六年级下学期班主任计划范文.docx

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一、指导思想
以我国教育方针和学校工作方案为指导，全面贯彻落实立德树人根本任务，着眼学生全面开展，关注学生个体差异，努力进步班级管理程度，为培养具有创新精神和理论才能的社会事业建立者和接班人创造良好条件。
二、工作目的
，进步学生的综合素质，促进学生的个性开展。
，充分发挥家庭教育的辅助作用，共同促进学生的成长。
三、工作重点
，标准学生行为，严肃查处违纪行为。
，及时发现和解决心理问题，进步学生的心理素质。
，进步学生的平安意识，防范各类平安事故。
，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
四、工作措施
，明确班级管理责任，加强班级管理考核。
，选拔优秀班干部，发挥班干部的示范带头作用。
，深化开展德育教育，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。
，激发学生的学习兴趣，进步学生的综合素质。
，定期召开家长会，理解学生家庭状况，促进家校共育。
，制定个性化辅导方案，进步学困生的学习成绩。
，进步学生的环保意识，打造干净整洁的班级环境。
，培养学生的理论才能和团队协作精神。
五、工作进度安排
：制定班级工作方案，召开班会，布置新学期工作。
：开展德育教育，加强班级纪律管理。
：组织学科竞赛和文体活动，激发学生学习兴趣。
：召开家长会，加强家校沟通。
：关注学困生，制定个性化辅导方案。
：组织社会理论活动，培养学生的理论才能。
：加强平安教育，防范平安事故。
：开展班级卫生检查，进步学生的环保意识。
：持续关注学生心理安康，及时解决问题。
：组织主题班会，深化开展德育教育。
：加强家校合作，共同促进学长。
：开展期末复习发动，进步学生复习效果。
六、工作要求
，认真组织施行，确保各项工作有序推进。
，及时调整工作措施，进步工作效率。
，形成教育合力，共同促进学生全面开展。
，因材施教，进步学生的综合素质。
，共同培养学生的良好习惯和道德品质。
一、补充点
：班主任要针对不同学生的特点和需求，给予个性化关心，关注学生心理安康，及时发现和解决心理问题，进步学生的心理素质。
：班主任要不断提升自身的教育教学才能和管理程度，积极参加培训和学习，进步班级管理的有效性。
：通过班会、团队活动等渠道，加强班级文化建立，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
：关注家庭经济困难学生，及时落实学生资助政策，保障学生顺利完成学业。
：定期与家长联络，理解学生的家庭状况，关注学生的成长环境，共同促进学生的全面开展。
二、重点和考前须知
，提供有针对性的教育和管理。
，及时发现和解决心理问题。
，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
，关注家庭经济困难学生。
，共同促进学生的全面开展。
，防范各类平安事故。
，共同培养学生的良好习惯和道德品质。
，提升自身的教育教学才能和管理程度。