关于一年级上册数学教学计划范文汇总.docx

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一、教学目的
，包括数字的认识、加减法、几何图形等。
，进步学生的逻辑推理、空间想象和问题解决才能。
二、教学内容
：数字的认识
〔1〕认识数字1-10，可以正确书写。
〔2〕学习数字的大小比拟。
〔3〕学习数字的组成。
：加减法
〔1〕认识加号、减号，理解加减法的概念。
〔2〕学习10以内的加减法。
〔3〕学习20以内的加减法。
：几何图形
〔1〕认识平面几何图形，如正方形、长方形、三角形、圆形等。
〔2〕学习图形的拼组。
〔3〕学习图形的面积计算。
：量的计量
〔1〕认识长度单位：厘米、米。
〔2〕认识重量单位：克、千克。
〔3〕认识时间单位：时、分、秒。
三、教学方法
，引导学生主动探究、发现问题。
，让学生在动手操作中掌握知识。
，让学生感受数学的实用性。
，因材施教，使每个学生都能在原有根底上得到进步。
四、教学方案
：数字的认识
〔1〕第1课时：认识数字1-5
〔2〕第2课时：认识数字6-10
：数字的认识
〔1〕第3课时：数字的大小比拟
〔2〕第4课时：数字的组成
：加减法
〔1〕第5课时：认识加号、减号
〔2〕第6课时：10以内的加减法
：加减法
〔1〕第7课时：20以内的加减法
〔2〕第8课时：加减法的应用
：几何图形
〔1〕第9课时：认识平面几何图形
〔2〕第10课时：图形的拼组
：几何图形
〔1〕第11课时：图形的面积计算
〔2〕第12课时：几何图形的应用
：量的计量
〔1〕第13课时：长度单位
〔2〕第14课时：重量单位
：量的计量
〔1〕第15课时：时间单位
〔2〕第16课时：量的计量应用
：复习
〔1〕第17课时：数字的认识复习
〔2〕第18课时：加减法复习
：复习
〔1〕第19课时：几何图形复习
〔2〕第20课时：量的计量复习
五、教学评价
：观察学生在课堂上的表现，理解学生的学习情况。
：检查学生的作业完成情况，理解学生对知识的掌握程度。
：定期进展单元测试，理解学生对知识的掌握情况。
：结合平时评价、作业评价和测试评价，对学生的学业成绩
进展综合评价。
补充点：
，老师应注重培养学生的自主学习才能，引导学生通过合作、探究等方式进展学习，使学为学习的主人。
，老师可以采用多元化的教学手段，如多媒体教学、游戏化教学等，激发学生的学习兴趣。
，营造轻松愉快的学习气氛，使学生可以在愉悦的情感状态下学习数学。
，老师要关注学生的学习反应，及时调整教学进度和教学方法，以进步教学效果。
，及时与家长沟通学生的学习情况，共同促进学生的全面开展。
重点：
，注重培养学生的数学素养。
，涵盖数字的认识、加减法、几何图形和量的计量等方面。
，注重启发式教学和理论操作。
，按周安排教学内容，确保教学进度。
，关注学生的学业成绩和综合素质。
考前须知：
，要注意课程内容的衔接，防止出现知识盲点。
，鼓励学生在实际操作中学习。
，关注学生的全面开展。
，共同关注学生的学习进步。
，以适应学生的学习需求。
，要注重培养学生的团队协作才能和创新精神。
，老师要亲密关注学生的学习动态，确保教学目的的实现。