2025年班主任年级工作总结合集7篇.docx

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2025年班主任年级工作总结合集7篇
班主任年级工作总结 篇1
　　在实习期间，我的主要任务是班主任工作和七年级1-4班的生物教学工作。
　　班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担当班主任工作，我有这样一个相识，班主任对学生的思想教化工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教化效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教化工作的一些尝试以及和大家共享一下我在实习班级工作中的一点体会。
　　一、作好安排，繁而不乱
　　班主任工作繁重异样，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作安排。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定安排的重要性。假如没有制定一个切实可行的安排，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不行预料的问题。因此，开展班主任工作，肯定要先作好安排。
　　二、了解学生，沟通沟通
　　作为一个班主任，肯定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的`基本状况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心视察等方式，来了解学生的基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生闲聊，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了打算。










　　三、做好自己，为人师表
　　老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素养还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感爱好，有自己肯定的看法，但缺乏肯定的推断实力。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
　　四、敬重学生，贵在坦诚
　　在管理班级上，应把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应当与他们同等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。人无完人，要允许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当学生提出指责看法时，作为老师的我们，应当虚心地接受，不能抱有“我是老师，我接受学生的指责，这样多没面子”的心理。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，坦诚地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
　　五、善待后进，施予爱心
　　对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素，是班主任对待好学生和差生的看法。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事论事，不卑视后进学生，让他同其他学生在公允、心平气和的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没望见，要坚持同等原则。在某些场合，对好学生更应从严要求，对差生反而可以多些宽容。平常多找后进生进行特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，给他们爱心与关怀。并找出其学习落后的缘由，耐性劝导，这样才能使后进生重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去发展他们自己。










　　六、对错分明，奖惩适当
　　我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生产生许久的影响。爱的奉献也会得到爱的回报，但我们细想一下，能真正专心体会老师的学生有多少？但真正能感悟到老师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生，而是39人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教化工作中，惩处也是教化的一种手段。
班主任年级工作总结 篇2
　　转瞬一学期又接近尾声，回顾这一学期的工作，有成果，有失误，有阅历，也有教训。下面我将本学期的工作总结如下：
　　常规教化方面
　　开学初，我就把抓好学生日常规范列入本学期的工作重点。从刚开学我就利用晨会，班队会的时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。通过学习我明显地感受到我们班的孩子讲礼貌了，知道见到老师要问好，得到别人的帮助时说感谢等等。
　　教学转化工作，本着抓两头，促中间的原则，开展培育优生，激励中间生转化后进生和差生的工作。在培育优生方面，让他们发挥各自的特长，突出表现好、记忆好、作业仔细等特点。中间生实行表扬，谈心的方法，增加其上进心。差生多表扬，请辅导小老师。
　　家教结合：家长最了解自己的孩子了，在学校学生出现大的过失，或课上不仔细听课等我都会通过打电话的形式刚好告知家长，很多家长都能协作老师抓好学生的学习。。










　　发挥教室内板报的教化作用，采纳敏捷多样的栏目进一步规范、激励学生的行为习惯。对于学生读书、写字的姿态进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。
　　班级纪律方面
　　课堂纪律 : 通过师生共同制定班规班纪，及相应的奖惩方法，使学生的行为更加规范。一年级其次学期班主任工作总结_一年级下学期班主任工作总结
　　课间纪律:：课间活动，随时提示学生留意活动平安，远离危急活动和场地。
　　路队纪律:在监督及要求下，学生已初步养成良好的行为习惯，能够适应集体生活，遵守路排纪律。
　　卫生方面
　　个人卫生：学生衣着整齐，桌箱勤清，物品勤摆。
　　班级卫生：每天早、中、晚分派值日生仔细清扫，并由班长及卫生委员监督、检查;使学生养成见到垃圾随时拣起的好习惯;在教室内摆放花草美化班级。
　　班干部的培育方面
　　培育班级干部：本学期班干部进行了重新的竞选，并刚好召开了班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的`威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。
　　抓好学生的平安工作
　　平安责任重于泰山，学校每天讲平安，班主任老师时时讲平安。学生来到学校对于班主任来说平安是多么的重要啊!本学期我仍旧把平安常挂嘴边：
　　1、平安饮食。通过食品平安讲解，使学生明白吃零食对他们身体发展的影响，逐步改掉吃零食的坏习惯。










　　2、规定到校时间。并要求学生放学站队做到快、静、齐。
　　3、利用班队会时间，向学生宣扬各种流行性疾病，提示学生远离各种病源。
　　4、在校领导组织下进行逃命演练。
　　总之,一学期来感觉很多工作没有做踏实，班务工作中还有很多要班主任去做的事。班级工作是一个长期，繁忙的工作，作为一名工作者还需努力，争取使自己带的班级各方面有所发展。
班主任年级工作总结 篇3
　　时间总是匆忙而过，惊慌的复习后，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有缺憾，但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担当本班班主任的其次个学期，通过两个学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级状况也有了明显好转。班主任是班级工作的干脆管理者，干脆责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是学生特性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，的确不易。作为班主任首先要酷爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别少。但却会赢得更多的家长和学生的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘怀的回忆，依据这一学年的班主任经验，作一简要的`总结，概括。
　　一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。做到常规工作常持不懈。
　　1、加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，净化学生的心灵。
　　为了协作学校德育室的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，开学初听了张校长的“角色挑战我能行”的专题讲座后，便主动部署分工，班内形成了“人人有事做，事事有人做”的良好班风；主动参加学校组织的各项体育竞赛，并取得满足成果；切实利用好每周的班会课，对学生进行身心的教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生进行针对性的教化。本学期开展的班会课有“劳动最漂亮”、“校内十星评比”、“经典诵读我最棒”、“让地球妈妈微笑”、“最宝贵的东西——时间和生命”、“防溺水”平安教化、“自信，走过期末”等。










　　2、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。
　　本学期，一方面，重视利用班委成员的协助作用管理好班级工作：第一、明确班委成员职责，制定奖惩措施，帮助他们树立威信；其次、在激励班委大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三、培育班委团结协作的精神，切实发挥好班委各成员的作用，做好班级各项工作。
　　3、班级纪律，作为重中之重严抓狠打。
　　纪律是确保各科目顺当进行的前提，经过一学期的磨合，师生关系已很融洽。基础既已打好，高楼也该盖起了。本学期整顿班级纪律作为常规工作的重中之重来抓。首先让学生清晰脾气好不代表没有规则，开学初就和班委会成员制定了班级各项奖惩制度、加分细则，以约束学生各方面的表现，树立良好班风。针对那几个上课淘气的学生，多次请家长协作，一学期下来课堂表现有了明显改观。通过家长、老师齐抓共管，班级纪律呈现良好气象。那几个淘气学生对我的看法也大有改观。不管发生什么冲突，只要稍加劝服、教化，学生都能大事化小、小事化了。而且我尽量做到让他们生气而来，兴奋而走。只有这样处理问题，才不会留有余患。我是这样说的，平常的工作也是这样做的。常常有些冲突在我的化解中，学生哭笑不得。
班主任年级工作总结 篇4
　　一、指导思想
　　在高二这一特别而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而用心学业，这就是班主任工作中的重中之重。因此，本学期我的工作安排如下：










　　二、德育工作
　　贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于高二是最为麻烦的年级，因为高一时刚进学校各方面多比较生疏和胆小,而到高二在各方面都有所松懈,所以让每位学生保持良好的行为规范是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的高三学习生活作充分的打算，并从德、智、体、美等方面培育学生全面发展.
　　三.、班级管理
　　进一步宣扬明确学校在纪律，着装，卫生，早操等方面的要求，严格管理，班主任刚好督促，检查到位。同时结合学校在相关方面的检查和管理，帮助学生营造一个良好的学习环境和学习氛围。
　　仔细实行《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯。
　　组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学台。 班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律，卫生，学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。 团支部主要负责落实校团委的工作支配，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面绽开活动。丰富同学们的课余生活，宣扬班级的好人好事，提升学生的`素养，提高学生门的思想相识。
　　结合学校各方面要求制定班级各方面的规章制度，明确班级干部责任义务。
　　班级实行评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬，为其他同学起到带头作用。
　　四.、本学期班级工作要点










　　（1）工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明班级。
　　（2）搞好班级干部队伍，是他们快速成熟。大胆参加班级管理.
　　（3）建立学生与老师的沟通桥梁,促进教化教学工作。
　　（4）结合以上要点每周一次主题班团会。
　　（5）开展班级教室清洁区的整齐活动，将班级的卫生管理推向一个新的水平。
　　（6）组织学生主动参与学校支配的各项有益的活动，丰富中学的校内生活。
　　（7）时时刻刻搞好平安教化,争取杜绝平安事故的发生。
　　（8）结合年级组的月考，进行学习阶段、学习方法的总结，学习方法的阅历沟通，召开主题班会,沟通学习阅历。抓中间,促两头,把学习搞上去.
（9）作好与学生、家长的沟通工作。
　　（10） 稳定学生的心理，为期末阶段的学习考试作好打算。
　　（11）总结本学期的班级工作。
　　（12）学生评优。
班主任年级工作总结 篇5
　　班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课老师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信任的。这学期12月1日起由于吴老师休病假，我有幸当起了这个班一个多月的班主任。经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是确定班主任工作胜利与否的关键。怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢？我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。
　　一、以身作则、为人师表
　　老师的一举一动、一言一行都干脆对学生起着潜移默化的作用。学生是具有仿照力的一个群体，他们时时刻刻视察着老师的一举一动，并在某些方面进行仿照，。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能不怕脏、不怕累仔细负责地完成任务，我首先拿起笤帚扫扫地，行为是无声的语言，不须要任何激励性的语言，就已充分调动起学生的劳动主动性，都自觉地根据老师的分工，热火朝天地干起来。李文娟还说“老师，你真好，还帮我们劳动，感谢你。”事实证明，在教化工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。教化学生，不怕脏、不怕累，老师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，井井有条，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。










　　二、一视同仁、严格要求
　　一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应当做好后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增加他们克服困难的志气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的看法，更不能束之高阁，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对心情，而达不到教化的效果。任七年级一个多月的班主任，我时刻留意和学生之间的和谐关系，绝不会因为学生做错了事而贬低学生和挖苦学生，有时间的时候，我经常问学生，老师平常做的好不好，对你们要求那么严格，你们喜爱我吗？经过调查，许多学生都很喜爱我，都说我不卑视他们，对他们是真的好。即使有时候指责的很严厉，但是因为我是真心对待这些孩子的，所以从没有留下后遗症。
　　三、正确评价、激励学生
　　老师常常要对学生的工作进行评价，老师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋勉向上的愿望。因此，我在教化中力求公正的评价每一位学生，对成果好的不护短，对学习差的学生不卑视，留意发觉优生的不足，提示他们改正；擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些学习差的学生劳动表现主动，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动结束后，我刚好作了全面的实事求是的总结，对于班干部同学要求更加严格，对于取得成果的适时地表扬，使他们心理上享受到胜利的体验，以便更加努力学习。










　　在担当七年级班班主任期间，我班的学生常常在早会上受到老师的表扬，当然在此期间我的工作也存在着一些不足，不过我会争取在今后的班主任工作中，多学习先进阅历，不断改进，不断提高，主动探究，擅长总结，使自己的班务工作水平尽快提高，
　　最终，我觉得聋校的班主任工作要做到腿勤、眼勤、嘴勤、耳勤、手勤、脑勤。通过常常深化班级、宿舍，走入家庭、社会，勤与学生沟通，勤向各科任老师了解，勤同学生家长联系，面对班级管理过程中出现这样那样的困难，班主任只有不断探讨新状况，不断改进工作方法，炼就克服困难的毅力，持之以恒地坚持全方位、耐性、细致、深化地搞好聋校班级管理工作，才能达到事半功倍、教书育人的目的。
班主任年级工作总结 篇6
　　转瞬，一个学期又过去了，担当班主任工作整整一年半，说长不长，说短也不短，里面隐藏着太多的酸甜苦辣，喜怒哀乐。我们班有12名美丽可爱的女孩子，19名聪慧又淘气的男孩子。低段班主任的工作是细琐而又忙绿的，再加上我班的学生是外地学生，孩子学习习惯行为各方面差，这也给工作带来了不少麻烦，虽然工作不是那么简单做，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。针对对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：
　　一、接着抓好对学生各项常规的培育
　　1、早读习惯
　　虽说是二年级的孩子，可是自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书。要老师在旁边不停地督促、提示。针对这一状况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学作为小老师，负责领读，学生按学号轮番当值日班长，负责组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并协作“谁的花儿香”用苹果对表现好的学生进行嘉奖，10个苹果换一张微笑卡，10张微笑卡换一张阳光卡。一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。