2025年精选体育教学工作计划模板汇编6篇.docx

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2025年精选体育教学工作计划模板汇编6篇
体育教学工作安排 篇1
　　1、指导思想
　　新的体育与健康课程标准明确指出：.坚持“健康第一”的指导思想，，，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的主动性和学习潜能，，确保每一个学生都受益.
　　因此，在进行体育教学时，应深化了解学生的实际状况，预先制定切实可行的教学安排及主要措施，谆谆教导地帮助学生统一相识，打好基础，使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥特长，
　　本学期我将通过教学实践，的确增进学生的身心健康，增加体质，使学生驾驭田径及篮球运动项目的基础学问和运动技能，培育学生的体育运动的爱好和，同时加强思想教化，的确完成教学任务，以达预期的教学效果.
　　2、学生状况分析
　　作为刚刚步入新学习环境的新生，由于他们来自各间校风不同，师资要求有异，体育风气有别，场地器材条件有差异，这就自然形成了学生对体育课的相识深浅不一，基础不一，，表现为心情波动性大，不稳定，不成熟.
　　上篮一般称三步上篮或三步跨篮，是一项基本的投篮技术，上篮按出手时手与肩的相对高度，分为高手上篮和低手上篮；上篮包括单手和双手两种手部动作，，反手，，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和主动进取，充溢活力的人生看法.










　　3、教材与教辅分析
　　，是为了更好地发挥田径运动，，：短跑和跳远.
　　4、教学目标
　　提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康学问和技能的理解；学会体育学习及其评价，增加体育实践实力和创新实力；形成运动爱好和专长，培育终身体育的意识和习惯；发展良好的心理品质，增加人际交往技能和团队意识。
　　5、教学措施
　　强调运动爱好与习惯的养成，强调运动学问和技能的实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体发展和须要的联系；以目标统领内容的选择，地方，学校和学生对学习内容有很大的选择余地；增加了健康教化专题的学习内容。
体育教学工作安排 篇2
　　在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育老师的共同帮助下，我顺当的完成初二体育教学的工作。新学期我跟进班级任教初三四个班的体育教学工作。因为任教初三，深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成果，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作安排如下：
　　一、学情分析：
　　我校初三共分八个教学班，我任教1---4班的教学，近200名学生，他们的身体素养各异。因为初三学生面临中考，他们的学习压力特别大。如何调整好他们的'心理，处理好学习与活动的支配，让他们在体育考试中取得好成果是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素养各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的熬炼；女生趋于文雅，不好活动，课中就要常常与她们沟通沟通，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培育女生主动参加体育熬炼的习惯。以期在中考中取得优异的成果。










　　二、指导思想：
　　以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培育学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够主动投入到体育熬炼中去。
　　三、学期目标：
　　，驾驭好初四中考多个可能被测试的项目。
　　，丰富他们的学问，以备综合实力考试。
　　，能够在玩中学，在学中熬炼身体，增加体质。
　　四、详细措施：
　　，转变他们的观念，变被动为主动。
　　，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。
　　，参加到学生中间，以此拉近与他们的距离，注意培育体育骨干，起到领先的作用。课中多采纳竞赛的方式，激励他们敢于争创的好成果。
　　。
　　五、业务学习：
　　，娴熟各学段教材内容，加强业务理论学。
　　，评课参加集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。
　　、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。
　　，能够制造出相应的课件利于教学。










　　，共同研讨，共同提高。
　　，提高自身素养。
　　六、教研课题与探讨措施：
　　课题：寓教于乐于体育教学中
　　措施：
　　：以课堂为载体，细心设计每一堂课，让学生能够在玩中学，学中玩。
　　：通过对学生的调查反馈，加以改进。
　　七、评价教化教学：
　　通过测试和平常的练习实行老师或学生相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次：
　　：能否以端正主动的心态投入到体育熬炼及体育课的学习中去。
　　：能否正确的将动作驾驭与运用状况。
　　：能否正确处理好与同伴的合作关系。
　　八、教研课的支配：
　　，以提高自己的授课水平。
　　。
　　。
　　。
　　九、教学进度：
　　按教研室支配的进度且结合本校实际进行。
体育教学工作安排 篇3
　　本学期是七年级下学期，在仔细钻研体育与健康课本和结合本校实际的基础上，制定出切实可行的教学安排。










　　一、学生现状分析
　　所任教七年级学生，年龄在13—14岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生主动参加体育熬炼的习惯。
　　二、教材的学问系统和结构
　　本册教材内容有、体育基础学问、田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。
　　三、目的任务
　　1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。
　　2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。
　　3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。
　　四、教学措施与教改思路
　　1、随着学生身体和年龄的`增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。
　　2、初中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。
　　3、因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。
体育教学工作安排 篇4
　　一、指导思想：
　　为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、相互学习、沟通阅历、取长补短、共同发展”的宗旨，依据学员实际状况，有安排、有组织、有步骤地通过学习沟通方式，使浙江永康石柱初中赴我校沟通的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育老师良好的精神风貌，了解现代教化教学理论在课堂教学中的实践和取得的阅历，使其具有较强的体育教化教学实力，特制订本安排。










　　二、带教受训老师一名：
　　应红心男体育副校长
　　三、带教时间：xxxx年10月10日——10月25
　　四、带教内容：
　　1、现代教化理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施状况的介绍和取得的阅历及建议；
　　2、中学体育课听课、上课、评课实力的提高；
　　3、教科研论文或案例的探讨或撰写；
　　4、课余活动及运动队建设的探讨；
　　5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。
　　五、带教任务和目标：
　　1、帮助赴我校沟通老师确立现代教化意识和素养教化理念，努力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》，新教材实施状况介绍和取得的阅历及建议；为课程改革的实施及增加学生体质奠定良好的基础；
　　2、通过合作沟通使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育老师的工作热忱与激情，通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务实力和管理水平有肯定的提高，并在学校层面进行录像课展示。
　　六、浙江永康石柱初中体育老师开课时间：
　　第8周星期一下午第1节课老校区操场










　　七、详细听课支配：
　　姓名日期节次班级内容地点
　　王佩芳10/12周五第2节九（2、8）女蹲踞式起跑老校区操场南侧
　　李伟10/12周五第3节九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧
　　于敏10/12周五第4节六（4、7）女各种方式的跳老校区操场北侧
　　陆翔10/15周一第5节六（4、7）男羽毛球发球羽毛球馆
　　邬腾项10/16周二第4节八（1、3）男软式排球老校区操场
　　迟立秋10/16周二第6节七（1、8）男篮球运球新校区篮球场
　　金卫青10/17周三第2节七（6、14）女篮球老校区篮球场
　　倪晓军10/17周三第5节七（10、15）女投掷老校区操场
　　吴敏10/17周三第6节六（10、13）女各种方式的投掷老校区操场
　　奚静芬10/18周四第3节八（5、11）女软式排球老校区操场
　　一、整体目标
　　坚持我校“十二字”教化模式，全面贯彻和落实学校工作报告精神；进一步创新教化教学，和谐幼小连接，重视习惯养成，夯实母语基础，强化英语特色，突出教学中心，细心打造部门双语文化品牌；团结惊慌，肃穆活泼，自醒自觉，高质高效，以优异的成果，向十周年校庆献厚礼。
　　二、工作理念
　　1、坚持情商第一，寓学于乐。爱好是最好的老师。教化就是帮助学生养成好的习惯。
　　2、坚持阅读第一，欢乐高效。尽早阅读就是一切。在阅读中扩大识字量，在阅读中激发学习爱好，在阅读中奠定人生基础。
　　3、坚持英语第一，学用结合。大量输入，交际输出；渗透文化，自然习得。
　　4、坚持潜能第一，注意后劲。敬重儿童天性；赏识每一个孩子；开发右脑资源；让学生从小充溢灵性、悟性、特性、创建性。










　　5、坚持老师第一，敲打锤炼。自醒的老师最自觉，自觉的老师最强大。真心爱学生，真才教学生，真知感染学生。
　　三、常规工作
　　1、进一步完善课程改革：基础课程、实力课程、特性课程、德育综合主题活动课程。
　　一是抓好国家基础课程，打稳根基。学习课程标准，坚持探究“负担轻、质量高”课堂教学模式：探讨“先”字教学法——让学生先质疑、先思索、先表达；探讨“让”字教学法——让学生在嬉戏中学，在沟通中学，在发觉中学。
　　二是巩固校本实力课程，强化技能。语文——上好每天非常钟写字课、晨读诵诗课、阅读课、童话创作（演说课）、语电课和中国传统文化课。英语——上好唱背课、口语课、视听课、剑桥读写课和英美传统文化课。数学——上好电脑速算课，增加思维训练课。上好六门综合实力课，指导老师要选好题，备好课，提高教学质量；协作专业老师上好钢琴课和游泳课，要求学生提前到达课堂，保证准时开课；老师不随意扣留学生，保证学生受到良好教化。设计并组织好一年级晚自习下棋等益智活动。校本实力课全部纳入课表管理。
　　三是坚持特性特长课程，开发潜能。上好科普课，于其次周进行。指导学生选切实际的特性课课题，充分利用课余时间，注意过程探讨，做好过程记录，做好答辩展示，第三周准时开课。建立语数英培优班，并纳入特性课管理。培优班做到“有赛必参，有奖必得”，并都要力争第一。组织好每周三晚科教电视，精选内容，吸引学生。
　　四是坚持德育综合主题活动课程，学会做人。接着开展以“孝心献父母”为主题的'德育活动：一活动内容要做细、做小、做实在，有些内容不随意更改，直到成习惯；二活动影响要做大、做强、做深远，不让一个学生掉队，调动每一个家长的主动性为我们服务，直到学生“气质别出心裁”，“即使不穿校服，也很简单被分辨出来的”。接着开展“孝心献父母”阅历沟通，邀请家长参加“孝心小标兵”评比，编辑《孝心献父母专集》，实行“献孝心”展示课，结合孝心活动实行家访等。让学生在“学孝、行孝、劝孝、献爱心”活动中，学会孝敬父母，关爱他人，感悟做人的真谛。让初小部德育之花在孝心活动中绽放。










　　2、进一步探讨上下连接：英语连接、汉语连接、生活连接
　　第一是初小与幼儿园的连接。
　　英语连接：初小部“不能停”，还须要“助跑”，否则前功尽弃。我们多年的实践，总结了一条阅历教训：孩子从大班升上小学一年级，英语还须要强化，还须要入骨、入髓、入心。
　　汉语连接：初小部“不能缓”，更须要“强化”，否则得不偿失。我校英语幼儿园为了突出英语特色，在汉语教学上作出了肯定牺牲，这可以理解。但作为初小部，必需充分相识到自己所担当的汉语启蒙教学的重责，必需坚决“母语基础”不动摇。目前，小学人教版汉语教材还不能完全适合我校英语幼儿园大班升上来的学生实际发展须要，还不能满意这些学生对汉语学习的渴求。这使初小部的汉语教学的任务更加艰难。
　　生活连接：初小部“不能同”，须要“扶放结合”。英语幼儿园“保”字突出，到了小学，我们须要变“保”为“扶”、为“放”，重视培育学生自我管理的实力。
体育教学工作安排 篇5
　　一、基本状况
　　三年级学生喜爱跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。
　　二、教材分析
　　依据义务教化小学阶段的培育目标以及本校实际状况，有目的、有安排地进行教化教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，并在传授中渗入思想道德教化，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。










　　三、教学目的和要求
　　1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。
　　2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动潜力。
　　3、培育学习各项基本技术的爱好和专心性，以及英勇、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
　　四、重难点及课时支配
　　1、教学资料
　　a、体育卫生保健基础常识
　　b、嬉戏
　　c、韵律活动和舞蹈
　　d、田径
　　e、体操
　　f、小球类
　　2、重难点
　　在以上七点资料当上，a、d、g为重点资料，其中d、g犯难点。体育卫生保健学问是贯彻理论联系实际的原则，建立体育熬炼与卫生保健教化相结合的`重要措施之一。依据小学生的年龄特点和相识水平，体育课的理论教学主要是透过通俗易懂的讲解并描述，使学生懂得粗浅的体育熬炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点资料，组织好课堂教学，争取一个月内教会。
　　五、教学措施