2025年物理教研组的工作计划.docx

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2025年物理教研组的工作计划
物理教研组的工作安排1
　　本学期我组将紧紧围绕全面提高教化教学质量，以课程改革为契机，更新教化观念，规范自己的教学形为，主动开展教学探讨活动，提高老师驾驭新教材的实力，促进老师课堂教学实力和专业发展。促进教化教学均衡发展，推动物理教学质量稳步提高。结合市教化探讨培训院年度教研工作安排精神和我校的教研实际，特制定如下工作安排：
　　一、推动导学案课堂改革:
　　本学期学校高一作为导学案课堂改革试点年级，本组成立导学案教学指导小组，小组成员由科组长和三个备课组长构成，指导小组将深化课堂听课，刚好反应、反馈导学案课堂教学过程中出现的新问题，刚好针对问题进行解决、调整，全面提高导学案的运用效率，促进课堂有效教学。老师之间要多听课，多总结阅历并沟通。引领老师走对、走正、走快这条课堂改革之路。同时，为了做好教学阅历推广工作，协作教研室在四月中下旬进行一次导学案有效课堂示范课展示活动，六月上旬，各科组将开展导学案课堂教学竞赛，并进行研讨、改进，促进导学案有效课堂的推广。最终促进导学案课堂有效教学质量的提高。
　　二、聚焦课堂，促进教学效益提高：
　　1、要切实解决课堂教学的“高耗低效”问题。提高教学质量，最大的希望在课堂，最大的奢侈也在课堂。当前我校低分率居高不下，是课堂教学“高耗低效”的体现。产生这种现象的缘由主要是一些老师未能变更传统的教学观念和教学形式，穿新鞋走老路，课堂教学形式呆板，课堂气氛沉闷，学生的主动性和主动性没有被调动起来。因此，充分调动每一位老师教学的主动性，充分运用新课改理念、关注全体学生开展课堂教学，是提高教学质量的基础，是提高课堂效益的关键。我教研组加强对集体备课的管理和指导，充分发挥每位老师的聪慧才智，以备课组长为核心作用，使集体备课真正成为提高课堂效益的有效途径。










　　2、关注课堂，深化校本教研质量。本学期，我校将接着把全面提高课堂教学质量、效益作为重点，推动基础教化课程改革。高一年级将进行“导学案”课堂教学试验，各学科组要将课堂教学探讨作为年度教研工作的重点，重点探讨课堂教学中学生主体地位的体现，教学活动的实效性，创设师生同等、民主、开放的课堂氛围，教学内容的逻辑呈现，教学环节的过渡，教学语言的流畅表达，教学方式的敏捷多样等问题。实行名师课堂展示活动，老师“同课互构”活动。
　　3、提高课堂教学实效，寻求课堂教学水平的新突破。本学期学校把“没有差生，只有差异”的学生观和“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式渗透到每一个老师和学生的心目中。把“导学案”教学模式和本校实际结合起来，主动探究高效率、高质量课堂教学模式，注意培育学生学习实力，大面积提高教学质量。
　　三、关注常规，促使教学常规更加精细有效：
　　1、学校常规检查要切实落实，做到常规常抓，常抓常新。老师备课要增加实效性，作业布置要细心设计、仔细批改，抓好信息反馈，刚好调控自己的教学，加强对后进生的有效指导。
　　2．加强教学常规调研，做好备课教案、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。当堂训练课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。
　　3．组织每位老师每学年上好一节示范课、教学探讨课、习题课、复习课等，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。
　　四、提高老师素养，加强队伍建设，培育教研骨干：
　　课堂教学改革须要一支高素养的老师队伍。结合学校工作精神，将以各种渠道（讲座、座谈会、师生沟通）开展教研活动，营造不同风格的学术氛围，促进老师的发展，为老师供应发展平台。
　　1、加强对学科带头人和中青年老师的`培育，培育他们的创新意识，提高他们的教学水平，教研理念和实践实力。确定本科组可培育对象，加强他们驾驭课堂实力的培训，激励他们主动参加导学案课堂改革试验，并主动上示范课、研讨课。使他们快速成长、成熟，让他们在教学工作中发挥示范作用和传帮带作用，使他们成为我校一支朝气蓬勃、充溢活力、素养较高的老师队伍。










　　2、激励老师撰写论文，课件制作及自制教具，选送老师参与省市竞赛课的活动。对获得优秀论文和其它教研成果的老师进行表扬。
　　五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量：
　　高三、二备课组要加强高考、会考备考探讨，促进复习效益的提高。刚好把握高考、中考、会考的新改变，仔细解读考纲和考试说明，刚好搜集高考、会考信息，提高课堂教学效益，建设高效课堂，实现有效教学。仔细做好高考、统一模拟考试的分析工作，加快教学反馈，研讨、修订复习方略，提高复习效益，促进我校高考、会考获得新突破。
　　六、初步的活动时间支配如下：
　　第一周：1、探讨制定本学期工作安排。
　　其次周：1、科组长参与市教研活动；2、备课组进行学情分析。
　　第三周：1、科组活动
　　第四周：1、高三进行高考调研；2、。备课组进行教学常规检查
　　第五周：1、科组、备课组活动（含教学常规检查反馈）。2、优质课评比；3、高考一模
　　第六周：1、备课组活动。
　　第七周：1、备课组活动（科组长组织进行集体备课阅历沟通）。2、优质课研讨3、高考市模
　　第八周：1、备课组活动；2、科组进步行其次次教学常规抽查。（结果上传博客）
　　第九周：1、高一、二期中考试命题研讨；
　　第十周：1、备课组活动。2、期中考试
　　第十一周：1、期中考试卷分析（结果上传博客）。2、市高考调研测试成果反馈分析。










　　第十二周：1、科组进步行第三次教学常规抽查（结果上传博客）。
　　第十三周：1、备课组活动（含教学常规检查反馈）。
　　第十四周：1、科组活动。
　　第十五周：1、备课组活动
　　第十六周：1、科组进步行第四次教学常规抽查（结果上传博客）。
　　第十七周：1、科组长对本科组老师量化考核评估。
　　第十八周：1、教研室对科组博客检查评比。
　　第十九周：1、期末考试。2、科组、备课组上交相关材料到教研室存档。
　　xxxx年2月17日
物理教研组的工作安排2
　　一、指导思想
　　20xx年下半年物理组教科研工作在永嘉中学校长室的领导下，在结合县老师发展中心中学物理部部署及永嘉中学教科室安排，以“三四五六”课堂模式创新和“有效学习”为核心，以“课堂变革模式化”，力求提升课堂学习效益和老师培育成效。本学期以课堂教学为核心，以“预习学案化”为主题，探讨形成不同课型的“学思案”、PPT课件和课堂教学模式，提高课堂教学的效率，促进有效学习，促进物理组教化教学质量的提高。
　　二、重点工作
　　1、高一以新授课为切入点，以学业水平的复习课为提升样板，编写各种课型的学思案，注意学思案的模式化，注意学思案的高效课堂价值体现，从而提高课堂教学的'效率，预想完成必修、必修2学思案的初步编写。
　　高二学生已进行学考与选考修分班教学，针对学考与选考的不同教学要求，对选修3— 、3—2教材进行学考与选考教材处理和分别设计学思案，李芳芳与陈云涛为教材看法处理核心成员。










　　高三重点是一轮复习的有效教学，以有效学习为目的，狠抓落实，以《步步高》教辅材料为主，针对浙江高考进行适当增减，收集与整理一轮复习资料。
　　2、结合浙江省开展的“一师一优课，一课一名师”活动，在高一与高二开展一课一优课活动。结合浙江省开展的“晒课”活动，主动组织晒课活动。
　　3、高一本学期我们学校加入浙江省夏向荣名师工作室主题探讨“学考+选考+自主招生考试”教学建议试验校。肖飞燕为学科带头人，叶孙泽、赵子郡、陈云涛、李芳芳为核心成员。主动参与“学考+选考+自主招生考试”教材处理及同步练习编写与实施。
　　4、正常开展公开课活动，每学期每人至少开一节校级公开课。主动参与送交下乡与开放周开课活动，师徒之间相互磨课互助互长。
　　5、以命题、磨题为锲机，提升老师对试题的探讨实力。本学期组织参与温州市命题竞赛，担当联考试卷命题工作。
　　6、开展物理试验探讨。成立试验爱好小组，开展传统试验改进与学习做数字化试验。主动参与温州市试验评比。
　　三、主要难点
　　1、在新的学期里，在改革和创新的大环境下全面启动课堂模式变革，老师的前期积累比较欠缺与薄弱，老师精力上负担有些重，对课堂模式的理解和理论学习还将接着深化，课堂实践阅历更是有待努力，因此，对于课堂模式改革仍需深化学习和培训，如何在变革中供应教学效率和效益？对这个问题的思索和实践既是重点，也是难点。
　　2、各个年级段层次比较多，如高二有4、5种不同组合，每种组合还分重点班、一般班，高一、高三各有三个不同层次。依据因材施教的原则，进度上、难度上、要求上也有不同层次。有些老师一个人教到2—3各层次、任务很重，实施起来比较麻烦。










物理教研组的工作安排3
　　20xx年度，物理组全体老师接着围绕“自然分材教学”这个中心，坚持以学生为本，加强自然分材小专题探讨，不断促进教研组老师的群体素养，提高教化教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，扎扎实实开展以自然分材教学为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作
　　一、指导思想
　　注意教与学方式转变、创新和实践实力的培育，采纳“自然分材教学”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学探讨和教学管理、强化师资力气、全面提高素养教化水平，整体提高教学质量和水平
　　二、工作目标：
　　以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践实力和创新意识的培育为工作重点，以大力提高全组老师的`整体素养为工作目标，结合学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益。
　　三、工作重点：
　　1。自然分材课堂教学模式探讨，提高课堂效率。
　　2。开展自然分材小专题探讨
　　3。加强和规范师徒结对活动
　　4。组织组员主动参与县市教研活动和各项评比
　　四、主要工作：
　　（一）理论学
　　1、本学期接着要求和组织全组老师学习教化教学理论，集体学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行沟通，通过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，通过理论的运用，增加主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高老师的教化理论素养。










　　2、高三物理老师探讨20xx年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强物理化学科基础学问、基本技能、基本实力的基础上，进一步加强学生综合实力的训练，力争完成学校下达的各项指标和任务，取得优异成果。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，形成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础学问和基本技能、基本实力的培育，在会考中取得好成果。
　　3、组织本组老师接着探讨教材，学科指导看法和课程标准，明确要求，在全面学习沟通的基础上，吃透课程标准和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，接着探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。
　　（二）物理组常规教研、科研工作
　　1、要提高教学质量，则首先要抓好老师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备试验、备学生、备反馈”。要求老师课前花功夫多，课中运用现代教化技术思想、手段多，充分利用多媒体现代化教学手段，引导学生主动思维，参加学学机会多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。做好课后作业跟踪。
　　2、教研活动做到内容落实、时间保证，确定每人最好组内讲公开课一次，并做好评课、议课，每位老师留下具体记载和学习心得。详细支配如下：
　　年级开课时间开课人课题
　　高一第八周潘教兴弹力
　　高一第八周李建平弹力
　　高一第八周郑泼弹力
　　高一第八周邹瀚海弹力
　　高二第八周叶建锟测电动势与内阻
　　高二第八周王蓓蕾测电动势与内阻
　　高二第十五周邹立定带电粒子在磁场中的运动










　　高二第十五周金文楠带电粒子在磁场中的运动
　　高二第十五周蔡光辉电磁感应一轮复习
　　高三第十五周徐微青电磁感应一轮复习
　　高三第十五周陈娥电磁感应一轮复习
　　高三第十五周朱斌电磁感应一轮复习
　　3、多沟通，共提高，要求组内每位老师按学校要求每期至少听课20节，，取长补短，充分挖掘潜力。
　　4、收集本组老师对教学工作的看法和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。
　　5、依据教研组工作安排所确定的教研专题组织老师学习教化学、心理学，新课程标准等理论，帮助广阔老师转变教化思想，更新教化观念，形成与新课程标准相适应的教化观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。
　　10、抓课程改革，要求苦练教学基本功，争当业务尖子，开展相互学习活动：校内学先进，校外学名师。
　　总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一样，通过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。
物理教研组的工作安排4
　　本学期物理组两位老师在学校领导关怀和支持下，我们两个努力工作，各方面力争取得更大进展，搞好物理教学教研工作，全面落实素养教化，大面积提高教学教化质量，特做如下安排：
　　一、教学方面
　　仔细贯彻市县《中学教学常规》、《中小学老师职业道德规范》等有关文件精神，努力抓好教学各个环节。










　　1、制定教学安排：第一周，老师在熟识教材及大纲基础上，依据学校和教育处统一布置，分别制定切实可行教研工作安排范本，各年级组教研安排。
　　2、备课：本组接着坚持集体备课、单元备课先周备课。落实我校备课要求，然后再写出切实可行教案，为上好每一节课做好打算。
　　3、上课：是落实教学目标关键，是提高教学质量园中心环节。紧紧围绕学校课改主导方向，充分发挥小组合作学习优越性，充分调动学生主动主动性，激发学生学习爱好，提高课堂教学效率。
　　4、辅导：仔细搞好课堂教学同时，搞好个体与集体辅导。
　　5、作业：老师作业布置依据大纲，少、精原则。
　　二、教研方面
　　1、仔细学，个人与集体学习相结合。
　　2、按学校要求定时实行公开课，平常相互听评课，取长补短，共同提高每位老师讲课水平。
　　3、主动响应学校要求，大胆进行教学改革与课题探讨，使每个成员都对自已教改课题进行卓有成效探讨。
　　4、搞好试验活动课，进行有关社会调查探讨，丰富活动课内容。
　　总之，在新学期里，在学校领导支持下，各方面都力争取得成果。在以后工作过程中，我们将接着发扬物理组优良传统，努力工作，为争取更好成果而努力！
物理教研组的工作安排5
　　本学期教研工作内容比较多，打算在做好各项工作基础上重点加强三个方面：高三复习指导和研讨;课堂常规的落实和实践检验，也可为今后改进课堂常规积累第一手材料;课题探讨的正式开展。详细有以下几项工作须要加强。
　　一、组织好我区物理老师参与市教研活动。本学期要变更以前老师参与市教研时缺席和早退现象，每次教研时从考勤上进行改进。










　　二、组织好我区物理老师参与市教研室组织的录像课竞赛。本学期市物理学会在全市进行一次录像课竞赛。为此，我们安排先在本区进行选拔赛，精选出几节优秀课参与全市竞赛。这项工作打算结合课题探讨与实施、区级公开探讨课结合起来开展。开学其次周进行布置，5月份对优秀课例进行进一步完善并送报市级参赛。
　　三、的确有效开展各年级教研
　　(一)高三年级。高三年级教研是本学期教研的重中之重，安排搞好以下六项工作：
　　1、其次周集体教研，由南仓中学杨智勇老师就近4年我市高考物理试题特点进行分析，对下阶段高三复习提出建议;由我(教研员本人)就本学期高三策略提出建议，并就“每周一练”的训练的详细落实措施提出要求，要求各备课组支配好详细出题人、做好批改及讲评工作。
　　2、全力做好3月29日的全区大教研，将由我对《考试说明》、《考试大纲》进行解读，由47中严贤发老师、南仓中学李鑫老师、96中周义老师和青光中学周宝林老师分别就近期学生状况和复习对策作具体说明，尤其是就如何提高二轮复习资料运用效率进行说明。47中严贤发老师还就重点班学生如何磨尖拔高的复习方法进行沟通。
　　3、专题复习教研。高考中物理学科特点是试验题和计算题占分值很大，且考生这两部分得分不高，这两块也是拉开考生差距的关键。为此，我们初步安排定在4月7日和4月28日分别就物理试验复习和物理综合计算题解题指导策略进行专题教研，旨在提高这两大块的复习效率，从而提高我区学生高考成果。
　　4、模拟卷的命题工作。组织中学指导组成员仔细探讨近几年全国各地高考试题特点，尤其是我市高考试题特点，争取对08年我市高考物理试卷的命题方向有一个较精确把握，在此基础上力争能较好命制全区模拟试卷。
　　5、结合本人多年教学阅历和班主任工作阅历，写出较好的复习指导建议(针对学生)