2025年第二学期实验小学现代教育技术教研组工作总结（合集17篇）.docx

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篇1：-学年度第二学期实验小学现代教育技术教研组工作总结
-第二学期实验小学现代教育技术教研组工作总结
武安实验小学现代教育技术教研组6月实验小学现代教育技术教研组工作总结我校现代教育技术教研组主要成员是学校的教导主任、信息技术教师和各专用教室管理员教师。现代教育技术教研组和其它教研组不同，其它学科教研组的任务只有一个--教研，而现代教育技术教研组的任务有三个--服务、管理、教研，我们对今年现代教育技术教研组的较好地完成了如下工作：1、学校的现代教育技术工作，学校现代教育技术的管理、服务和教研三大任务。制定学校现代教育技术工作计划及发展规划。2、科学、规范的组织管理全校现代教育技术工作，努力更好地为教育教学服务。3、全校教育技术教育、信息技术设备、设施维护保养，协助各学科教研组利用现代教育技术手段进行教育教学活动。4、个专用教室负责分工负责，是各室的管理井井有条，根据教育教学需要，收集、编制、电教教材和资料并完成各种教育教学资料的数字化工作。5、组织、参与、指导并实施现代教育技术理论和实践的研究。6、教师校本培训，帮助教师掌握和运用现代教育技术的基本知识和技能。团结就是力量。教研组作为一个整体，共同协作，共同进步，要采用行之有效的方法来促进教学，管理教学。我们在教研组建设中做到以下几点：一、加强沟通，取得信任。沟通--是指同组内教师沟通、与其它学科老师沟通、与领导沟通，只有沟通，才能信任。作为教研组长，要做好方方面面的工作。因为学校的很多任务都要本组教师承担，我们在课务没有减少的基础上，再要完成这些任务，谁都会有想法，因此要做好本组教师的思想工作，提高他们的服务意识。还有一些老师，对学校工作很多很好的想法、建议，但是不经过与领导、老师的沟通，就直接去做，致使其它老师产生意见。对此，我们也要做好沟通、协调工作。比如本学期在校园网上建了一个博客团队，我们让许多老师都建立了自己的博客，最初我的想法是摘抄可以不用笔去抄，，给校长看我们做好的博客，使校长非常感兴趣，因此发动所有教师都去做，并且除了摘抄，还要加入个人年度目标、教学随笔等栏目，经过培训，老师们的兴趣高涨，许多老师都做出了非常个性化的博客。二、立足实际，搞好教学。在这方面我做到“五抓”：1、抓计划关，促进教师熟悉《课程标准》，落实要求，以《课程标准》为依据，制定每个年级的教学计划。2、抓备课关。集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于教师知识水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教学方法的改良，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。我们教研组每周到电子备课室集体备课，每次集体备课都指定老师上研究课，并进行评课，提高教师研究教材、分析教材及采用适当教学方法的能力。3、抓听课关。特别刚走上工作岗位的青年教师，他们热情高，干劲足，想把所学知识一下子全部教给学生，却往往不注意教法、学法和组织教学的能力，结果适得其反。这就要求教研组安排老教师指导新教师，形成“师徒”关系，要求“师徒”之间每周至少互听一节课。在工作过程中，要求师傅以身作则，多听课，多指导；青年教师要虚心好学，多请教，多提问。用以老带新的传帮带方式让青年教师迅速成长，成为学校的教学骨干。4、抓竞赛关。每年的信息学竞赛，我总要组织全组老师一起出谋划策，让他们有点子的出点子、有技术的出技术、有时间的出时间。因此每年都能取得较好的成绩，在取得成绩的后面，我们教研组的全体老师也付出了许多汗水。5、抓会课关。每年的会课，也是我们最关注的事情，因为通过会课，能够加速青年教师提高业务能力。我们通过各种教研课选拔教师参加竞赛，积极发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计。虽然近几年会课成绩不是很理想，但我相信，我们的老师都是有实力的。总之，现代教育技术教研组管理的好坏，直接关系到学校的管理和教学质量。重视现代教育技术教研组建设，研究现代教育技术教研组管理的基本原则，使教研组管理迈上新台阶，是我们奋斗的目标。206月
篇2：第二学期现代教育技术教研工作计划
一、指导思想：认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位，结合信息技术学科教学的特点，以及计算机特长兴校发展需要，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学（此文来自斐斐课件园）中去，切实提高教学质量（此文来自优秀斐斐课件园），使每一位教师的教学水平都有相应的提高。
二、工作要点
（一）教学教研：
1、积极开展教研活动，学习课程改革精神，学习和探索任务驱动、小组协作的教学理论，并在实践中摸索前进。
2、认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际的情况和设备，运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课。
3、教师之间进行相互学习，相互交流，交流自己在课后学习或研究本学科教学时的心得、体会，从而提高本校每个计算机教师的技术水平，形成辅助教学，并融入到其他学科的良性循环。
4、组织本校计算机教师互相听课评课，激发教师运用现代技术、协同探索精神，切实提供课堂45分钟效率，学。
5、加强理论学习，围绕新课程确立主题，“如何抓好各年级学生的计算机教学？”开展系列研讨活动，增强教研组研讨氛围；并能有效提高各成员的业务水平。
6、作好信息技术考核工作，使学生能够了解最基本的计算机理论知识，掌握最使用的操作技巧，为自己的'学习和发展打下牢固的信息素养和技能基础。
7、大力开展教学研讨活动及信息技术创新教育教研活动，苦练教学基本功，创新教学，争当业务骨干。继续开展“信息技术与学科有效整合，构建高效的课堂教学模式”课题研究活动，使研究与课堂教学结合起来，并进一步作深入的探索。
（二）业务培训
根据教师的不同层次，对本校教师进行计算机方面的基础知识培训和课件制作培训，提升各学科教学方法的更新，合理运用校园网平台，进行教学业务交流和资源共享服务，加强各教研组通力合作，互勉互进，共同提高，全面创新教学质量（此文来自优秀斐斐课件园）新局面。
（三）信息安全管理：
关注办公室、多媒体教室和微机室的正常运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理和维护、并有维修工作记录。进一步完善信息技术教研组管理组织工作。
（四）学生知识技能提高：
四月下旬，开展七年级学生的打字比赛。目的是培养学生学习的积极性，同时通过集中训练使学生进一步掌握对Word软件的运用。
五月上旬：开展九年级学生全面测试。通过测试不仅能让学生熟练掌握所学知识、技能，同时，可以检查自己对所学知识运用情况，还能培养学生课后自主学习的能力。
五月下旬：开展八年级学生VB设计制作的比赛。通过比赛不仅能让学生熟练运用VB设计这一软件，还能培养学生课后自主学习的能力。
篇3：第二学期技术教研组学期工作计划
新年的钟声犹在耳际，我们又迎来了新的学期。新的学期，新的希望。新的学期，新的成长。
十七大精神使我们如坐春风，江宁区教育局XX年工作总结专题片《跨越》使我们精神振奋，学校xx年工作计划让我们斗志昂扬。
本学期，我组将在校长室和教务处的领导下，认真、切实做好如下工作。
一、狠抓常规，将常规工作做实、做细
1、上课必须有教案。
2、教案必须是集体的智慧。
3、教案必须有个人的复背，教后必须有个人的反思。
4、新教师听课不得少于5节/月，且听课必须有评价，记收获。
5、新教师必须开设公开课。
6、新教师理论学习后，必须要有学习心得。
7、单元结束，必须要有检测。
8、组内实现各种材料定期、不定期地检查、互查制度。
二、精心打造，培养学研都要硬的队伍
1、每位组员必须开设公开课，锻炼新人，积累经验，在实践中提高教学水平
2、加强理论学习，每位教师每月必须有一篇学习心得
3、加强“师徒结对”的紧密性，师徒间每周必须互听至少一节课
4、引领新教师积极参与市、区组织的各项活动，活动后必须在组内反馈
5、加强业务水平学习，要多练，多想，多问，不断提升信息技术教师专业素养
6、组织新教师学习信息技术领域新的思维，新的教学模式，激发灵感。新教师每学期论文至少2篇，其他组员至少1篇
7、全体组员参与市级课题研究，并鼓励新教师积极申报个人课题
8、组织全体组员积极参与到本组校本教材的思考、研究、编写中
三、抓实课堂，有效提高教学质量
1、立足课堂，勇于实践，实施有效教学，提高教学质量。
2、教学常态化，要象抓其他学科教学同样抓，单元要有检测，期中、期末要有测试。
四、抓兴趣小组 彰显技术特色
1、成立网页制作兴趣小组，定期开展活动
2、成立flash动画兴趣小组，定期开展活动
3、成立科技制作兴趣小组，定期开展活动
3、组织网页制作竞赛，展示成果
4、组织动画制作竞赛，展示成果
5、组织科技竞赛，展示成果
6、积极组织、辅导学生参加省、市、区组织的各项竞赛活动
功在平时，厚积薄发。只要我们勇于实践，常做、常想、常改并能坚持不懈，肯定会取得成绩的。
篇4：学年度第二学期技术教研组工作计划
第二学期技术教研组工作计划
这学期技术教研组将继续以学校的工作要点为指导，积极认真落实教务处、教科研处、信息技术处等部门的工作内容要求，并在教研组框架范围内落实好以下三方面工作： 一. 抓常规加强教研组建设 （1）继续完善技术教研组博客，把教研组活动信息化。 （2）规范教研组活动和备课组活动，加强集体备课和校本教研。 （3），探索推进新课程后时代的教研活动机制。 （4）加强通用技术实验室规范建设和创新实验室工作。 重点工作 l        做好教研组和备课组的档案建设工作和规范化建设，迎接学校教研组规范化建设达标考核。 l        做好信息技术备课组温州市级小课题的结题工作。 l        配合做好机房设备更新工作。 二、多渠道促进教师专业发展 （1）互听随堂课，常开公开课。 （2）以教学带动教科研。 （3）充分利用教学博客，落实课后教学反思工作。 重点工作 l        向其他教研组优秀老师学习教学方法、课堂机智等，落实跨学科随堂课听课活动。 l        信息技术发展学习研讨，开设现代教育技术讲座，提高教学基本功。 l        启动学案（活动手册）编写工作。 l        制定中青年教师发展规划。 三、加强“两考一赛”工作和研究 （1）抓好信息技术和通用技术会考工作。 （2）提高课堂效率，提高期中考试和会考模拟考的效能。 （3）认真落实高考方案，配合高三段做好技术科目暑期高考复习工作。 （4）进一步加强信息学奥赛的教学、竞赛组织工作和方向研究。 重点工作 l        加强对会考薄弱学生的筛选和辅导 l        认真做好综合测评工作。 l        作业批改与教学效能、过程性评价联动评估的研究。  
篇5：第二学期教研组工作总结
一学期来，我校综合教研组在学校教科室和教导处的的领导和指导下，扎扎实实地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作，并取得了预期的效果。现总结如下：
一、加强理论学习，更新教育观念。
理论是指导人们行动的纲领。通过不断地学习，大家进一步认识到，实行新的课程标准，是促进素质教育、创新教育的重要举措，是当前课堂改革的大方向，从而提高自身的理论素养。
二、加强教研组建设，以教研促课改。
教研组学习是教师钻研业务、提高理论修养、研讨教育改革的重要教育研究活动。本学期，我们开展一系列专题研究，如随堂听课、“一人一课”等，促进了教师教学行为和学生学习方式的进一步转变，使课改新理念真正落实到课堂上。

在备课中，每位教师能根据学校要求做到，备好重、难点，并能备好怎样突破重、难点的措施。在备教学过程中，教师能做到增删补改。每位综合科的教师都能及时写好教学后记，并能做到及时查漏补缺。