2025年秋季学期教学工作总结.docx

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2025年秋季学期教学工作总结
秋季学期教学工作总结1
　　一、指导思想
　　依据校长室秋季学期工作会议精神要求，本学期我部将以提高教学质量为核心，突出抓好常规管理、师德建设和平安稳定工作。科学管理、依法管理、从严管理，深化教化改革，推动素养教化，全面提高教化质量。加强学校内涵建设，促进学校全面发展，力争办人民满足的教化，办人民满足的学校。
　　二、工作目标及措施
　　（一）德育管理
　　1、正常组织老师进行政治学。
　　2、加强德育队伍的建设。
　　（1）、加强德育工作领导。要把德育放在学校工作的主导地位，真正相识德育的重要性。建立和完善每周一次的政治学习和工作例会制度，定期分析学校德育工作状况，探讨加强和改进德育工作的方法和措施，推动德育工作扎实开展。
　　（2）、围绕“师爱”教化重点，强化师德建设。首先，要将老师职业道德建设放在老师队伍的突出地位，实行切实措施，大力加强老师职业道德建设。通过持之以恒的师德建设，促使广阔教职工不断增加“教书育人、为人师表”的自觉性。其次，要强化老师的爱岗敬业精神。爱岗敬业是老师最基本的职业道德。要求老师在抓好理论学习，提高相识的基础上，仔细履行师德规范，即要求广阔老师增加事业心、责任心。知道每个学生的思想表现和学习状况。不做有偿家教，不体罚学生，不为学生滥订学习材料。要敬重学生，要促进学生特性发展，要实行胜利教化方法。并在此基础上，主动开展“做学生喜爱的老师”活动。
　　（3）、加强德育骨干队伍建设，重视培育青年德育工作者，在德育实践中，身教重于言教。要选择德才兼备的老师担当思想品德课、少先队辅导员、班主任。首先，要加强老师的德育理论学习，“以科学的理论武装人”，多学习一些时事政治，捕获现代德育发展的新动态、新途径。多学习教化科学理论，拓宽自己的视野，深化了解学生的心理特点，驾驭科学的'育人方法。










　　（4）、加强班主任队伍建设，建立班主任月例会制度。激励班主任结合本校、本班实际，围绕当前德育工作的薄弱环节和突出问题，深化开展德育工作专题调研。
　　班主任肩负着对学生进行全方位思品教化的重要任务，必需严格履行班主任职责，详细要做到“七要”：
　　①期初要制订合理、的确可行的班级工作安排。
　　②期末要做好班级工作总结。
　　③带班要做到“三到位一跟班”（即早读、出操、班会要到位，凡班集体活动要跟班指导）。
　　④班主任要深化到学生中，谈心询问，培育良好班风。
　　⑤每学期至少要组织4次有特色、富有教化意义的主题班会。
　　⑥要做好家访工作，并做好记录。
　　⑦要做好后进生转化工作。必需确立“全方位”的思想品德教化观，主动激励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教化。
　　3、强化行为规范养成教化
　　（1）、坚持以行为规范养成教化为基础，结合开展创建“文明学校”、“文明班级”等系列活动，加强校风、校纪建设，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，实行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》，形成人人学守则，事事讲规范的教化氛围。
　　（2）、加强对班级学生的教化管理，引导学生规范行为，勤奋学习，做到抓全、抓细、抓实。仔细抓好班级公约、安排的制定、班容班貌的整改、学生仪容仪表（头发、服装、首饰、拖鞋、等）的规范、环境卫生的保洁、纪律平安的教化、学校家庭的联系、特别学生的教化等工作。










　　（3）推行红领巾值日岗、卫生监督岗、班级值周等制度，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等状况进行考核，每周公布评比得分状况，每周进行小结，考核优胜班级获流淌红旗。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
　　4、加强平安教化和法制教化
　　坚持“预防为主，平安第一”的创安工作原则，严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。加强法制教化，开展禁毒教化，大力宣扬《未成年人爱护法》和《预防未成年人犯罪法》等，对学生进行人生观、道德观教化，不断增加学生的纪律观念和法制观念，自觉成为遵纪遵守法律的好公民。加强平安教化，编发平安学问宣扬材料，教化学生仔细做好防火、防盗、防骗、防电、防溺水、防食物中毒等各类平安防患工作，自觉遵守交通规则，留意交通平安，提高学生的自我爱护意识。确保学校无重大平安事故发生。
　　5、接着开展老师职业道德教化，在老师中开展“千名家长、千名学生评老师、老师评老师的三评活动，在老师中形成教化自我、促进自我、塑造自我、完善自我”的良好氛围。
　　6、切实加强学校少先队工作。
　　实行《关于进一步加强少先队工作的若干看法》。接着开展弘扬和培育民族精神教化活动，开展丰富多彩的社会实践活动和体验教化。通过大队部对学生进行德育教化，充分利用学校内地、阵地开展活动，加强爱国主义、集体主义及民主法制教化，培育学生良好的行为习惯和思想情操。
　　7、充分发挥学校、家庭、社区三结合德育功能。
　　加强家校联系，了解学生思想动向。学校要通过家长委员会、家长学校、家访等形式同学生家长建立常常性联系，刚好沟通状况，了解学生思想动向，仔细听取家长对学校管理和教化教学的看法、建议。开展丰富多彩的家庭教化活动，通过多种教化方式，普及家庭教化学问，帮助家长树立正确的人才观、成才观和教化思想，驾驭科学的教化方法。










　　8、协作区关工委做好其他德育工作。
　　（二）教学及教科研管理
　　1、严格执行课程安排。要开齐、开足、教好每一门课程，不得随意增减。
　　2、加强学籍管理。仔细核实学生名册，组织班主任仔细填写学生信息采集表。严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续。
　　3、强化教学秩序。本期将根据教学常规管理制度的要求，不定时检查全校课堂教学的基本状况，旨在杜绝以下现象的发生：①无故缺勤、迟到、早退而造成课堂内无老师现象。②上课不作为现象。包括课堂教学无组织，室内课任凭吵闹，室外课任凭追打。③上课期间运用通讯工具或会客现象。④私自调课。
　　4、加强听推门课。本学期，教务处将接着听推门课，督促老师重视并切实落实好平常的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平常的教学中，使学生有更大的收益。
　　5、规范请假程序。老师和教辅人员请假，须提前告知，以便教务处有调配人员的时间余地。经同意后，还须履行好请假手续，方可离校（因特别状况不能事先填写请假条的，事后应补办）。
　　6、加强常规考核。以教学工作管理制度为标准，对教学的常规工作进行考核，对考核结果将刚好通报。
　　7、加强对音、体、美学科的教学管理，主动开展丰富多彩的大课间体育活动。音乐、美术课要仔细上好，仔细实行《学生体质健康标准》。做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育健康学问，全面提高学生身体素养。
　　8、加强对教学工作的检查与评价，本学期教育处将采纳平常抽查和期末总查的形式，对每位老师的教学工作进行全面评估。各科老师要着力抓好补差工作，不使任何一个学生掉队。
　　9、加强学习，转变观念，增加“科研兴教”、“科研兴校”意识。全体老师要解放思想，更新观念，提高相识，树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，要充分相识到教化科研是提高教化教学质量、推动教化教学改革的关键，是提高老师专业素养的重要途径。教科室仔细组织老师学习现代教化理论，开展专题探讨，切实转变教化观念，树立“以人为本”的思想。










　　10、健全、规范教科研制度，提高教科研活动层次和水平。要进一步扎实抓好教科研工作，健全、规范教科研制度，每周定时开展教科研活动，以学科课堂教学方法改革和教材探讨作为教科研活动的重点，通过说课、听课、评议、个案探讨、教学反思等形式的校本教研活动，探究课堂教学方法的改革，努力提高课堂教学效益。
　　11、加强课题探讨工作，争创本校教化科研品牌，树立“问题即课题”的思想，主动组织老师开展课题探讨，让老师真正参加到课题探讨活动中来，把课题探讨落到实处。激励老师撰写优秀论文、教学案例，开创人人参加教科研活动的新局面。
　　12、加强校本培训，充分发挥教化报刊和教化网络资源库的作用，刚好获得教化改革和教化科研的最新信息，组织老师学习，实行“走出去，请进来”的方法，为老师的学习创建有利条件和供应机会，帮助老师提高教科研实力和教科研水平。接着深化“构建阅读生态，营造书香校内”，要求老师每学年必需阅读好一、二本教化名著，加强督促检查，使学习落到实处，克服学习上的形式主义、浅尝辄止的毛病。
　　（三）体卫艺管理
　　1、加强常规管理，消退平安隐患，努力提高两操质量。
　　2、狠抓排球、篮球、田径基地建设，主动训练，在区级竞赛中取得好成果。
　　3、接着抓好体育课堂常规，开展体育有效课堂教学探讨，努力提高体育课堂质量。
　　4、接着开展阳光体育运动，并做好阶段性小结与活动后的总结工作。
　　5、主动做运动队的训练工作，努力办好学校秋季田径运动会，不断增加学生体质。
　　6、规范体育器材的运用管理，增加运用效率，延长运用寿命。










　　7、接着贯彻执行《小学生卫生工作条例》，养成自觉讲卫生的好习惯。
　　8、重视健康教化活动，按规定开设卫生健康教化课，做到有课时，有课本，有教案，有成果。
　　9、要求学生勤洗头、洗澡，勤换衣服、勤俭指甲。每月不定时检查，每学期全校性抽查不少于2次。
　　10、抓好预防近视和科学养分工作，加强学生常见病及近视率的限制。
　　11、完善《郑楼小学传染病、常见病预防和限制应急预案》，加强对预防传染病学问的宣扬。提高警惕，坚持晨检，早发觉、早隔离、早治疗。
　　12、扎实学习和深化贯彻《艺术课程标准》，进一步更新教化观念，主动探究艺术课堂教学改革，凸显学生的主体地位，优化教法与学法的设计，努力提高课堂教学的效益。开展校级艺术节活动。
　　13、组织艺术组老师主动参与各级培训、研讨活动，仔细学习，主动探究实践，取长补短，不断提高自身的业务实力和教学水平。
　　14、接着开展舞蹈、器乐、书法、绘画等艺术爱好小组活动，不断地丰富学生的艺术素养，发展学生的特性特长。加大对艺术教化的宣扬力度。
　　15、艺术组老师要利用课余时间，仔细做好学校舞蹈队、合唱队、绘画小组、书法小组等艺术小组的训练工作。主动做好参与区中小学生艺术节的备战工作。
　　16、引导学生把所学学问向课外拓展，培育学生的创新实力。接着仔细组织学生参与各级小学生文艺、书画等竞赛活动，力争取得优异的成果。
　　三、详细工作支配：
　　八、九月份：
　　1、制定各项工作安排










　　2、做好开学报名工作。
　　3、调整课务分工及课表编排。
　　4、做好开学初工作检查，督促开学工作的正常开展。
　　5、做好新生学籍的录入和上报工作。
　　6、开展庆祝老师节活动。
　　7、开展弘扬和培育民族精神教化活动
　　8、召开课题组长会议，落实本学期各课题的探讨工作
　　9、开展秋季开学食品卫生平安检查。
　　10、做好秋季流行性的传染病防控工作。
　　11、一年级学生学会眼保健操。
　　十月份：
　　1、开展国庆节庆祝活动。
　　2、开展“推门听课”活动。
　　3、开展课堂教学竞赛。
　　4、做好业务月查。
　　5、召开儿干会议。
　　6、实行一次“酷爱祖国”主题队会。（针对国庆节对学生进行爱国主义教化）
　　7、组织召开老师读书报告会、读书小报编辑竞赛、师生读书演讲竞赛
　　8、一年级开展“预防接种证”查验工作。
　　9、实行眼保健操评比活动。
　　十一月份：
　　1、教学常规检查。










　　2、部分年级教学质量抽测。
　　3、组织师生书法竞赛。
　　4、做好业务月查工作。
　　5、组织期中检测工作。
　　6、召开班主任工作会议。
　　7、进一步完善青年老师成长档案
　　8、接着开展20xx——20xx学年度健康体检。
　　9、实行第三套广播体操（武术操）竞赛。
　　10、组织学生参与视力测试。
　　十二月份：
　　1、组织老师参与区论文评比。
　　2、教学常规管理检查。
　　3、年级质量调研。
　　4、法制教化专题讲座。
　　5、出一期“勤奋好学”主题专刊。
　　6、班主任工作阅历沟通。
　　7、组织老师参与教化教学论文评比活动。
　　元月份：
　　1、组织元旦庆祝活动。
　　2、制定复习安排，做好期末复习工作。
　　3、组织文明班级评比。
　　4、评比镇教科研先进个人、优秀教研组长、先进教研组










　　5、开展冬季三项熬炼
　　6、做好期末考试监考、阅卷、统分及期末结束和寒假工作支配。
　　7、撰写工作总结。
秋季学期教学工作总结2
　　本学期我担当三、五两个年级的英语教学工作，由于之前始终担当六年级英语教学，并且也没有跨年级的教学阅历！况且要要教四个班的三年级，加上五年级两个班，那一共就是六个班，班数那么多，我有一点点担忧自己不能胜任。因此，我时常告诫自己，肯定不能松懈，要虚心向别人学习，借鉴别人好的教学方法，仔细钻研教材，写好每一篇教案，做好课后小结，这学期我也学到了不少的阅历。以下是我在这学期的一些状况：
　　首先是备课，由于担当两个年级的英语老师，要写几个年级的教案，负担相对来说比较重，但也是对我的一次考验，在我的心理只有一个想法：要做就要做最好，不能误人子弟，要对学生负责。我对学生没有放松，就像管理六年级一样，因此在本学期段考结束的时候，一个意想不到的结果摆在了我的面前，三年级的成果比较志向，有六个学生竟然考得了100分，还有许多都考得及格了。虽然他们这个学期刚刚接触英语，但是他们能考得这样的分数我已经感到特别满足了。至于五年级两个班,169班的段考成果中也排在全校第一名。这让我感到很兴奋。针对这样的状况，我细致分析我的教学方法在课堂上是可以行得通的。但是有一点也值得我留意的是因为三年级和五年级的学生跨度很大，运用一样的教学方法是行不通的，我须要变更教学方法的应用。于是我参考教材，也网上查了不少关于英语的资料，并结合学生的实际状况及爱好爱好，在课堂上多添加一些与本课，本年级有关的英语嬉戏，让学生能轻松地学习英语。一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。仔细备课对教学非常重要，特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。其次是学生的作业批改，因为三年级学生是初次接触英语，作业也只能布置一些单词、句子的抄写。但尽管如此，我也把学生每一次的作业都收上来改，虽然只是抄，但还是有许多学生不仔细，往往把某些单词抄错，所以不能忽视学生的抄写。对这些有错的学生，我最常运用的惩罚方法就是重重地罚抄，抄到他们怕为止。但同时又有新的问题出现，你让他们抄越多，他们就越不仔细，就越随意应付。所以我经常在想该怎么惩罚他们比较有用，这也是我必需向有阅历的老师学习的`地方。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。










　　经过一个学期的努力，我任教的三年级的英语期末考试都考得相当不错，四个班当中有三个班的平均分都上了60分以上，只有一个班的成果相对那几个班来说差了一点。但我不灰心。至少对他们来说这只是第一个学期，他们刚刚学了四个多月的时间，能取得这样的成果已经不错了。至于五年级两个班，169班在这次的期考中在全镇排名第一，这让我特别的欣慰。事实上，期末考试只是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高各班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向有阅历的老师学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能够取得更好成果。
秋季学期教学工作总结3
　　一、指导思想：
　　针对学生英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发爱好，提高实力”的指导思想。接着进行创优课堂教学常规改革和课堂自主互助学习型课堂改革。要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神；教学目标设计以学生技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，敬重个体差异；采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利；注意过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习爱好和自主学习实力发展的评价体系。让英语成为学生学习生活中最好用的工具而非累赘，让他们在运用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐。