2025年简笔画芭蕾女孩（精选5篇）.docx

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篇1：简笔画芭蕾女孩
一、准备好用具和材料 用具为一支黑色水笔即可，材料为16开大小的表面较为光滑的纸张，任何颜色的纸张都可以拿来用。
二、确定好画面的构图
小女孩在画面上的位置要确定好，一般来说应该在纸张的中间偏上为好，这样从视觉上就不会产生画面不稳和画面视觉下沉得效果。
三、开始进行绘画
第一步：首先用不同的线画出头发，头发的画法取决于你想表达的小女孩的'特点。
其次勾勒小女孩的头部形状，要注意表现出年龄特点，既圆圆胖胖的脸型，画的时候用笔要自然，勾勒时不要太注意画的圆不圆，只要表现出小女孩的特点即可。
第二步：画出五官。
在画小女孩的五官时，用短弧线来表现即可，只画眼、口、耳，对童年期的人物一般不用画出鼻子。
第三步：添加发卡、发花等装饰品。
对于小女孩来说，发卡和发花可以画的大些并且丰富些，这样更能衬托小女孩的年龄。
第四步：画小女孩的四肢和躯干。
在画四肢和躯干时，要根据前后层次和遮挡关系来确定是先画四肢还是先画躯干，要符合画面安排的要求。在画手和脚时，要画的胖一些。
第五步：添加衣服以及衣服上的装饰花纹。
篇2：芭蕾女孩作文
红楼初亮相20xx年，新版红楼梦林黛玉的扮演者蒋梦婕初次亮相在电视银幕上。她那双干净无华的眼睛顿时吸引住了我的眼眸。蒋梦婕，初生牛犊不怕虎，在导演李少红的强烈推荐下，挑战林黛玉所有戏份，将大小黛玉一演到底。这不仅让人们质疑，这个年仅十九岁的新人能担当起如此重任吗？
气质脱俗——蒋梦婕VS林黛玉在背负着众多舆论压力下，蒋梦婕单枪匹马，毅然走向了剧组的大门。这也让我对蒋梦婕，这个仅仅打我几岁的女生产生了几分敬意。但敬意归敬意，一切都要靠实力说话。
蒋梦婕一反历史上林黛玉病态纤美的形象，她单纯，铭感，脱俗，不像人们眼中刻板的林黛玉，，它既表现出了黛玉小心翼翼为人处事的一面，在一定程度上，也可以从中看出隐藏在林黛玉心中的那丝坚强与善良。蒋梦婕清澈透明的脱俗气质，将林黛玉饰演到了极致，这也使我无论是对林黛玉还是蒋梦婕都有了一种全新的认识。我原以为林黛玉太多疑，太柔弱，但经过蒋梦婕的扮演，我却看见了一个渴望爱情，有血有肉的林黛玉。从容淡定受好评红楼一经播出，林黛玉这个形象就一致受到大家的好评。她做到了，经过自己的努力，改变了舆论对她的看法。
蒋梦婕，这个默默努力，朴实无华的女孩成功的塑造了一个全新的林黛玉。这样的女生，怎能不让我对其叹服？我想，一个真正的90后，就应该像她一样，在众多压力下，能如此从荣坚强，面对忽来的荣誉，也能表现出一派大气淡定。蒋梦婕在剧后减肥，节食，付出了多少艰辛与汗水，只为了将自己最好的一面呈现给观众。这是我应该向她学习的。
蒋梦婕，这个来自上海舞蹈学院的芭蕾女孩，我真的很喜欢她。
篇3：芭蕾女孩作文
芭蕾女孩——李月，不幸在“”汶川大地震中在腿上落下了残疾，但是李月不畏艰难，又在残奥会开幕式上翩翩起舞，虽然有残疾，但是，她还是坚持跳芭蕾，并没有放弃。
随着法国作曲家拉威尔的《波莱罗舞曲》悠然响起，一位手拿红色芭蕾舞鞋的小姑娘出现在9月6日晚“鸟巢”的聚光灯下。她，就是在汶川地震中失去左腿的“芭蕾女孩”李月。坐在轮椅上，李月圆了自己的“芭蕾梦”，继续着自己“永不停跳的舞步”。
来自中国残疾人艺术团的演员们环绕在李月身边，用她们的双手去代替李月跳动的足尖。这是她永不停止的芭蕾舞步。众人手臂一波一波舞动，展现着芭蕾舞的优美雅致。被“芭蕾王子”吕萌高高托举起的这位四川女孩，在空中不停地旋转，飘逸的舞衣，阳光而自信的神情。
然而5月12日，突如其来的地震将小李月压在了废墟之下，也毁掉了这个孩子一生的梦想。求生的本能、跳舞的梦想，支撑着李月在废墟下度过了70多个小时。5月15日上午，为了挽救生命危在旦夕的李月，救援人员在无奈之下，做出了给她截肢的决定。人们很难忘记那一幕：在废墟里，满面尘土的李月睁开大大的眼睛，问救援人员：“我是不是很勇敢？”
经过一场艰苦卓绝的生命接力，这个女孩顽强地挺了过来。在医院，她对亲人说的第一句话是：“我身边的同学都不在了，但是我一直想着跳舞，就坚持了下来！”
灾难夺走了李月的左腿，却没有让她的舞蹈梦想屈服于残酷的命运。追梦的过程是艰辛的，但李月从未放弃过自己对芭蕾、对梦想的追逐。
我认为，只要坚持不懈，勇往直前，努力努力再努力，就算自己有什么缺点，你也可以战胜它并且克服它！加油吧！！
篇4：芭蕾女孩作文
芭蕾女孩作文
她，蒙着面纱的女孩。朦胧下，透出若隐若现的美貌，却从不引以为豪。不为人知的，桃花似的美眸与那般清澈的瞳孔，却仿佛没有焦点。世间一切美好，她无从享受。黑暗，笼罩着她的世界……
幼时，突如其来的一场空难带走了她的双亲。在那噩梦般的日子里，止不住的泪水冲瞎了她的双眼。从此，她失去了光明的权利。
失去双亲的痛苦，鬼魂似的缠绕了她整个童年时光，也剥夺了她骄阳般温暖的笑容。少言寡语的她，被同龄人排斥，陪伴她的只有母亲留下的，生前最珍爱的芭蕾舞裙。母亲的梦想，是成为一名万众瞩目的芭蕾舞者，却因为这次事故，断送了她唯一的梦想。
年幼时懵懂的她，便已决定代替母亲完成梦想。从此，芭蕾舞室的门口，每天都能看见她娇小的身躯，小心翼翼地，笨拙地模仿着她们的舞姿。日复一日，年复一年……苦苦辛劳后的她，日渐熟练，也如愿考取了梦寐以求的芭蕾院校。
毕业后，她连夜坐火车到各个城市奔波，回应她的，却只有冷冰冰的回绝。
寒冷的冬夜，心灰意冷的心情与天气照应般环绕着她。街角，一位上了年纪的老人坐在轮椅上给流浪狗喂食。老人衣衫褴褛，眉目间却透露出与形态不符的贵气。奔波了一天，身心俱疲的她，坐到老人身旁的长椅上。轻柔的晚风掠过浅浅眉梢，吹起她的秀发，。老人仿佛看出了她的失魂落魄，漫不经心地开口：“你并不快乐。”少女迷茫地看向声音的来源，努力寻找着它的踪迹。老人叹气：“去做自己想做的事吧，孩子!”这句话仿佛一阵雷鸣，惊醒了她一直沉睡的心。踏在熟悉的道路上，少女回想起过去十几年的种种，顿时大彻大悟。原来，自己一直是以为母亲完成梦想为信念，没有真正体验过芭蕾带给她的愉悦。
摘下面纱的少女，再次练起了本该热爱的芭蕾，享受舞法之美。在这过程中，她重拾了丢弃的天赋，笑意写在她的脸上。轻盈的步伐，完美诠释着这足尖上的艺术。
多年后，她如愿踏上了万众瞩目的舞台，成为了聚光灯下，最耀眼的那颗新星……
篇5：简笔画人物可爱女孩
简笔画的基本技能
一、简笔画的基本技能
1、技能:包括良好的创造力,另一方面就是动手能力,缺少了这两样的其中一样都是不行的
创造能力:指对同类物的从抽象到形象的归类过程,记忆活动的联想浮现。
在简笔画中表现为善于观察并抓住事物的主要特征。
动手能力:指工作中程序的一系列动作方式。
在简笔画中表现为:“复制—记忆—创新—写生—创作设计”的基本技能和造型规律。
2、简笔画三大造型规律:
:
排列组合不能草率简单,要提炼复杂物象成为既简练又有特点的形象特征。
:
能表现出真实的情绪和动态,使作品生动富于感染力,栩栩如生。

动态线是对象身上最能体现动作特点的形体结构线,是形体运动重要趋势;突出呈现动态线,不是锁碎的,它贯穿于人的脖子、脊背、腰、四肢。
二、简笔画的基础技法(特征化和程序化)
1、点、线、面的表现技巧:(特征化)
A、点线有:各种点、横线、竖线、斜线、折线、弧线、波浪线、锯齿线、螺旋线九类。
表现上要求近大远小,近实远虚,点线的蔬密、轻重、粗细能表达不同的含义。
B、面主要指12种基本形:正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形、菱形、扇面形、鼓形、圆形、半圆形、椭圆形、梭子形。
其他不规则图形大都由这些基本形演变。
运用点线和基本形技能,选取最能表现物象特性与特点的角度,就能达到表现物象的优化形式效果。
C、为达到快速、简易,再将上述内容提炼为“三形五线一点”的符号语言:
三形: --代表方形或近似方形
--代表三角形或近似三角形
--代表圆形、椭圆形或近似圆形
五线:一:代表直线、水平线、斜线等
C: 代表弧线及组合弧线
S: 代表曲线及组合各种曲线
V: 代表折线及组合折线
e: 代表旋转线
一点“.”:代表所有的各种形态的点
2、(程式化)
。
绘画表现经常选取正面45角,而简笔画则经常选取正面或侧面。
,运用点线面的表现技巧并添加细节:
C、确定物体重要个性特征:
通过夸张、变形、省略、简化等手法来确定,而对难以确定特征的物象,可通过认真观察后闭上眼睛来断定。
D、安排最简最快最美的运笔程序。
简笔画是在各学科教学过程中临时发挥的一种辅助教学形式,而不应视为教学生学绘画为目的,应以不影响学科教学进度为原则,如书法中草书一样,线条连贯、刚硬、流畅、奔放。
在练习方法上不应强求同一种模式,使人心理上受到压抑,尽可能达到最简最快最美便是目的。
3、深化程式化艺术手段。
例如戏剧人物中不同脸谱代表不同人物:
红脸(中臣)、白脸(奸臣)、花脸(莽汉)、黑脸(忠厚)等,而骑马、划船等可通过动作表现。