六年级班级教学工作计划.docx

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一、教学目的

本学期，我们将全面贯彻落实我国教育方针，以进步学生的综合素质为核心，详细教学目的如下：
〔2〕培养阅读、写作、计算、思维等才能，进步学科素养。
〔3〕关注学生的心理安康，引导他们树立正确的人生观、价值观。

在教学过程中，注重培养学生的自主学习、合作学习和探究学习才能，详细目的如下：
〔1〕培养学生自主学习的意识，进步自我管理才能。
〔2〕培养学生合作学习的精神，进步团队协作才能。
〔3〕培养学生探究学习的才能，激发创新思维。
二、教学内容

〔2〕写作：培养学生写作兴趣，进步写作程度。
〔3〕口语交际：锻炼学生口语表达才能，进步交际才能。

〔1〕根底知识：稳固数学根底知识，进步计算才能。
〔2〕应用题：培养学生分析问题、解决问题的才能。
〔3〕空间与图形：培养学生空间想象才能和逻辑思维才能。

〔1〕词汇：掌握根底词汇，进步词汇运用才能。
〔2〕语法：掌握根底语法，进步英语表达才能。
〔3〕听力与口语：进步学生英语听力理解才能和口语表达才能。
三、教学方法与策略

在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，创设轻松愉快的学习气氛，使学生在愉快的气氛中学习。

关注学生的个体差异，施行差异化教学，使每个学生都能在原有根底上得到进步。

鼓励学生参与理论活动，进步学生的理论才能和创新才能。

在教学过程中，注重学科间的整合，进步学生的综合素质。
四、教学保障措施

〔1〕加强老师业务培训，进步老师教育教学程度。
〔2〕加强老师职业道德建立，进步老师的责任心和使命感。

〔1〕优化教学环境，进步教学质量。
〔2〕加强教学设施建立，满足教学需求。

〔1〕定期召开家长会，加强家校沟通。
〔2〕关注学生家庭教育，进步家长教育程度。
五、教学评价

在教学过程中，注重对学生的过程性评价，关注学生的成长过程。

在学期末进展终结性评价，全面检测学生的学习成果。

结合过程性评价和终结性评价，对学生的综合素质进展全面评价。
补充点：
六、教学活动安排

〔1〕结合节日、纪念日等开展主题教育活动，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
〔2〕组织学科竞赛，进步学生的学习兴趣和竞技程度。

〔2〕组织社会理论和户外活动，增强学生的理论才能和团队精神。

〔1〕发现和培养学生的特长，为他们提供更多的开展时机。
〔2〕针对学习困难的学生，给予个性化的辅导和帮助。
七、教学平安管理

〔1〕加强校园平安巡逻，确保学生的人身平安。
〔2〕定期进展平安教育，进步学生的平安意识。

〔1〕严格把控食堂食品质量，保障学生的饮食平安。
八、教学沟通与反应

〔1〕定期与学生进展面对面交流，理解他们的学习状况和心理需求。
〔2〕鼓励学生提出意见和建议，促进教学相长。

〔1〕通过 、等方式，及时与家长沟通学生在校表现。
〔2〕定期举行家长开放日，让家长参与学校教育教学活动。
重点：
，确保学生掌握根底知识与技能，形成良好学习习惯。
，注重学科间的整合，进步学生的综合素质。
，创设生动活泼的课堂气氛，施行差异化教学。
，加强老师队伍建立，完善教学设施，加强家校合作。
，关注学生个性化开展，进步学生的理论
才能和团队精神。
，确保学生的人身平安和饮食平安。
，促进老师与学生、家长之间的良好沟通。
考前须知：
，及时调整教学方案与策略。
，防止过度依赖老师。
，注意培养学生的团队合作意识和竞争意识。
，关注他们的情感需求。
，确保教学质量。
，形成教育合力，共同促进学生的全面开展。