2025年班主任学期的工作计划集锦五篇.docx

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2025年班主任学期的工作计划集锦五篇
班主任学期的工作安排 篇1
　　春暖花开，转瞬间，新的一学期又来临了。班主任在学校的角色是特别重要的。为了在新的一个学期里较好的开展工作，现特制订以下的工作安排：
　　一、以学校总体工作安排为指导
　　以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化，努力探究班级工作的新特色。
　　二、本班学生现状分析。
　　五(1)班共有学生33人，其中男生15人，女生18人。由于学生来自不同的地方，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，有些学生存在纪律观念淡薄等现象，但是这些都是可以通过集体教化来转化。班内学生的学不整齐，简单浮躁，成果断层严峻，需在仔细与扎实方面接着培育。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。
　　三、常规管理措施。
　　1、学习方面使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，建立本班的“学习小组”,使思品、英语学科成果全面提高，科学、语文学科成果稳中提高，数学成果接着保持前列。
　　2、文明行为方面进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，出现问题立刻订正，引导大家养成规范的行为习惯。
　　3、卫生方面，通过熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，希望加强工作责任感教化让大家有良好的意识。
　　4、德育工作到处与学校教化处保持一样。










　　5、充分利用班干部资源，让这部分学生在早读时督促其他学生阅读。
　　6、每天吃完午饭之后，可以引导学生在教室里静静阅读。
　　7、老师自己树立起爱读书的形象，潜移默化的影响本班学生。
　　8、充分利用阅读课，让学生自己上台表演、讲故事，并开展多种形式的读书沟通活动。
　　希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争创先进班集体。
班主任学期的工作安排 篇2
　　一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：
　　一、常规教化方面
　　从喧闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校惊慌而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：
　　1、充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《班级公约》并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
　　2、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教化。另外，还要进一步规范学生的行为习惯。
　　二、班级纪律方面
　　一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的'纪律才行。因而，我从以下几点入手：
　　1、课堂纪律










　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到，言行一样。"2、课间纪律
　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，引导学生开展有意义的活动，使学生既健体又受教化，同时，随时提示学生要留意文明活动，寓教于乐。3、路队纪律
　　为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。做到高兴奋兴来上学，平平安安回家去。
　　三、卫生方面
　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
　　个人卫生：要求衣着整齐，常剪指甲，饭前便后洗手。
　　班级卫生：每天两次分派值日生清扫，让大家相互监督。
班主任学期的工作安排 篇3
　　经过了一个短暂的寒假，新学期又起先了，这一学期不比以往，无论是老师还是学生，都有紧迫感。对于九年级的学生来说，即将面临人生的第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最终一年？我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，以学生发展为本，坚持素养教化方向，不断提升教化品质，发挥德育在教化教学中的导向性、功能性作用，结合本班的实际状况，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素养，为把班级建成“团结、肃穆、惊慌、活泼”的集体，制定以下班级工作安排：










　　一、班级目标
　　接着培育学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；驾驭良好的学习方法；形成主动向上的精神风貌；促进学生的特性发展，希望每一位学生进入志向的学府。
　　二、安排支配
　　1、第一阶段（1—2周）：依据上学期定位考试的成果和所处档次，结合每一个学生的实际状况和特点，为每一个学生制定他们的奋斗方向和目标。
　　2、其次阶段（3—6周）：依据第一阶段的学习状况，让每一个学生现自己检验分析，在结合他们的结果分析每一个学生的状况，与学生沟通，必要时找部分家长沟通，以期找寻更好的方法给孩子鼓劲加油。
　　3、第三阶段（7—15周）：各门学科基本上都进入第一轮的复习阶段，信任全部的老师学生都进入惊慌的复习迎考阶段。作业量，各练习频率都会上涨，而我们的学生到肯定的阶段或程度也会乏累、厌倦。这时，更要时刻关切学生，做好他们的“心理询问师”“心理辅导员”，以仔细的看法对待任何作业，练习等各项事务。
　　4、第四阶段（16—18周）：九年级的最终奋斗冲刺阶段，在班中形成“胜利由我自己创建”的学习斗志和氛围，全力以赴进入最终的复习迎考阶段。
　　三、详细措施
　　行规方面：
　　1、深化爱国主义、集体主义和中华民族传统美德教化，加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教化、利用校会、班会和主题活动、将行为规范训练落到实处，真正抓好行规建设。
　　2、在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督，抓好班级的室内卫生以及校内公共绿化的环境卫生；做到“我的岗位我负责，别人的岗位我关切”，提倡人人为创建整齐漂亮的校内做出自己的贡献。










　　3、支配学生午间作适当调整，创设宁静、舒适的休息学习环境。
　　4、落实建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，培育学生的自主管理实力；同时充分发挥团员的力气，带动其他同学共同进步。
　　5、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好早午晚自习的纪律，提高学习效率，与此同时尽量让学生干部来管理班级，从而培育学生的自主管理实力。
　　6、发挥学生的主观能动性，激励学生。提高黑板报、版面和墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
　　7、以人为本，教化学生成为一个和善，诚恳，有才智的人。驾驭学问之前先学做人，领悟做人的基本准则。
　　8、为人师表，具有崇高的师德，以学生的切身利益为工作目标，给学生树立一个好榜样。
　　学业方面：
　　1、关注学生的思想动态，九年级学生的学习压力是比较大的，作为班主任要刚好驾驭学生的心情改变，刚好疏导，调整心态，主动面对。亲密关注学生心理的动向我觉得很重要，要加强对学生的心理健康教化，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养，用校班会、自修课的时间进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化，使每一个学生都能带着健康开心的心情投入到惊慌而劳碌的学习生活中。与此同时，还要进一步加强对后进生及双差生的教化和感化工作，使他们能够顺当毕业。
　　2、营造良好的学习环境，定期开展学习活动，如“手拉手”帮教活动，，相互帮助，相互激励，共同进步，培育学生良好的学习看法和正确有效的学习方法。










　　3、定期与学生谈心沟通，正确进行引导和指导，刚好疏导解决学生的问题，特殊是弱势群体的学生，多激励多表扬他们，增加自信；成果好的学生要使他们能够胜而不骄，接着努力再创好成果；同时也要让个别自信念自我膨胀的学生认清现实状况，勤奋踏实。
　　4、实行多种形式促进老师和老师、老师和学生、老师和家长、学生和学生之间的沟通，更好的协助教学。
　　5、开好家长会，创建学习型家庭，耐性做好家长工作并使其主动有效地协作班主任的工作，主动开展家庭教化指导工作，常常与学生家进步行联系与沟通，多角度了解学生，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教化。
　　6、作为班主任应尽力在学生的学习，生活中赐予更多的关切和帮助，让学生能有一个值得回忆的初中生活；同时也希望通过三个月的最终拼搏，每位学生能得偿所愿的进入志向学校。
　　虽然九年级最终的工作杂而多，但我会一如既往，仔细去执行，并争取在实际工作中能够结合实际状况，考虑更周全，工作做得更到位，让我班全部学生都能取得满足成果，给家长学校交上一份满足的答卷！
班主任学期的工作安排 篇4
　　一、班级状况分析
　　从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的——班风主动健康向上，学生思维活跃，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、主动、先进的班集体。
　　二、本学期目标：
　　1．进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。










　　2．巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。
　　3．加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。
　　4．与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系，工作安排《班主任学期工作安排》。
　　三、详细措施
　　（一）思想教化：
　　1．每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教化学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制插言等不良习惯。
　　2．定期召开班干部会议，刚好了解班级状况，做好班干部的培育工作。
　　3．多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。
　　4．适时开展青春期心理专题会。
　　（二）常规工作：
　　1．适当调整班干部组织，每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。
　　2．每半个月换一次座位。
　　3．适当调整大扫除、平常值日轮番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度
　　4．作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充溢青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。
　　5．出操做到快、静、齐。
　　（三）学风建设：
　　1．，加强与各任课老师的联系，。










　　2．做好“后进生”转化工作。
　　3．加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会、辩论会等。
　　4．加强自主作业时的自主管理。
　　（四）活动支配：
　　二月：新团员入团；压岁钱怎么花方案征集；确定德育基地并进行活动；全体男生动员大会；全体女生动员大会；进行家访，力争做好家校合一；
　　三月：确立学习相互服务岗位；学雷峰活动；德育基地活动；与手拉手学校建立通信关系；
　　四月：班集体预验收；运动节；德育基地活动；期中考试；
　　五月：期中总结；庆祝建团82周年；科技节；开展以科学创新为主题的主题班队活动；德育基地活动；
　　六月：庆六一摄影展；班集体建设验收；德育基地活动；
班主任学期的工作安排 篇5
　　一、做了控流保学工作：
　　1、了解学生动向，多关切、多帮助学生，做好学生稳定工作。
　　2、合理支配班级干部，增加班级凝合力。
　　二、加强道德教化：
　　1、开展以“自主与责任”教化，以学生发展为本，培育学生仔细负责的看法和情感以及把事情做好的行为和实力，并努力依据校安排，从五个途径（相识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教化）加强“自主与责任”教化。
　　2、创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣扬栏、主题班会――本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚恳守信”、“学习阅历沟通”、“我的'职场梦”、等主题教化活动，让学生树立远大志向，培育“我能行，我肯定能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，到处时时教化人。










　　三、学风建设：
　　1、 常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。
　　2、做好后进生转化工作。
　　3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。
　　4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。
　　四、加大家庭学校联系力度：
　　平常多与家长多沟通，家校携手，共谱教化教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力气，让他们了解学生，关切学生，关注学生的学习及生活、思想的改变，刚好解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。
　　五、详细支配：
　　1、每周一次主题班会。
　　2、开创值日班长制度，好人好事坚持每天记，每天通告制度。
　　3、培育良好的卫生习惯，坚持每天三扫。
　　4、指导帮助学生做好成长记录袋的工作。
　　7、做好就业动员和毕业工作。