2025年班主任与教学工作计划集锦篇.docx

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2025年班主任与教学工作计划集锦篇
班主任与教学工作安排 篇1
　　一、班级状况简析
　　本班共有学生31人，其中男生13人，女生18人。后进生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，再加之一家一个孩子，家长过于溺爱，时常有个别学生不完成作业现象。
　　二、本学期工作重点
　　1、做好学生的思想工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教化，培育学生良好的行为习惯，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
　　2、针对上学期末的考试成果，狠抓后进生工作，使其端正学习看法，明确学习目的。要求成果差的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习。
　　3、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动，健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。
　　4、做好弱势学生工作。对学习不重视的学生，多与他们的家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法和自信念。
　　5、加强学生辨是非的实力培育，由“他律”渐渐向“自律”过渡。
　　三、详细措施：
　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
　　2、布置教室，提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
　　3、利用集体活动对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。
　　4、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。
　　5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教化。
　　6、形成竞争氛围，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成果。










　　四、月工作支配
　　九月份：
　　1、做好报名工作，学生饮用奶、；
　　2、各中队出好第一期迎接新学期的黑板报；
　　3、做好新学期平安教化、小学生日常行为规范教化、法制教化系列活动；
　　4、进行新一届大队委员改选，新任队干部上岗培训；
　　5、进行甲型H1N1流感的预防学问宣扬，做好每天的晨检工作；
　　6、庆祝老师节活动；
　　7、教室的美化布置；
　　8、开展国庆60周年系列活动（唱响爱国歌曲、读一本红色书籍、召开一次主题班会等活动）；
　　十月份：以爱国主义教化为重点
　　1、国庆庆祝活动，更新黑板报；
　　2、“中国传统节日——中秋节”系列主题活动；
　　3、接着做好晨检工作，介绍甲型H1N1流感的相关学问；
　　4、接着对学生进行日常行为规范教化、平安教化；
　　5、加强对学生用眼卫生，眼保健操的检查督促工作；
　　6、开展红色书籍读书心得沟通活动；
　　十一月份：以文明、平安教化为重点
　　1、更新班级黑板报；
　　2、组织开展“科学在手中，创新在心中”主题班队会；
　　3、开展心理健康教化活动；










　　十二月份：以感恩教化为重点
　　1、开展感恩教化主题活动；
　　2、召开家长会；
　　3、仔细组织开展“迎新年”庆祝活动，更新黑板报；
　　一月份：期末结束工作
　　1、仔细做好复习工作，做好学生期末阶段的思想工作；
　　2、期末行为规范达标，评比各类先进（三好学生、少年之星）；
　　3、做好资料收集和各项总结；
　　4、支配学生寒假生活。
班主任与教学工作安排 篇2
　　一、班级基本状况
　　本班共有45名学生，其中有10名同学学习仔细，各方面表现突出。有3名同学聪慧伶俐，学习比较努力，学习成果优良。有20多名同学能按时完成作业，但学习方法不够敏捷，学习成果良好。有12名同学学习不够努力，缺乏学习的主动性。
　　二、本学期基本工作要点
　　1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好 ，使学生主动学习，提高学习成果。
　　2、激励学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。
　　3、向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、。
　　4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。
　　5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。
　　三、详细措施










　　1、充分利用班会向学生进行思想教化。
　　2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
　　3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。
　　四、班级主要活动内容
　　1、组织学生报到，了解学生假期活动状况，排位，进行教化。
　　2、出版第一期黑板报。
　　3、向学生进行平安教化。
　　4、迎国庆，对学生进行爱国教化，出版其次期黑板报，主题：国旗在我心中。
　　5、开展庆祝长征成功庆祝活动，出版第三期黑板报。
　　6、开展做文明学生活动，定期评比文明学生。
　　7、参与学校组织各项活动。
　　8、、抓好复习，参与期末考试。
班主任与教学工作安排 篇3
　　一、班级概况：
　　班级总人数：54人男生：44人女生：10人。
　　二、本学期班级发展目标
　　建立一个和谐、主动、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。
　　班集体在日常的卫生、活动、班会、板报等活动中，能够逐步走上班委自主而有效的管理，同学主动协作，共同合作而取得较精彩的成效。每位同学都有较为明确的职业定位并为之奋斗，并学会与人沟通意识与实力，学会合作与做人。
　　三、本学期工作重点、安排和执行草案










　　，保证学习环境
　　管理上更加明确、到位;卫生更加细致，责任到人，争取月评比年级三甲;版报方面再接再厉，争取更大的进步;使早操能更好地体现我班良好的精神风貌;杜绝迟到现象;更有效地利用好早自习和晚自习;加强宿舍管理。
　　详细：
　　(1)卫生。采纳值周制，每周由一个小组负责，严格根据值日生表来做，劳动委和卫生委应仔细负责，督促检查。
　　(2)广播操。以增加体质，体现班级风貌为目的，不行懒散对待，由体委负责。
　　(3)，以宣扬委为核心，可结合学校规定及同学爱好来制定每一期的主题，实行小组承包制，组长负责动员组员参加，板报中心小组从旁帮助。
　　(4)纪律。每天的纪律管理及晚自习由值日班长负责。
　　(5)宿舍。每位舍长制定本宿舍的安排及目标，参与班委会、总结状况，各宿舍间可进行阅历沟通学习。
　　，提高学习实力，促进有效学习
　　加强学习小组的活动指导，不断完善学习小组活动内容和管理，激励学生合作意识，激励答疑;错题本的落实、检查，指导利用巩固学问。
　　加强学习时间、学习支配的指导，关注学生的作业和考试的质量，促进学生有序、高效的学习;加强学习习惯和学习方法的培育，形成良好的`学习氛围，力争在各科考试中取得进步。
　　详细：(1)良好的学风是学习的保障，班级内同学应互帮互助，形成“好学、勤思”的学风。
　　(2)加强课余时间的支配指导，尤其是早读、午休和放学后的空余时间，让学生能够在课堂学习之外，学会支配自己的课余时间，有安排、有秩序的学习，提高时间的利用率，争取高效率的学习。










　　(3)班内成立学习小组和学科中心组，定期进行学习探讨活动，组内开展一帮一活动，帮助有困难的同学共同进步，学习小组间可进行活动阅历沟通，学期末评比出优秀学习小组。
　　(4)让每一位同学应有疑必问，不能造成怀疑的积累，使雪球越滚越大，加强错题本和作业试卷订正的督促。
　　(5)利用班会的时间可进行学习方法沟通活动，多吸取优秀同学的学习阅历。
　　(6)让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习实力。
　　，形成良好的班风
　　我们的班风“诚信、团结、奋进、创新”
　　(1)创建完善的班委管理制度，班级工作负责到个人，加强班委工作的指导，发挥班级中核心力气的作用，逐步形成自主管理体系。
　　(2)多与学生进行沟通，开展学生思想工作，引导学生学会沟通、学会合作、学会反思与调整，让学生在选科之后，有着明确的专业定向和努力的目标;并引导其学会寻求帮助，主动解决学习、生活中遇到的问题。
　　(3)利用班会课，加强对班级、社会和家庭的责任感培育;动员班级每一位同学主动参加主题班会的建设，同学可选取感爱好的主题进行策划主持，3-4人一组，每月有一次公开班会。
　　(4)加强班级的文化建设：班级布置专栏专项专人负责，制定安排，定期更换;班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围，同时又能够给学生思想上的熏陶。
　　(5)结合体育节的文化、运动活动，进一步增加学生的团队合作意识和拼搏竞争意识。
　　(6)结合团支部的社会活动，加强学生对社会和家庭的责任感培育，服务的意识和奉献精神;加强其集体荣誉感和团结协作意识。
　　(7)加强和细化对特别学生的指导。
　　(8)班级微小问题的强化改正：卫生、升旗、晚自习的纪律意识的强化。










班主任与教学工作安排 篇4
　　（1）指导思想：
　　在教研室和学校工作看法的指导下，以“三个代表”重要思想为指针，以《xx市小学学科教学建议》为标准，以新课程标准为方向，以提高学生素养为宗旨，全面贯彻党的教化方针。加强理论学，扎扎实实地培育好青年老师，让他们在各个岗位上发挥自己的才能，主动开发校本课程，搞好校本教研，使白塔的教化教学质量再上新台阶。
　　（2）主要任务：
　　一、接着实行《基础教化课程改革纲要》，熟识与领悟课改精神，转变老师观念，为培育具有创新意识和实践实力的新型人才奠定思想基础。
　　二、深化基础教化课程改革，与学校教科研活动紧密结合起来，切实提高课堂教学的质量和效率。
　　三、加强老师队伍建设，不断提高老师的政治修养和业务水平，使更多的老师成为课改的骨干老师。
　（3）工作重点：
　　一、深化基础教化课程改革，抓好教学常规工作。
　　1、教学“五仔细”工作，依据上学期我处对教学五仔细的检查结果，今年将进一步规范上课、备课、批改作业等工作。接着做好月考核工作，加强平常的检查、听课、督促与考核力度。正确公正地评价每一位老师的常规工作。
　　2、进一步加强教研组和备课组的建设，制定相应的备课规则和要求，定期做好检查与调研，关注和引导老师不断改进课堂教学方式，留意导入“合作、探究、实践、创新”的课堂教学模式。同时定于双周星期四组织老师集体进行理论学习、探讨、沟通等。单周星期四各教研组、备课组进行教研活动(详细时间定于下午3：45-4：30)。










　　3、行政人员深化课堂听课、评课，严格把握课堂教学质量关。
　　4、加强毕业班的教化教学工作管理，班主任要做好毕业学生的思想工作，关切他们的成长，本学期教育处将对毕业班的教化教学状况作一次质量分析，以便不断改进工作方法。
　　5、组织好各学科的竞赛(老师、学生)、评优课等。我处将以教研室组织的语文老师写作竞赛、命题竞赛等为前提组织老师搞一些相关活动。
　　二、推动基础教化课程改革，全面提高教学质量。
　　(一)加强师资队伍建设。
　　1、加强新课程理论学习，利用适当时间组织老师进一步学习基础教化课程改革的有关文件，帮助老师深刻理解新课程理念，新课程的'功能、结构、模式、评价等方面学问。以新的理念上好每一堂课，每位老师要做到一课一思，学生做到一课一得。
　　2、加强理论学习，本学期每人读好一本理论书籍(可以自己选择名人名著等)，并写好读书笔记(40岁以下的青年老师要写一万五千字以上的笔记，40岁以上的也要写好八千字左右的笔记)。每月底上交一份专题小结或案例分析。
　　3、加强青年老师的培育。青年老师是学校将来的生力军，学校将接着为青年供应各种岗位练兵活动(评优课、学问竞赛、学习沟通等)，让青年老师在思想和业务上尽快成熟起来。
　　4、加强骨干老师的培育，我处将主动创建条件，搭建舞台，使学校骨干老师能脱颖而出，成为市教坛新秀，教学能手，学科带头人。
　　(二)抓好常规教研活动，各教研组主动进行课堂教学模式的改革，变学生单一的接受式为主动探究、合作、探讨式，以备课组、教研组为单位上好探讨课，在实践中边探讨边总结，写好教学反思，教学心得，教学案例等。
　　(三)老师人人参加“实践新课程”活动。活动内容包括：老师优秀课件竞赛、课堂教学展示、教学案例评比、论文评比等一系列实践活动。










　（4）详细工作支配如下：
　　二月份：
　　1、开学前备课检查。
　　2、参与市教学工作会议。
　　3、制定教学工作安排。
　　4、组织部分老师参与课教材培训活动。
　　三月份：
　　1、对老师的教学常规工作进行考核。
　　2、科学老师、思品老师参与市课堂教学评优课。
　　3、本校实行数学老师课堂教学评比活动，举荐两名老师参与片级评优课。
　　四月份：
　　1、参与市第2届“新理念，新课堂，新作文”征文，课堂教学研讨活动。
　　2、组织期中教化质量抽测。
　　3、各教研组推出一名老师在全校进行新课程试验、课堂教学展示活动。
　　4、教学常规工作考核。
　　五月份：
　　1、实行优秀课件评比(评比每位老师制作一份课件)。
　　2、参与市低年级语文教材分析研讨活动。
　　3、参与“迎六一”市小学生现场命题作文，讲故事竞赛。
　　4、六年级教学质量抽测分析。
　　5、教学常规工作考核。
　　六月份：










　　1、组织老师参与全市小学老师钢笔书法团体竞赛。
　　2、组织部分年级、部分老师参与市语文试题命题竞赛。
　　3、参与市语文老师写作基本功大赛。
　　4、参与毕业班复习工作研讨会。
　　5、组织毕业考试和1-5年级的期末考试。
　　6、每位老师写好专题总结。
　　7、教学常规工作考核。
　　七月份：
　　1、教学质量分析。
　　2、做好期末结束的各项工作。
班主任与教学工作安排 篇5
　　一、教学工作：
　　，提高课堂效益，主动探究新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。
　　，依据本届初三学生实际状况制定本学科教学安排。把教学探讨工作落到实处。
　　，仔细探讨中考命题的特点和规律，针对不断改变的中考，加强考试的动态探讨，以此指导复习，抓好专题复习探讨
　　，常抓不懈。
　　，找出薄弱环节，分析缘由，找寻对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。
　　、期中、期末考试制度，刚好召开质量分析会，刚好诊断，刚好反思，刚好解决考试中出现的问题。