关于七年级数学教学工作计划.docx

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一、工作背景
随着我国教育事业的不断开展，数学教育在中小学阶段的重要性日益凸显。七年级作为初中阶段的起始年级，数学教学对于培养学生的数学素养、逻辑思维才能具有重要意义。为了进一步进步七年级数学教学质量，制定本教学工作方案。
二、工作目的
，使学生掌握整数、分数、小数、方程等根本概念和运算方法。
、分析问题和解决问题的才能，使学生可以运用数学知识解决实际问题。
，使学生在数学学习中可以与别人合作、交流。
三、工作措施

〔1〕老师要充分备课，明确教学目的，确保课堂教学内容充实、有序。
〔2〕注重启发式教学，引导学生主动考虑、提问，进步课堂互动性。
〔3〕运用多媒体教学手段，直观展示数学概念、运算过程，增强学生理解。

〔1〕作业布置要具有针对性，注重稳固课堂所学知识。
〔2〕合理控制作业量，防止过度负担，关注学生身心安康。
〔3〕及时修改作业，反应学生学习情况，有针对性地进展辅导。

〔1〕组织数学兴趣小组，激发学生学习兴趣，进步自主学习才能。
〔2〕开展数学竞赛、猜谜等活动，培养学生运用数学知识解决问题的才能。
〔3〕邀请专家进展讲座，拓宽学生数学视野，激发创新思维。

〔1〕定期与家长沟通，理解学生学习情况，关注学生心理安康。

〔1〕定期对老师进展教学质量评价，促进老师教育教学程度的进步。
〔2〕关注学生学习过程，以评价激发学生学习动力，进步学生数学素养。
四、工作时间表
：侧重整数、分数、小数的教学，掌握根本的运算方法。
：进展方程的教学，培养学生解决实际问题的才能。
：复习稳固前两个月的知识，进展期中考试。
：开展课外活动，激发学生学习兴趣。
：进展几何图形的教学，培养学生空间想象力。
：复习稳固前五个月的知识，进展期末考试。
五、工作要求
，关注每一个学生的成长，尊重学生个体差异。
，积极参加培训、研讨活动，更新教学观念。
，互相帮助，共同进步。
本教学工作方案旨在指导七年级数学教学工作，为进步数学教学质量提供参考。在实际执行过程中，老师要根据学生实际情况灵敏调整教学策略，确保教学工作方案的顺利施行。
一、补充点

针对不同学生的学____点和需求，施行个性化教学，为学生的数学学习提供有针对性的指导。例如，对于学习困难的学生，可以适当降低学习难度，注重根底知识的稳固；对于学有余力的学生，可以适当增加拓展内容，进步学生的思维才能。

开展数学实验活动，让学生亲自动手操作，观察数学现象，培养学生的理论才能和创新精神。例如，在教授几何图形的性质时，可以让学生自己动手剪裁、拼接图形，观察图形的特征。

通过设置一些富有挑战性的数学题目，训练学生的数学思维才能。例如，可以定期举办数学头脑风暴活动，让学生在规定时间内解决一些富有创意的数学问题。

将数学文化与数学教学相结合，让学生理解数学的开展历程，感受数学的兴趣性和魅力。例如，在教学几何知识时，可以介绍一些数学家的故事和数学原理的发现过程。

鼓励学生阅读数学书籍、报刊杂志，拓宽数学视野，进步数学素养。例如，可以定期组织数学阅读分享会，让学生分享自己阅读的心得和感悟。

组织学生参加各类数学竞赛活动，进步学生的数学竞技程度，培养学生的团队协作才能和沟通才能。例如，可以组织学校内部的数学竞赛，选拔优秀学生代表学校参加外部竞赛。
二、重点和考前须知
：
〔1〕培养学生扎实的数学根底知识和根本技能。
〔2〕进步学生的逻辑思维才能、分析问题和解决问题的才能。
〔4〕注重培养学生的团队协作才能和表达才能。
：
〔1〕老师要充分备课，明确教学目的，确保课堂教学内容充实、有序。
〔2〕注重启发式教学，引导学生主动考虑、提问，进步课堂互动性。
〔3〕运用多媒体教学手段，直观展示数学概念、运算过程，增强学生理解。
〔4〕作业布置要具有针对性，注重稳固课堂所学知识。
〔5〕及时修改作业，反应学生学习情况，有针对性地进展辅导。
〔7〕加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
〔8〕定期进展教学质量评价，进步老师教育教学程度。
〔10〕学生要注重团队合作，互相帮助，共同进步。