2025年第一学期三年级班主任工作计划.docx

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2025年第一学期三年级班主任工作计划
第一学期三年级班主任工作安排 篇1
　　新学期起先了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作安排。
　　一、指导思想
　　以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，努力探究班级工作的新特色。
　　二、本班学生现状分析
　　我共有学生53人，其中男生37人，女生16人，男女人数失衡。学生来自周边各个小村，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部15人，没有特别的学生。
　　详细状况分析如下：
　　品德方面，本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。
　　学习方面，本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分用心听讲，发言主动，作业书写不够仔细。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。
　　家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能希望与老师主动协作，共同教化好孩子。
　　班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。










　　三、班级工作重点及目标
　　加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。
　　详细工作：
　　1、接着抓好三年级2班学生的常规养成教化，培育良好行为。
　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。
　　3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。
　　4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。
　　本班学生奋斗目标
　　1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。
　　2、争当学校的“优秀班集体”。
　　3、发展特性特长，促进身心健康。
　　详细工作：
　　（1）激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感
　　（2）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。
　　四、常规管理措施
　　1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：
　　（1）、建立健全评比制度，班里建
　　立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一星星。表明学生在各方面都有显着的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。










　　（2）、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
　　2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下：
　　（1）、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
　　（2）、定期对学生进行道德行为的教化。
　　（3）、利用“优秀小组”的评比，，齐心合力才能成为“优秀小组”。
　　3、卫生方面，通过四年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施：
　　（1）进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。
　　（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生录。
　　（3）每天由卫生委员检查个人卫生。
　　五、德育工作措施
　　在德育方面的工作，要到处与学校教化保持一样，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。
　　六、学生心理健康教化
　　1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。










　　2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有安排的教化。
　　第一学期三年级班主任工作安排 篇2
　　时间过得真快，一转瞬又迎来了一个新的学期。从一起先对教学的一窍不通到现在已经过了一年了。在这一年中，全部的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个崭新的学期。这个学期，我吸取上两个学期在教学工作中所渐渐显现出来的各种不足之处，制订如下安排：
　　总体思想：
　　建立一个奖罚合理、管理制度完善、具有班级凝合力的班级体。
　　在过去一年的教学实践中相识到虽然班级里有任命班干部，但大多数只是挂个名，并没有其相应的工作，各种大小事务大多数还是由老师来完成。久而久之，学生就形成了这样一种观念：事无关大小，只需报告老师。所以平常老师往往会被大量鸡毛蒜皮的小事弄得头昏脑涨，奢侈了大量的时间。所以在这个学期，我打算变更这个现状。
　　第一，建立完善的管理制度。
　　班级里实行班长责任制。同学间发生的小磨擦向班长报告，由班长负责解决。假如同学对班长的处理方法有看法，可干脆向老师反映，由老师来辨别班长所作出的处理是否正确。不管上什么课，假如老师没来或者有事出去了，班长就应当自动担起管理义务让同学们坐直不许发出声音或者简洁地布置一些课堂作业，使教室保持宁静。其他全部的'班干部有事也干脆向班长反映，由班长解决。此外，每个月全部的班干部都要经过全班同学的举手表决，假如有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担当。
　　其次，提高学生学习的主动性。
　　为了让学生在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，这学期，我把四人小组组长的产生方法由以前的老师任命改为全体同学竞争上岗。首先四人小组原先的组长不变，并由组长拿出一本笔记本，细致记录自己和组员每次默写和考试的成果。但假如有组员连续三次成果超过组长，则组长自动撤职，由该组员担当。这样做，可以使小组长恒久是四人小组中成果最优秀的，也可以使组员有了实实在在能凭借自己的努力和取得的成果当上小组长的希望，激发每个学生的学习主动性。










　　第三，保持良好的卫生习惯。
　　这学期卫生小组分为八组，每组7人，其中两人打扫教室并处理垃圾，两人公共场地打扫并倒垃圾，两人拖地并擦玻璃和瓷砖，还有一人课后擦黑板，每组的第一个人是组长。此外，两个卫生委员只须要负责监督：发觉哪里脏了就通知值日的班长。实行责任到位制，假如哪里扣分了，是谁打扫就扣谁的分数，并且组长也要相应地扣分。
　　详细工作支配：
　　第1-2周：
　　1、9月1日报名注册
　　2、打扫校内环境卫生（1日下午）
　　3、暑假小结
　　4、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作
　　5、五项竞赛起先
　　6、庆祝其次十个老师节
　　7、假日活动起先（其次周）
　　8、校报、班报刊出(一)
　　9、爱心捐款活动
　　第3-4周：










　　1、第7届全国推普周活动
　　2、上交假日活动材料
　　3、期初班主任工作会议
　　4、期初家访
　　5、听课周（一）
　　6、家长学校（一）
　　第5-6周：
　　1、小型体育竞赛(一年级广播操
　　2、教学常规检查、反馈
　　3、庆祝第十7个老人节（）
　　4、校报班报刊出(二)
　　5、校本培训(二)
　　第7-8周：1、家长学校(二)
　　2、听课周（二）
　　3、校本培训(三)
　　第9-10周：
　　1、期中教学常规、质量检查
　　2、师生座谈会(了解教学、后勤方面状况)
　　第11-12周：
　　1、镇运会（暨校运会）
　　2、各年段家长会
　　3、参与教学技能大比武










　　4、讲故事竞赛(1-3)
　　5、期中班主任工作会议
　　6、家长学校（三）
　　7、校报班报刊出(三)
　　8、校本培训(四)
　　第13-14周：1、二至六年级朗读竞赛
　　2、听课周(三)
　　3、校本培训(五)
　　第15-16周：
　　1、一23年级口算过关
　　2、家长学校（四）
　　3、小型体育竞赛（跳绳竞赛）
　　4、校本培训(六)
　　第17-18周：
　　1、听课周(四)
　　2、迎元旦大合唱竞赛
　　3、校报班报刊出(四)
　　4、校本培训(7)
　　第19-20周：
　　1、复习迎考
　　2、师徒结对工作考核
　　3、老师英语300句考核










　　4、爱心日记评比
　　第21-22周：
　　1、教学质量抽测
　　2、期末班主任工作会议
　　3、期末班主任工作考核
　　4、文明科室评比
　　5、学生各类奖项评比
　　6、各线总结
　　第23周：
　　1、休业式
　　2、全镇老师会
　　第一学期三年级班主任工作安排 篇3
　　一、指导思想
　　以学校德育教化的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。创设和谐的学风，努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
　　二、工作目标
　　1、勤思、好学、团结、活泼。
　　2、仔细上好每一节课，特殊是科任课。仔细完成每一次作业。
　　3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。
　　4、班干部分工明确，提高学生的管理实力。
　　三、重点工作










　　1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的，提高学习爱好，学生主动学习，提高学习成果。
　　2、组织学生主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。
　　3、家访：有打算、有安排、有目的地进行电话家访。结合家访了解的信息，做好后进生的转化；在详细工作中，主动与家长联系,得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的协作，共同教化和关爱学生的成长。
　　4、健全班干部管理，接着培育一批能干的班干部，找寻其次梯队，激发学生的潜能。
　　四、主要工作
　　（一）加强德育教化，开好主题班会及德育课。
　　利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教化。本学期每周五进行个人的“种红苹果”评比活动，激励学生树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯。仔细钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素养教化，培育学生酷爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、诚恳谦逊、卫生守纪、自信独立自尊等良好品质。利用晨会，对学生进行自然灾难、交通平安、自我防护等平安教化，组织写好平安公约，做好学生的假期平安教化工作；利用队会，发展学生实力，树立集体合作意识。在参与学校的各项队活动中，培育学生的自主参加意识、合作意识、动手实力，注意“人”的关怀。
　　（二）做好平常的常规工作。
　　1、爱护校内，进行爱学校的教化。组织好学生每日做好卫生清洁工作，实行多种形式管理好班级的卫生工作，针对三年级学生还不适应大卫生区，自觉意识没有形成，难于管理的特点，实行轮番做值日班长，互
　　相监督，班长、卫生委员主要负责，对卫生好的同学嘉奖“卫生章”的方法，管理班级卫生，学生的卫生习惯正逐步养成。










　　2、组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。
　　3、充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生接着努力，取得更大的进步。
　　（三）开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教化活动。
　　1、爱惜校内，通过自己的实际行动来爱惜自己的校内。组织学生开展节水节电的环保活动，写宣扬标语，开一次主题班会，，评比节约环保小明星。
　　2、开展读课外书，积累好词、句、段的活动。
　　3、培育学生的语言表达实力，能用自己的语言表达出对校内的宠爱。
　　（四）班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行值日生轮番制，对班干部实行考评，不行者随时下岗，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖
　　培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
　　第一学期三年级班主任工作安排 篇4
　　一、指导思想
　　本学期要接着以学校少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
　　二、班级基本状况
　　学生现状分析：
　　三年一班共有40名学生，16名女生，24名男生。通过上学期的要求和培育，本班学生思想素养已有所提高，上进心也增加了，人人酷爱班集体，个个想为班集体争光添彩，局部差生的学习习惯有了好转，成果也在渐渐提高。本班干部责任心较强，有为大家服务的精神。但卫生意识比较差，良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些缺乏，比方优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一局部接受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制实力差，时常不能限制自身，上课时爱随意说话，听讲走神，爱玩弄小东西，思想开“小车”，许多行为习惯有待进一步培育，上课，作业看法不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。