2025年科研年终工作总结合集8篇.docx

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2025年科研年终工作总结合集8篇
科研年终工作总结 篇1
　　学校的教科研工作就应当实实在在的成为学校老师实现这一目标，实施切实可行的教化教学行为的促进者、先行者。因此，为老师搭建一个可以导演生动活泼教化教学胜利案例的宽敞、稳定舞台，，就是学校教科研工作的使命。以科研为先导，科研兴校，也是教化改革中不行缺少的重要组成部分。
　　一、 工作管理
　　为保证我校科研工作的正常开展，我校领导班子带头，规定老师必需人人有课题，年年有成果。学校将教研单独作为一项工作在老师量化考核细则中，使广阔老师提高相识，仔细对待教科研工作，并逐年加大教科研工作所占比例。学校规定凡教科研工作不主动，力度不大评优评先一票推翻。年终考核时老师获得的科研论文证书作为单项奖计入老师量化考核。由于课题立项周期较长，评审环节困难，广阔老师以前参加度不高。为扭转局面，提振广阔老师参加教科研工作的热忱，学校领导班子成员亲自担当课题立项任务。
　　二、课题探讨
　　在xx期间，以“学校xx发展规划”为指导，全面落实学校发展纲要所提出的“办学目标”，主动推动二期课改，坚持“以人为本，德育为重”的原则，不断开发德育教化系列的校本课程，依据学生思想品德形成的规律及发展要求，形成以学生良好行为规范为本的德育体系，紧紧围绕爱国主义教化为主旋律，培育具有健全人格，健康体魄情感丰富，擅长合作的适应时代要求的新人。我校在xx年4月立项了德育科研课题——加强未成年人思想道德建设有效途径和方法探讨，xx年结题。通过课题探讨试验使学校初步达到：德育队伍专业化;德育评价科学化;德育组织网络化;德育效果最优化。
科研年终工作总结 篇2










　　依据集团发展的总体部署以及20xx年工作目标，以课题探讨为基础，突出科研为各生产厂的服务功能，在技术中心组织和各单位的协作下，20xx年科研工作在项目申报立项、过程管理、成果转化等方面主动开展工作，现总结如下。
　　一、加强各类科研项目申报立项工作
　　20xx年技术中心重点突出科研为各生产厂的服务功能，主动引导各生产厂参加科研项目，今年共组织申报集团科研项目12项，1月22日，组织召开了20xx年科研项目立项专家评审会，评审专家针对立项背景、主要探讨内容、关键技术、创新点、工艺路途、目标进度以及经费预算等方面等方面进行评审，提出了10项立项建议。其中技术中心2项、信息系统管理部2项、机焦厂1项、冶炼厂2项、炼钢厂3项，与20xx年相比集团独立项增加5项。通过评审的10项科研项目以安控总字第011号下达了年度科研项目安排。
　　另外，技术中心申报的《H800mm及以上规格H型钢产品研发》项目被山西省科技厅列入了20xx年度省科技攻关项目安排，并获得省财政15万元资金支持。
　　二、加强对科研项目的过程规范管理
　　依据《科研项目管理方法》，今年加大了对集团课题探讨、结题的指导与监督力度。加强了对全部在研课题进行跟踪服务，了解探讨状况，督促探讨进度，供应服务询问。
　　4月19日，组织召开20xx年度立项的科研项目结题验收及阶段检查专家评审会，分别从项目的探讨进展、取得的阶段性成果、对公司经营的支撑作用、存在的问题、科研经费运用状况、下阶段探讨安排等方面进行了检查，经过评审，《炼焦配煤工艺探讨》、《褐铁矿烧结性能探讨》、《SWRCH8A(ML08Al)冷镦钢盘条开发》等3个项目通过结题验收、准予结题；《 345 MPa级1000×300系列H型钢工艺优化探讨》、《》等2个项目通过阶段检查。
　　10月10、11日，组织召开20xx年立项的科研项目阶段检查专家评审会。经过专家评审，11个科研项目中有10项有效地开展了工作，并取得了较好的探讨成果，检查结果评价为“良好”，1项由于受到设备改造进度的影响，。










　　三、加强科研项目成果转化
　　20xx年，技术中心主动推动做好科研成果的转化运用工作。截止目前，科研项目共实现增效510万元，发表论文5篇，其中《》、《大规格H型钢轧制技术要领》被《轧钢》收录；《微量硼对碳素结构钢力学性能的影响探讨》、《低合金高强度大规格H型钢性能探讨与改进》被《理化检验物理分册》收录；《高线ML40Cr控冷控轧关键技术探讨》被《热加工工艺》杂志收录。申报独创专利3项：《一种含硼钒低温冲击韧性优良的热轧H型钢及其制备方法》、《一种优质高强度冷镦钢的生产方法》和《一种含钛和硼热轧低硬度的高强度紧固件用钢的生产工艺方法》均已接到中国学问产权局的受理通知书。
　　四、加大科研投入和对科研人员的嘉奖力度
　　20xx年加大了科研投入，激励各单位主动申报集团科研项目，参加科研和新产品开发工作，对取得重大技术突破或降本增效显著的项目根据《科研项目管理方法》赐予适当嘉奖。20xx年，科研项目总投
　　资98万，，其中：，。4月份和10月份，依据科研项目阶段检查结果，对进度完成好、，，极大地鼓舞了科研人员的工作热忱。
　　五、加强集团内外沟通，营造良好的科研环境
　　20xx年，技术中心主动做好对内技术沟通和对外沟通联络工作。 一是深化各单位进行技术沟通和调研活动，为激发员工的科研爱好，培育员工的科研实力，技术中心多次召开了科研项目沟通沟通会议，与项目申报者开展面对面的沟通、座谈、指导和询问，取得了良好的效果。同时对各生产厂进行专利申报及Minitab软件培训，并邀请市科技局来公司开展“科技成果转化申报”培训，并对申报的专利进行现场评审。










　　二是加强了与科研院校的合作沟通，20xx年与北京科技高校合作开展《4#高炉炉底炉缸侵蚀模型技术开发与应用》科研项目探讨,通过炉缸炉底三维非稳态温度场、侵蚀、结厚在线监测诊断系统软件胜利开发，及在线安装和应用，实现了高炉生产状况实时监测，为高炉平安高效生产供应了有力的依据。
　　三是主动走出去与有关政府部门沟通联络。鉴于科研管理工作的特性所需，一年来，我部门主动和介休市及晋中市科技局、经贸委、省科研厅、省经信委等部门的沟通联系，使他们更加了解我公司、理解我公司、帮助我公司，为我公司的科研工作开展创建了一个良好的外部环境。
　　20xx年科研工作存在的问题
　　20xx年，技术中心经过努力，科研工作取得了一些成果，但仍旧
　　存在一些不足之处。主要有：
　　一、集团整体攻关实力较弱，高技术含量的课题缺少，国家级的科研成果奖未能突破。
　　二、科研项目进展较为顺当，但特色还不明显、运行管理还不够规范、投入不足。探讨现实问题实力有待加强，服务各生产厂的实力有待进一步提高。
　　三、集团技术创新氛围还不够深厚，技术沟通层次和水平有待进一步提高。
　　20xx年工作目标及主要措施
　　20xx年工作目标：力争集团立项科研项目 8～10项，申报省级科研项目 1～2项，发表论文5篇以上，申报独创专利3项以上。
　　为实现上述目标，要实行以下措施：
　　一、接着加强各类科研项目申报立项工作
　　广拓渠道，广泛动员，整合力气，以较高级别项目为重点，以降低增效为目的，为公司的新产品开发作技术支撑，切实抓好各级各类科研项目的申报和立项工作。仔细组织公司各单位申报集团及国家级、省市级科研项目，并加强与上级主管部门的联系，提高申报质量，争取在立项上有所突破，不断提高我公司科研项目的档次。20xx年安排将有肯定难度的新产品开发项目和机焦厂增加焦炉煤气产气量、冶炼厂降低焦粉消耗和炉渣性能等方面的探讨工作列入到科研项目中，力争集团科研项目立项 8～10项，申报省级科研项目 1～2项。










　　二、接着加强对科研项目的规范管理
　　加强对集团课题立项、探讨、结题的指导与监督。加强对立项课题探讨的指导管理，督促做好探讨工作。接着开展课题探讨中期检查，
　　定期对探讨课题的进展、人员组成改变和经费合理运用等执行状况进行有效的跟踪服务，确保探讨课题的如期完成，使课题探讨工作能落到实处，产生实效。
　　三、接着组织集团独立项目的结题验收与成果申报
　　树立成果意识，督促课题组按期结题，刚好组织鉴定，申请成果登记，形成一批优秀的科研成果。20xx年安排组织7项项目结题验收、鉴定工作。主动组织科研成果的申报，努力提高科研成果的数量和质量，争取发表论文5篇以上，申报独创专利3项以上。
　　四、加强公司内、外部技术沟通，开展产学研
　　合作为提高公司科研项目的质量与技术水平，20xx年加强公司内、外部科研项目立项、检查等工作阅历沟通，邀请同行专家就科研工作开展过程中出现的问题进行对话、深度会谈或专题研讨，实现信息沟通、阅历共享。通过不定期组织沟通会，不断总结阅历，促进科研项目工作的深化开展，同时了解同行业中最新的科学技术动态和发展趋势，提高我公司的技术水平。
　　在科研项目的实施过程中，充分发挥外部资源的作用，对公司不具备试验条件的项目，通过产学研联合的形式，引进外部资源，完成部分探讨工作。20xx年拟与太原理工高校、中北高校等高校开展产学研合作。










科研年终工作总结 篇3
　　本学期在区科研部的正确引领下，我校科研工作紧紧围绕学校的工作思路，以校本教研和校本培训为突破口，坚持以人为本、以学生发展为本的现代教化理念，充分发挥科研室的先导功能，主动加强老师培训和小课题探讨工作，运用先进的教化教学理论指导教学实践，探讨教化现象，有效推动了学校各项工作的持续发展。
　　一、 加强培训、开展学习，努力营造科研氛围。
　　1、采纳集中和分散相结合的方式开展理论学习。首先，要求老师定额完成学校规定的学习任务。通过学习，引导老师学会理性地思索教学过程中出现的真实问题。学校坚持每学期进行科研工作阅历沟通，大家都深深感受到了学习的重要，沟通的价值，校内内形成了深厚的探讨氛围。
　　2、注意反思 总结教学规律
　　当前，老师最须要做的是反思教学与行动探讨，反思不是一般意义上的.“回顾”，而是思索、反省、探究和解决教化教学过程中存在的问题，它具有探讨的性质。因此，我们激励老师把自己教化教学改革中的点点滴滴的做法积累下来，进行归纳、提炼，形成规律，即进行阅历总结。
　　二、开展多种活动、提升老师的理念。
　　1、本学期学校开展了“青蓝杯”青年老师课题课教学大赛活动，青年老师结合学校的探讨课题进行教学大赛，相互沟通学习，推动了课题探讨的进行。
　　2、我校将小课题探讨活动纳入常规工作当中，已开展多年，以学年组为单位的“小课题”探讨活动，有效的促进了老师香胡沟通和提高。
　　3、构筑有效生命课堂。有效的教化、有效的课堂是我们每位老师的追求，也是我们教化科研的最终目标。教研与科研相结合是教化科研发展的必定趋势。主动围绕“有效生命性”这一主题开展教科研探讨。我们细心探讨备课教案;要求各教研组能结合志向课堂的构建，针对教学中的困惑、难点确定教研主题，然后围绕这一主题开展了理论学习、集体备课、说课、上课、听课、评课、反思等研讨活动。










　　三、培育科研骨干 提高科研实力
　　学校要发展，必需把提高老师的教化科研的素养作为推动学校素养教化的重要战略举措，努力建设一支善教化、精教学、能科研的老师队伍，使学校走上持续发展之路。在科研活动过程中，做到“点” 、“面”结合。我们对每位老师的详细要求是有区分的：对于一般老师，重在抓好学习，组织听取教科研讲座，印发有关科研资料，使其驾驭一些科研的方法，而后依据自己的实际和须要参与一个课题的探讨，在科研骨干老师的带领下，一起学习，一起探讨，一起实践;对于骨干老师，则给任务，压担子，担当主要课题或担当课题组长，使之能成为产生辐射效应的科研核心群体。因此，我校科研骨干队伍的科研实力、科研水平得到了有效的提高。
　　四、主动仔细地开展课题探讨和管理工作。
　　本学期，我校进一步加强市级立项课题探讨和管理工作，实行课题组长负责制，定期召集课题组成员开展专题研讨，总结阶段成果，提高探讨深度，在理论总结上力争档次，求提高;在实践中开展试验状况阶段性总结，务求仔细落实。我们通过开展校级课题研讨汇报活动，查看资料、方案总结、听观摩课、展示试验成果等形式，加强对各级各类课题的管理工作。
　　本学期，我校的科研工作在学校领导的重视和引领下，在全体老师的主动努力协作下协作，取得了一些成果。但我们知道科研工作永无止境。我们将接着加强老师的培训学习，加深课题探讨的深度，注意科研成果的积累，努力提高老师的课题探讨实力，推动学校办学水平的整体提升。
科研年终工作总结 篇4
　　一、爱惜学生，了解学生;发挥自我，树立威望。
　　"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。"班主任要爱惜孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。










　　了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要探讨学生的特性特征(包括实力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。
　　在亲近与探讨学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。教化可能取得事半功倍的效果。
　　二、班干部队伍的组建和培育。
　　一个班的集风光 貌如何，很大程度上班干部有着很大的责任。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。
　　当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。
　　三、以良好的常规带动教化教学工作。
　　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的'常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择)，务必使每个学生具有"听从集体，听从吩咐"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。










　　四、制定班集体规划，把每一份安排都落到实处
　　有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
　　目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素养才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必需切实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。
　　五、激发学生竞争意识及其途径。
　　竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
　　做好总结是进行班主任工作的教化理论探讨和教化实践的须要。通过总结要相识不足，吸取阅历，努力使今后的工作更加完善。
科研年终工作总结 篇5
　　我校在实施教化局“以人为本、深化改革、科学管理、优质发展”工作思路过程中，着力以科学管理提高教化科研成效：在平均年龄39岁的45位老师中，不参加课题探讨的7人，%。在20xx—20xx年立项的十一个小课题，结题率为100%，居全区之首，并立项一个市级和四个区一般课题。在20xx、20xx年新立项三个市级课题、两个区一般课题和六个小课题。累计为二十七项科研项目（市级课题四个、区一般课题六个，小课题十七个）。










　　本学年，我校建设教化科研工程阅历沟通如下：
　　一、落实目标管理
　　我校以“实施科研带动战略，提高探讨成效和学业质量”为工作目标，确定20xx——20xx学年教科研工作思路为“以夯实集备为基础，抓规范促转化，运用协作理念促提升”。
　　在上学期，我们着重夯实集备，提高常规教学管理课题化效益，下学期以“转化”为核心，接着规范教科研管理流程，取得良好成效：数学科组在刘贵华老师带领下，致力于新课标的学习、运用；品德、音乐科组借助每学期一次的学科教研基地开放活动，增加老师教学设计与实施实力；英语科组尝试优化集备环节，提高效益；语文科组全员行动，学习、探讨吟诵，提高经典教化工作效果；综合实践活动科组编写校本教材，转化理念，改进课堂教学；体育科组依据探讨课题，构建体操课堂教学模式……下学年，我们将在“协作”二字上下功夫，进一步落实目标管理。
　　二、深化管理过程
　　我们认为，从小处入手，能克服教化科研的“神奇化”，从发展着眼，能克服教化科研的“功利化”，从实际动身，克服教化科研的 “简洁化”。只有深化管理过程，才能迎来教化科研的春天。
　　1、转化理念，整合工作内容
　　由于老师对教学实践的反思和理论的提升，以及撰写科研资料都须要不少时间。为减负增效，避开科研活动与日常教学工作之间存在两张皮的现象，我们通过“外请专家指导培训，内部加强沟通沟通”的途径，逐步转化老师理念，将课题探讨内容与各种教学实践活动紧密结合。
　　我们引导老师以探讨的眼光与心态，独立思索并协作处理教化教学工作中的困惑，通过“学习培训、探讨实践、反思提升”项目管理方式，丰富并整合各项工作内容，加深对教化科研的意义与价值的相识。