1-1-地球的宇宙环境(原卷版).docx

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考点基础练
⑥考点一天体和天体系统
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛……”是一首大家都耳熟能 详的童谣。据此回答1〜2题。
.童谣中所说的星星大多属于（）

.下列属于上题所述天体类型的是（）

读“天体系统的层次图”，回答3〜5题。
.图中甲、乙、丙、丁所代表的天体系统名称分别是（）
、银河系、太阳系、地月系
、河外星系、太阳系、地月系
、河外星系、银河系、地月系
、太阳系、地月系、河外星系
.从天体系统级别来看，甲、乙、丙、丁属于同一级别的是（）

.图中天体系统包括（）
A. 1级 B. 2级 C. 3级 D. 4级
■考点二地球的普通性和特殊性
读下表，完成6〜7题。
类地行星
质量（地球为1）
体积（地球为1）
平均密度
（g/cm3）
公转周期
自转周期
水星
0. 05
0. 056
5. 46
87. 9 天
58. 6 天
金星
0. 82
0. 856
5. 26
224. 7 天
243天
地球
1
1

1年
23时56分
火星
0. 11
0. 150
3. 96
1. 9年
24时37分
.从表中可以看出四颗行星最接近的特征是（）

.表中所反映的太阳系的部分行星，其绕日公转特征具有一定的共同性，下列分析不正确的是（）
——各行星的自转方向都相同
.共面性——各行星的公转轨道面近乎在同一平面
——各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆
，各行其道，互不干扰
北京时间2019年1月3日10时26分，“嫦娥四号”月球探测器于世界首次在月球背面顺利着陆。随 后，“嫦娥四号”探测器向位于月球同步轨道的“鹊桥”中继卫星发送了月球表面的照片。一天后，“嫦 娥四号”探测器释放“玉兔二号”探月车到月面进行考察。读图，据此完成8〜9题。
.根据所学知识和材料信息，判断下列不属于天体的是（）
“嫦娥四号”探测器 B. “鹊桥”中继卫星
C. “玉兔二号”探月车
“玉兔二号”探月车传回的数据表明，月球表面昼夜温差十分巨大。而具有适宜的温度是地球存在生命 的重要条件，形成地球表面适宜温度的主要原因有（）
①地球昼夜交替的周期较适中②地球具有适中的质量和体积 ③地球大气中具有臭氧层 ④地球与太阳的
距离较适中
A.①② B.③④
C.①④
D.②③
综合提升练
读下图，回答10〜12题。
.下列叙述正确的是（）
②水星所在的最低一级天体系统是a
①d是人类已知的宇宙部分
③由b系统示意图可知，地球所处的宇宙环境是安全的 ④北极星与c是同一恒星系统
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
.关于b系统的叙述正确的是（）

C狮子座流星雨现象不会在b系统出现 D. b系统中除c星球外还有存在生命的行星
.下列同时包含太阳和地球的天体系统中，级别最高的和级别最低的分别是（）
A. a 和 b B. d 和 b C. b 和 c D. （d—a）和 b
2019年12月1日傍晚，金星、木星与月亮一起在天宇上演“双星拱月”的美妙天象。在月亮左上方不 远处，金星在闪耀，而在金星右上方不远处，明亮的木星像一块宝石。据此回答13〜15题。
. “双星拱月”时金星与地球的相对位置应该是（）
.金星、木星与月亮（）


.下列关于材料所涉及天体系统的说法正确的是（）


.阅读材料，完成下列问题。
材料一科学家利用各种办法寻找“地外文明”，在人类发射的宇宙探测器上，携带了人类信息图，介 绍了人类与地球最基本的情况；还把各民族的经典音乐放在太空中不断播放，以引起其他天体上生物的共 鸣；在地球上修建了大容量的电磁波接收装置，用来捕获来自“地外文明”的电磁波……
2016年是利用科学寻找外星生命的第56年，下列两幅图是英国科学家霍金构想的外星人的样子。
材料二设想在距离地球50万亿千米（5. 29光年）的地方有一颗存在生命物质的行星。有一天，地球上 某太空信息接收站收到了该行星发来的求救信号：“亲爱的外星朋友，你们好！我们是X星球上的居民， 我们的星球将于10年后毁灭，因此我们打算移居外星球。贵星球可以接纳我们吗？ ”
⑴如果宇宙探测器上向霍金构想的外星人播放地球在宇宙中的位置，你认为该如何说？
⑵有人看到材料二中的信息后悲观地说：“我们不用给X星球上的居民发信号了。”他为什么这样说？（提
示：信息用电磁波传递，速度为光速，即3X108m/s）
⑶若X星球上真有地外文明，那么该星球应该具备什么条件?