六年级上册数学西师版教学工作计划.docx

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一、教学目的
，培养学生的数学思维才能。
。
，积极参与课堂活动。
二、教学内容
：分数
本章主要学习分数的概念、性质、运算和应用。通过本章学习，使学生掌握分数的根本知识和技能，可以纯熟地进展分数的运算，解决实际问题。
：比例
本章主要学习比例的概念、性质、应用和比例尺。通过本章学习，使学生掌握比例的根本知识和技能，可以运用比例解决实际问题。
：几何图形的认识
本章主要学面几何图形的性质、分类和互相关系。通过本章学习，使学生掌握几何图形的根本知识和技能，可以运用几何图形解决实际问题。
：数据的搜集与处理
本章主要学习数据的搜集、整理、描绘和分析。通过本章学习，使学生掌握数据处理的根本知识和技能，可以运用统计方法解决实际问题。
：方程
本章主要学习方程的概念、解法和应用。通过本章学习，使学生掌握方程的根本知识和技能，可以运用方程解决实际问题。
：百分数
本章主要学习百分数的概念、性质、运算和应用。通过本章学习，使学生掌握百分数的根本知识和技能，可以纯熟地进展百分数的运算，解决实际问题。
三、教学方法
，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究、发现、解决问题。
，由浅入深，让学生逐步掌握知识。
，让学生在实际操作中掌握知识。
，让学生在轻松愉快的气氛中学习。
，培养学生的合作意识和团队精神。
四、教学进度安排
：分数〔2周〕
：比例〔2周〕
：几何图形的认识〔2周〕
：数据的搜集与处理〔2周〕
：方程〔2周〕
：百分数〔2周〕
五、教学评价
：检查学生对课堂所学知识的掌握情况，及时发现问题，
进展针对性的辅导。
：理解学生对课堂所学知识的理解和运用情况，进步学生的思维才能。
：检测学生对前半学期所学知识的掌握情况，为期末考试做好铺垫。
：全面检测学生对本学期所学知识的掌握情况，评价学生的学习成果。
六、教学措施
，关注学生的心理安康，进步学生的学习积极性。
，共同促进学生的开展。
，进步老师的教学程度。
，丰富学生的学习生活，培养学生的综合素质。
补充点：
：充分利用现代教育技术，如多媒体教学、网络资等，为学生提供丰富的学习材料，增强学生的学习兴趣和直观感知。
：结合教学内容，设计一些理论活动，如数学实验、数学游戏等，让学生在理论中学习，提升学生的动手才能和实际应用才能。
：在教学过程中，注重培养学生的积极情感态度，如自信、坚韧、合作等，促进学生全面安康开展。
重点：
：确保学生可以掌握本册教材中的根底知识和
根本技能，如分数的运算、方程的解法等。
：通过问题解决、逻辑推理等教学活动，培养学生的数学思维才能。
：通过各种教学手段，激发学生的学习兴趣，进步学生的学习积极性。
：注意每个学生的个体差异，提供个性化指导，促进每个学生的开展。
考前须知：
：在教学过程中，老师需要明确教学目的，确保教学活动紧紧围绕目的展开。
：根据学生的学习进度和理解才能，合理安排教学内容，防止过快或过慢的教学进度。
：根据不同的教学内容和学生的实际情况，灵敏运用多种教学方法。
：采用多元化的评价方式，既包括书面考试，也包括口头表达、理论操作等，全面评价学生的学习成果。
：保持与家长的亲密沟通，理解学生的学习情况，共同促进学生的全面开展。
：充分利用各种教学资，进步教学效果。
：及时进展教学反思，不断改良教学方法和策略，进步教学质量。