2025年班主任工作总结篇（优秀）.docx

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2025年班主任工作总结篇（优秀）
班主任工作总结1
　　转瞬间，时间过得真快，又是一学期过去了。在本学期中，我接着担当二（3）班班主任，基于上学期对学生的相识和理解，在这期的班主任工作，相对来说要轻松许多，经过一期的努力，和各家长也建立了良好的关系。在每一期的工作中我都受益匪浅，现将本学期工作总结如下。
　　我在这学期里，为搞好本班的`班风、学风，营造良好的班级学习环境，提高学生素养，促进学生全面发展，做了下面几点工作：一、培育学生遵守纪律的习惯。本学期常利用班会课和品德课，教化学生遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或某个小组做得好的刚好表扬，在班中树榜样，发觉不良现象刚好订正。要求学生执行学校的学生行为规范，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。切实做好两操的平安和纪律，经过一学期的努力，大部分同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本的好转。还有几个纪律观念薄弱的人，常常要老是教化、监督彩能做好一阵，以后还有待加强教化。二、培育学生文明礼貌的教化。强化学生要执行学校的行为规范，衣着整齐、在校期间穿校服，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已养成了这个良好的习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交工的好人好事不断涌现。三、建立强有力的班队干部。在学期初就评比了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教化班干要以身作则。四、常常与家长联系，取得家长的帮助，共同管教学生完成工作任务。
　　在这学期中，班级管理各有优缺点，在今后的工作中，将接着取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更好。
班主任工作总结2
　　我们年级人人都是班主任，是一个互帮互助、团结、有责任心和进取心的大集体。遵守教化部门的各项法律法规，坚决执行学校的各项规章制度并且能按时精彩地完成学校所交代的各项任务。现将这学期的工作作如下总结。










　　一、教化工作
　　在教化工作中我们级实行“记帐”管理。就是对学生每天在校状况好与坏一一进行记录犯错误累计二次找谈话，帮助分析错误缘由，改正了赐予嘉奖，对于，那些双差生，我们级里规定好时间去家访，对那些优秀生随机去家访，去了解他们家里的状况，回来后，结合优等生和双差生的区分在级组里探讨，并找出两者的区分，在区分中给双差生们制定好相应措施，争取得到双差生的家长支持，帮助那些双差生，逐步向单差生，最终向一个合格生逐步变更。其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。培育好班干部和督察大队成员，无论班中的大事还是小事，都能带领学生去管理，去执行，去遵守。如负责人开门最终一个离开教室的人锁门、自律不追打吵闹等等。教化学生敬重别人的劳动成果，同时也要疼惜自己的劳动成果。
　　二、教学工作
　　我们级组实行集中备课和批改作业，遇到问题刚好探讨、刚好解决。在担当了学校公开课后，我们级组的老师，实行集中探讨，分头打算，集体听课，找出问题，解决问题。精彩地完成了学校所交给的任务。在平常的教学中，学生遇到不懂的问题或作业做错时，我们老师都能给与耐性地讲解和辅导。让他们从不懂到懂，从模糊到明白。让学生们不再胆怯 老师，更情愿接近老师。学生纪律有了很大幅度的提高，学生们更加的团结。从而使到我们级的各科成果都有所提高。在这个学期我们级里还接受了学校的另一个任务就是带好一组实习老师。我们级里的老师们都能自愿地主动协作学校，做好这份工作。能给与这帮教坛新星的最大帮助。帮助他们了解学生，帮助他们分析教材、教法，帮助他们备好课、上好课、评好课。让他们能在更轻松地环境中，上好他们的'每一节课。我们级组得到了学校领导、实习老师、学生和家长的一样好评。










　　三、其他工作。
　　在学校所下发的工作中，我们都是事先商议，找出最佳的方案，合理支配。再到各班落实任务，使学生在最短的时间内能明白所要遵守的各项事项。比如，学校要求我们做好预防甲流H1N1流感病毒工作。实行“零报告、日报告”制度，并要求我们每天放学都要对教室和公共场所进行彻底的消毒。接到学校的通知后，我们级组立刻召开了级组会议，探讨如何去宣扬、去预防，会议得出了这样的一个原则“要学生懂得去预防甲流，必需自己先懂得如何去预防”。所以我们回家后都在找相关甲流资料等其次天回来再开会整合，做到以最快的时间，向学生们宣扬甲型H1N1流感是一种“可防、可控、可治、并不行怕”的一种病毒。并要求学生们“提高个人卫生意识，争强体质，抵挡病毒入侵”同时利用校讯通向同学和家长们宣扬甲流预防学问。放学后，我们班主任带领学生做好消毒工作。每天都能准时负责的上报甲流晨检报表，对缺课的学生能刚好跟他们的家长取得联系，了解到状况并向学校领导汇报。在这一学期里，我们级没有出现过一例甲流病人。再比如，学校要实行文明班评比好动。我们级组开会并制定了我们年级组的实施方案。首先要求每班利用周会课、队会课的时间，学习文明班评比细则，选出本班的督察大队，检查本班的同学，并督促本班的同学要遵守评比细则。在这学期里我们年级都能做到期期都有文明班。
　　这个学期我们级虽然取得了肯定的成果，但是我们总是信任“一分耕耘，一分收获”、“学无止境”、“进步无止境”，我们级会接受各方的挑战，情愿接受学校所交给的各项任务，我们不怕困难，我们信任团结肯定能克服困难。因为我们是一个很强大、很团结的大集体。
班主任工作总结3
　　本学期我所担当的是一年级的班主任工作。时间过得飞速，一下下又到了学期末，现特将本学期班务工作总结如下:
　　一、 本班学生状况分析
　　本班有四十三人，男生二十五人，女生十八人。十个五岁多一点，大部分刚进入六岁，学生年龄小。班级工作一切都从零起先，对我来说，又是一个很大的挑战。










　　二、加强常规教化，培育学生的自觉性
　　我结合制定的，利用晨会、班会等时间，对学生进行规范化教化，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本要求。因此，在课间活动时，经常会出现只顾自己，不顾别人等状况。这样干脆影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不开心，最终还会影响上课的心情。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的'常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个学生具有“听从集体，听从吩咐”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
　　三、干部队伍的组建和培育
　　一个班的集风光 貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。
　　当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。










　　四、树立榜样，奋勉向上
　　丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所，是发展学生智力，发挥学生特长的好时机；同时又可以使学生增长学问，开拓视野，熬炼意志，建立起良好的师生关系，使他们的思想受到潜移默化的教化。这学期，我在上课时，看到哪位学生比较仔细就得到一朵小红花，然后用十多小红花到老师哪里在兑换铅笔的方式，调动了他们学习的主动性。小小的红花和一支铅笔使他们学有榜样、干有方向，激励他们奋勉向上。
　　从学生进校到现在这一学期里，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行沟通，生活基本能自理，我觉得这个改变太大了。这一学期下来，学生基本上能适应学校的生活了，能较好地适应学校的各种常规，并能自觉遵守学校的各项规章制度。
　　总而言之，班主任工作是一门科学，须要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。
班主任工作总结4
　　时间飞逝，在惊慌而又劳碌中度过了我在圣贤学校的第一个学期，本学期我担当八（2）班副班主任，开学初，学校领导任命我为802班的副班主任，说实话，当时对副班主任的职责还不是很清晰，不过在学校领导的关怀和在正班主任张景龙老师的帮助下，使我渐渐的明白了我的职责和任务。在同学们的努力下，帮助班主任张景龙老师，我还是圆满完成了一学期的副班主任工作。回顾过去，有辛苦、有劳累、有烦琐，酸甜苦辣，五味俱全，但看到同学们一每天的进步，我收获更多的是充溢、欣慰和兴奋。
　　1、扎实抓好学生常规
　　俗话说：“没有规则，无以成方圆。”每一个学校都有自己的文化和规章制度。按学校要求，我和班主任一起，排好学生做操、吃饭、晚修，并提出明确要求：快、齐、静。要求学生养成良好的习惯，如上学、放学路上不玩耍，要留意遵守交通规则；教室里桌椅摆放要整齐，自己的书包、抽屉要定时整理、整理；教化学生要讲文明懂礼貌、要遵守纪律、爱惜公物、团结同学。我把集体教化放在首位，用班集体的力气教化学生，感染学生，引导班集体形成良好班风和正确舆论。班集体开展活动时，如升旗仪式、课间操、班队活动、家长会及各种外出活动等，都主动到班组织学生，管好班级平安和纪律。










　　2、切实关注学生身心健康，敬重和善待每一个学生
　　八年级的`学生身心都处于发育阶段，他们对一些事有自己的看法，有时候叛逆性格较强，每发觉班上有什么不好的现象和苗头，我主动协作班主任在相互敬重的环境下找学生谈心，分析缘由找寻对策，让问题解决于萌芽状态。对每个学生都一视同仁，既看到后进生的缺点，更会看到他们身上的优点，主动因素，在平常的生活，学习中，我主动亲近他们，敬重他们，关切他们，赐予更多的理解，信任和宽容，用一颗爱心去点燃他们心中的火花，激发他们的自尊心，上进心，我仔细协作班主任指导他们改正缺点的方法，动之以情，晓之以理。
　　3、努力提高学生学习成果
　　本学期担当八2）班数学这门主课，说实话，成果进展不是很明显，但是也有些小进步。先是从学生的学习看法和学习习惯入手，在协作班主任抓好学生行
　　规的同时，找学生谈心，了解他们以前的学习成果和在家的学习状况，针对他们的学习看法赐予确定或提出建议，并教给他们好的学习方法：如数学新授课前要预习，课中要仔细听老师讲。课后要刚好的巩固所学学问，久而久之，班级的学风变浓了，学生的看法端正了，学习习惯变好了，学习方法改进了。另外，针对本班学生的实际状况，我还注意补差分类、作业分层、细心批改、耐性辅导，在师生的共同努力下，相比以前都有不同程度的提高和发展。
　　4、常常通过电话，QQ和校讯通与802班的家进步行沟通。
　　学生的进步离不开家长的支持和协作，常常和家长沟通，可以了解孩子在家的表现状况，赢得家长的理解和支持。










　　总之，副班主任工作虽然没有正班主任那么忙，那么千头万绪，但是要想带好一个班级副班主任的工作也是不行缺少的，须要我们去探讨，去多想方法，和正班主任拧成一股绳，劲往一处使，共同把班级建设成一个各方面都较为优秀的好班级。
班主任工作总结5
　　从07年毕业来到我们学校起先，我就始终担当班主任，转瞬间，班主任的这样一个工作整整干了3年，虽然在这3年中，没有取得特殊骄人的好成果，但也因工作性质炼就了我的各项实力，我觉得，这3年的班主任工作如同一大笔财宝，赐予了我无穷的动力。
　　身为班主任，我深深懂得老师的一言一行都在影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循着“严要求，高标准”的指导方针，对于思想教化常抓不懈发觉问题也做到了刚好的解决。比如说，班中有几个淘气的男孩子在课间的时候打闹，发觉这一问题后，我刚好利用早晨的时间给孩子讲了课间打闹的危害，然后又结合这详细事例让学生充分明白到这一活动的危害性，最终给学生提了几点活动建议，这样一来，学生玩的快乐，我也觉得放心。
　　刚接手这个班的时候，作为班主任首先是尽快熟识班级的状况，而选好班干部则是重点，因为发挥“小干部”的大作用，这个不仅可以帮助我更好的更轻松的工作，而且也可以通过平常的工作让学生得到实力的提升，这是个两全其美的事情，所以在班干部的选拨上，我很细心、专心。首先让学生自荐、举荐，之后再进行民主选票，最终选出大家所公认的班干部。接着我又针对班里的状况，对这些新上任的班干部进行培训。经过一些时间的指导，他们最终可以顺当的走立刻任。的确，在经验一学年的学习生活中，这些班干部的确发挥了他们的才能，基本可以帮助我做好班级中的各项领导。例如：早晨的领读，中午的阅读，平常课间的纪律，卫生等等都可以保证到良好。不仅如此，我们班定期对这些班干部考核，严格限制的权谋谋私的现象发生。
　　作为三年级的班主任，在除了学习、纪律以外，更多关注的是学生的思想动态状况。因为我发觉，现在的孩子在学生上基本都能保持良好，但在平常的言行举止上有些自私，不友好。于是，我在班中，常常对孩子们讲一些行为习惯的事情，并提示孩子们在日常生活中，应当有什么的看法，接受及关怀别人。平常，我在班上也能做到与学生促膝长谈，让学生在与我相处的过程中感受到我的看法，从而潜移默化的转移到他们的身上。










　　当然对学生关爱还不行，还要严。在学常习惯的养成上，我仍是坚持不懈。早上我会早早到班，主动组织学生读好书，课间也会留下来帮助孩子解决一些疑难杂症。中午的时候可以陪孩子一起看看书，练练字。课堂上更是严抓不松，在课上，要求孩子抱臂坐直，全神贯注仔细听讲，主动发言，大胆质疑。而且针对课堂及课外的学习状况我们还实施了一项措施，，累积到肯定程度可以换张喜报或发一些奖品。虽然这是一项很一般的措施，但在孩子看来，这比什么都强，因为这是老师给的荣誉。这样，不仅充分调动了他们学习的主动性，也从侧面推动了学生学习的动力。我们班还有一类所谓的“后进生”。这些孩子说起来就令我头疼，因为学习成果实在惨不忍睹。但是我并没有放弃，终归他们来到这儿，就有学习的权利。于是，我就常常利用一些空档时间对他们进行充电，一旦他们有了进步，就在班内进行激励，并指导学生对他们进行帮助。接着又与他们的家进步行沟通。经过一段时间的努力，虽然成果仍不令人很满足，但可以看出孩子正在进步。我信任，只要这样坚持下去，他们肯定可以越来越好。
　　我明白自己作为一名老师，资格还很浅薄，所以做什么事情我都会特别的留意，尤其是在课堂上。因为面对的是求知若渴的孩子，为了保证孩子从我这里可以学到更多，更专业的学问，我能做到仔细备课，上课，听课，广泛涉猎各种业务书籍。例如：《班主任》《班主任工作漫谈》等。我也能主动参与各种教研活动，从中受到启发，从而丰富我的阅历。在作业的批改上，我仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，以便在辅导中做到有的放矢。
　　3年的工作阅历对我来说刚刚是个起先，在工作的各方面上我都需接着努力仔细的做下去。学校的各位老师都是我学习的好榜样，我肯定会虚心，踏实的向大家学习，争取早日成为更加优秀的人民老师！










班主任工作总结6
　　本学期，我担当八年级1班的班主任，自开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，带好班级，现将工作总结如下：
　　一、工作状况与阅历体会
　　1、用“心”育人
　　“爱就是教化”。我认为，学生是一个个有着丰富特性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃发展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充溢信念。这其中最重要的就是“爱”和“激励”，须要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 对于学生，要赐予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。
　　2、班主任应当酷爱学生，是学生的主心骨。
　　要使学生把自己当做老师，更把自己当做挚友、兄长和父母，我们就得用自己广博的学问、对事业酷爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们要会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应当深知老师的关怀和和善是赢得学生信任和敬重的`最好方法。我们应当帮助学生树立志向，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应关切学生，了解学生，探讨学生，注意学生的品德修养。我们应要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们就应常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提示学生拒绝诱惑并有效的限制自我，引导学生全面、健康成长。我们还应当学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值。










　　3、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。
　　班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作主动性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老
　　师充分的敬重，让学生爱戴教给他们学问的老师。
　　班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关切、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。班主任应当刚好妥当地解决学生与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断激励本班老师并给老师适当加压，反馈学生对课任老师的看法和要求，只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。
　　二、问题及教训
　　本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定；寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高；班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。
　　三、努力方向
　　1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法
　　2、深化学生中，关切他们的生活、学习，从实际状况驾驭个人的特性，谆谆教导，让他们各尽其能
　　3、定期实行各类班级活动，增进班级凝合力，形成具有班级特色的班风、学风
　　总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就肯定能够取得志向成果。
班主任工作总结7