是按照老规矩，临阵磨枪一下，为一会的正式庄重的升旗仪式打个底气。
我们马上投入到了紧张的模拟升旗场景。主持人上场了，听他们背的那么熟练，脸上还带着微笑，似乎很自然似的，我心里开始有了很大的压力。到了升旗手发言的时候了，我看到他们也背的那么流利，表情也很自然，我想：他们都背的那么好，我能表现的和他们一样吗?我没有自信的自言自语道。忽然听到和我一起朗诵的同学对我小声说道：“加油吧，你能行的。”
在这时轮到我们上台了，我想这刚刚同学说的那句话带有鼓励的话读了起来。原本看似很短的句子，我却觉得比一节课都长。因为我的音调不是很动听，所以我只能在台上一遍一遍的练，就在这一遍又一遍的练习后，我似乎也更有底气了，慢慢的声音也放开了，没有了刚开始的紧张，我也逐渐放下了所有压力，开始有感情的朗诵起来。终于，我们的朗诵得到了老师的认可，我心想：一会就看我的吧。
不一会儿，真正的升旗仪式开始了，通过刚刚不厌其烦的练习和同学的鼓励，似乎紧张心情真的'已经将紧张抛到了九霄云外。我在主席台上非常自然地朗诵了起来。看着主席台下同学的眼神似乎都在对我说“你能行”，再看着台下班主任那肯定的眼神，我最终顺利的完成了这个令我无比光荣与自豪的升旗仪式。
升旗仪式结束了，当我们回到班，班主任就面带满意的微笑对我们说了一句话：“今天你们的表现我很满意，请你们永揣一颗自信的心，我相信你们是最好的。当听到班主任如此肯定的话语后，我心里像吃了蜜似的一样美，并对自己说了三个字：“我能行”。
通过这第一次当升旗手的尝试，我真的明白了一个道理。无论干任何小事，只要你付出了，就会有更大的惊喜等着你，才可以将任何事都做得很出色。只要自己对每件小事的的不懈努力，将来的我一定会更强，更自信。
其实做任何尝试都会有意想不到的收获。
篇2：第一次当升旗手作文
黑龙江省绥化市尚志小学二年三班 韩镐轩
岁月匆匆而过，我人生道路上的无数个第一次就像波涛起伏的海浪，荡漾在我的心头， 第一次当升旗手作文
。是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次当升旗手的
当升旗手是我很久以来的愿望，这个愿望终于实现了。
上星期，我在操场上玩，我看见了一个钱包，我赶紧把钱包捡起来，交给了校长，校长打开钱包，里面有几百元现金，校长当众表扬了我，说我是一个拾金不昧[注: 金：原指钱财，现泛指各种贵重物品；昧：隐藏。拾到东西并不隐瞒下来据为己有。指良好的仆人
升旗的
望着高高飘扬的五星红旗，我浮想联翩[注: 浮想：飘浮不定的
篇3：第一次当升旗手作文
第一次当升旗手作文
每周升旗仪式都有升旗手来升旗，而下一周就轮到我们四（2）班来升旗了。星期四，牟老师就让我们去找五（2）的甘利亚教我们升旗，我们把甘利亚找来了，她让我把旗子先拿好，再让张君和刘星星把升旗用的绳子套在旗的两端，最后把旗捆好并慢慢往上升。我们也试了一次，但有很多地方做得不好，甘丽娅就帮我们纠正了错误，经过几次练习，我们才学会升旗。星期五，牟老师让我们再去练了练习升旗。
两天的双休假期一眨眼就过去了，周一早晨，一来到教室，我就急匆匆找了护旗手张君和刘星星：“你们还记得升旗吗？”，“哎呀，有点忘记了。”她们不知所措地说。“那快找人来教吧。”我焦急地说。我们三步并作两步，跑到了升旗台旁，恰巧遇到了袁鑫静，我们恳求她教我们升旗。
上午两节课后，激动人心的时刻到了，只听大队长介绍了旗手事迹后，在鼓号队的'音乐声，我们不知不觉地来到了升旗台前，两眼炯炯有神，身板笔直笔直的，升旗仪式开始了。我像个小军人似的立正站好，双眼平视前方。“出旗、敬礼”之后，两人开始把国旗绑在旗杆上，但刘星星摆弄了好久都没绑好。很快就要播放《国歌》，开始升旗了。我的额头直冒冷汗，我对她嘀咕了句：“快点！”刘星星总算绑好了，终于成功了！绑好了国旗，就把国旗慢慢地升了上去。在嘹亮的国歌声中，我们配合默契地将五星红旗升上了旗杆顶。由于我们成功升了一次旗，就慢慢有了经验，所以剩下的几天也没有差错。
当一个升旗手，我感到十分自豪。
篇4：第一次当升旗手作文
在我的记忆中有许许多多有意义的事，但使我感到最快乐而又最难忘的，就是我第一次当上了升旗手的事。
新学期开始，老师根据我假期中的表现，决定选我为新学期第一任升旗手，我高兴得一夜都没睡好。星期一的早晨，我穿着整洁的衣服，戴着鲜艳的红领巾，早早地就来到学校，和其他几名同学做好了升旗的准备工作，辅导员为我戴上了升旗手的标志。望着那红色的绸带，一种自豪感在我心中油然面生，我精神抖擞地站在升旗台前，等待着升旗开始。
随着一阵清脆的`铃声，庄严的时刻终于到来了，同学们迅速在操场上站好。此时此刻，我的心中有一种异样的感觉，既快乐又紧张。在同学们期盼的目光中，我迈着整齐而有力的步伐，走到旗杆下，我双手接过国旗，小心翼翼地系好。在雄壮的国歌声中，我双手用力地拉着旗绳，使国旗伴随着国歌徐徐上升。望着那冉冉升起的五星红旗，听着同学们那激昂而有力的歌声，我心潮澎湃，思绪万千。此时此刻，仿佛在我的眼前浮现出在天安门城楼上升起的第一面五星红旗，它宣告了中华人民共和国的成立。从此，先后在联合国、奥运赛场上和香港、澳门的上空，都飘扬起五星红旗。
我迎着柔和的晨风，仰望着由我亲手升起的五星红旗，心中荡起一种神圣的责任感。我们是21世纪的主人，将担负起历史赋予我们的神圣使命。为了祖国的宏伟蓝图，我们必须努力学习，只有掌握更多更好的知识，才能成为跨世纪的主人。
每当学校举行升旗仪式的时候，我都会想起我第一次当升旗手时那激动人心的一幕。
篇5：第一次当升旗手作文
那天，一位学姐跟随邬老师来到了我们203班。她告诉我们说：“下星期的升旗仪式由你们班的三名同学担任。”听到这个好消息，同学们都高兴地跳了起来。刚开始我还有些犹豫，但我也不想错过这绝好的锻炼机会。经过选举，我有幸成了班上第一批升旗手之一。想到自己将担任升旗手，心中有种说不出的快乐！
接下来的几天，我和班上的唐之希、汪楚宁同学都进行了刻苦地训练。
真正考验我们的时刻到了。老天好像也在考验我们似的，今天的天气出奇的冷。随着“出旗、奏乐”的一声口令，庄严的时刻来到了。此刻，我有一种异样的感觉，既激动又紧张！在全校老师和同学们的注视下，我们迈着坚定有力的步伐来到旗杆下，由我小心翼翼地把国旗从手里慢慢展开、系好，在雄壮的国歌声中我缓缓拉动旗绳，国旗在国歌声中冉冉升起。看着在灿烂的朝霞中高高飘扬的五星红旗，我越发地觉得此时她是那么的鲜艳夺目，那么的美丽可亲。我心潮澎湃，一种自豪感油然而生。
第一次当升旗手的经历，感觉特别自豪，将使我永生难忘。
篇6：第一次当升旗手作文
第一次当升旗手 第一次是美好的，它给了人新的起点，新的追求。让我难以忘怀的第一次，那就是第一次当升旗手。
那是我在旧学校的时候，轮到我们班做值日了，学校有个规定就是，到了谁做值日就要派两个做升旗手。老师选了我、叶聪才和吴俊兵，我心想：我的愿望终于实现了！我能当一次升旗手了！j真是高兴极了。
但是在升旗之前要表演一个节目——背诵古诗，我的记忆力本身就不怎么强，怎么办？是打退堂鼓，给老师说让别的同学去？可当升旗手是我梦寐以求的事呀！ 不行，我无论如何也要完成这个光荣的任务。下定决心以后我利用一个下午背诵故事。经过一个下午的背诵以后我的记忆力强多了。
那个周末，我连做梦都梦见自己在学校升旗。好不容易盼到了星期一，我大步走上主席台，开始背古诗，刚开始十分顺利，当我发现台下那么多同学盯着我时，心里一紧张，竟背错了一个字。我头上汗也冒出来了。升旗时，我手里拉着绳子，凝望五星红旗在音乐中徐徐升起，心里有一种很神圣的感觉。音乐结束时，五星红旗也升上了杆顶。看到五星红旗迎风飘扬，我深深地吸了口气，以便缓解我那紧张的心情。这时我才发现我手心里满是汗，但心里又有一种完成任务后的自豪。
通过第一次升旗，我学到了许多新的知识.
篇7：第一次当升旗手作文
第一次当升旗手作文
盼望已久的星期一终于到来了，我带着无比激动的心情高兴地来到了学校，因为今天是我第一次当升旗手。我想：稿子我早就背得滚瓜烂熟，今天一定能表现出色。于是，我带着自信的微笑站到了主席台上。可一看到台下黑压压的同学，不知怎么两条腿就开始颤抖，全身直冒冷汗。直到听到主持升旗仪式的大姐姐响亮动听的声音，我的'心才开始慢慢地平静下来。最后，我还是自信的将那鲜艳的五星红旗在国歌声中徐徐升起。升旗仪式结束了，老师说我表现得很好，我的心里比吃了蜜还要甜。
篇8：小学生记录第一次作文：第一次当升旗手
在开学的第一周，班主任(老师)对同学说：“这(下)周我们班(负责)升旗。”当时我很高兴，因为我很想当升旗手，总想尝尝摇(甩)旗的滋味，(可是)又有些担心，因为(在班里)一共才选出12人。老师能选到我吗?我突然(，我)又没了勇气。
可是幸运的是，我被光荣(地)的选(为了升旗手，加)入了升旗方队。听到这个消息，我乐得一蹦三尺高。放学了，我像疯了一样(地)的跑回了家，迫不及待地回家向妈妈报告了这个好消息。妈妈一听，很是兴奋，特意请我吃了一顿大餐来庆贺。
那天晚上，我兴奋得一(宿)晚上都没有睡好，老是在设想着升旗的那一霎时，仿佛国歌声在我的耳边回响，眼前仿佛鲜艳的五星红旗随着歌声冉冉升起。越想越兴奋，越想越激动……
时间过得好快，转眼间星期一就到了。那天早上，我穿着(上)干净的校服，戴着(上)鲜艳的红领巾，又对着镜子照了几遍，左看看，右看看，觉得很整洁(得体)，这才哼着小曲，一蹦一跳地走出了家门。
第二节下课，升旗仪式马上就要开式始了。我们12(名)个同学聚在一起，肩披鲜红的绶带，绶带上写着“光荣的升旗手”。我们早早地来到了操场领操台的东侧，等待着升旗仪式的开始。
集合的铃声响起了，(各年级的)同学们(身穿校服，)整齐地排(着整齐的)好队伍从班级走(来)出，顿时操场上一片金黄。这时，我的心忐忑不安，心里好像有一只小兔子在砰砰跳。
这时，传来了主持人响亮的声音：“升旗仪式开始!”我们四位同学高擎着国旗，迈着正步走到操场前的旗杆下。这时我把国旗套在绳子上，(然后)使劲一甩，国旗展开了。神圣而庄严的国歌声在耳畔响起了，鲜艳的五星红旗慢慢地升起。我们12人站成四列，向国旗敬礼，致敬我们的先辈。突然，害怕的心情被我的信心扫过，身上有了一种重任却说不出来，但那种信心仿佛在我的心里定了格。
望着鲜艳的五星红旗，我的心潮像大海的波涛久久不能平静。国旗就是祖国的象征，我们伟大的祖国从站起来，到富起来，现在又强起来。我做为一个中国人，我感到无比的骄傲和自豪。
第一次(当)升旗(手)让我感受很深，(也使我)更加热爱我们伟大的祖国。我要努力学习，掌握更多的(科学)本领，长大为祖国效力，让祖国更加强大(更加繁荣)。
第一次当升旗手的感觉真好。细细回想，在你的生命中有多少第一次值得你低回品味，有多少第一次给你留下了不可磨灭的印象，就如这次(当)升旗(手，)(它)让我终生难忘。(通榆县第二小学四年一班 黄龄萱)
评语
文章写得好，生动具体地讲述了“我”第一次当升旗手的经过，情节完整，描写细腻，中心突出。在记叙事情的过程中，作者着重写了“我”的情感变化：听到下周我们班负责升旗时，“我”既“高兴”又“担心”，生怕选不上升旗手。知道已经入选后，“我乐得一蹦三尺高”，“兴奋”和“激动”让“我”“一宿都没有睡好”。升旗那天的早晨，“我”“哼着小曲，一蹦一跳地走出了家门”。要升旗了，“我忐忑不安”。“望着鲜艳的五星红旗，我的心潮像大海的波涛久久不能平静。”此时，“我感到无比的骄傲和自豪。”这一系列的心理活动的描写，步步深入地表达了“我”对国旗的热爱、对伟大祖国的热爱，从而深化了主题。