关于历史教学工作计划范文模板.docx

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一、教学目的

让学生掌握中国历史的根本脉络和重要事件。
引导学生理解世界历史的开展过程，比照分析不同文明的特点。
培养学生运用历史知识解决问题的才能。

进步学生的历史思维才能和分析问题的才能。
培养学生独立考虑和批判性思维的才能。
增强学生的团队合作才能和表达才能。

培养学生热爱祖国、热爱历史的情感。
引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
增强学生的民族自豪感和历史责任感。
二、教学内容

先秦时期：夏、商、周的历史变迁。
秦汉时期：秦朝的统一、汉朝的繁荣。
三国两晋南北朝时期：民族交融与分裂。
隋唐时期：唐朝的盛世与衰落。
宋元时期：民族交融与科技进步。
明清时期：封建社会的繁荣与衰败。

晚清时期：鸦片战争、太平天国运动、洋务运动。
民国时期：辛亥____、北洋政府、南京国民政府。
中华人民共和国成立：____成立、社会建立、改革开放。

古代文明：埃及、巴比伦、印度、希腊、罗马。
中世纪：欧洲封建制度、伊斯兰文明、文明。
近现代：资本兴起、两次世界大战、冷战、全球化。
三、教学方法
：讲解历史知识、分析历史事件、阐述历史观点。
：选取具有代表性的历史事件，引导学生深化分析。
：组织学生就历史问题展开讨论，培养学生的独立考虑才能。
：组织历史知识竞赛、历史剧本创作、历史主题演讲等。
四、教学进度安排
：中国古代史
第一周：先秦时期
第二周：秦汉时期
第三周：三国两晋南北朝时期
第四周：隋唐时期
第五周：宋元时期
第六周：明清时期
：中国近现代史与世界史
第一周：晚清时期
第二周：民国时期
第三周：中华人民共和国成立
第四周：古代文明
第五周：中世纪
第六周：近现代
五、教学评价
：包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论等。
：以书面考试的形式，测试学生对历史知识的掌握程度。
：以口试、论文、理论活动等形式，综合评价学生的历史素养。
六、教学资
：选用权威、经典的历史教材，为学生提供系统的历史知识。
：推荐学生阅读相关历史书籍、论文，拓展学生的知识面。
：利用互联网，为学生提供丰富的历史资料和教学资。
，主动学习历史知识，进步自己的历史素养。
，与老师保持良好沟通，共同促进学生的全面开展。
本教学方案旨在为学生提供全面、系统的历史知识，培养他们独立考虑和批判性思维的才能，使他们成为具有历史责任感和民族自豪感的新一代青年。
补充点：
八、教学理论环节
、历史遗迹，增强学生的历史文化体验。
，如历史人物访谈、历史事件调研等。
，定期举办历史讲座、历史知识竞赛等活动，激发学生的学习兴趣。
九、教学反应与改良
，理解学生对教学工作的意见和建议。
，针对存在的问题进展教学改良。
，学习借鉴先进的教学理念和方法。
十、教学合作与交流
，开展教学观摩活动，共同进步教学质量。
、专家到校进展讲座，分享历史研究成果，拓宽学生的知识视野。
，提升自身学术素养。
重点与考前须知：
，注重知识、才能、情感三维目的的培养。
，涵盖中国古代史、近现代史和世界史。
，进步教学效果，培养学生的独立考虑和批判性思维。
，确保教学方案有序进展。
，全面理解学生的学习情况，及时调整教学策略。
，进步教学质量。
，增强学生的历史文化体验。
，不断提升教学质量。
，促进老师专业成长。
，调整教学节奏和难度，使教学内容更贴近学生实际。
，而非仅仅传授知识。
，激发学生的学习兴趣和热情。
，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
，理解他们的学习困惑，给予针对性的指导和帮助。
，进步教学效果。