2025年精选化学工作计划模板集锦5篇.docx

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2025年精选化学工作计划模板集锦5篇
化学工作安排 篇1
　　一、指导思想
　　以科学发展观和和谐教化目标为指导，全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，深化课程教学改革，加强课堂教学探讨，加强教学实施指导，提升教研服务水平，全面提高教化教学质量，努力促进龙岗教化和谐发展、均衡发展和持续发展。
　　二、工作思路
　　，以课堂教学探讨为中心，进一步加强新课程背景下的学科教学探讨工作，主动开展主题性或课题型学科教学行动探讨，着力解决一些课堂教学中普遍存在的问题或影响教学质量和效率提升的关键问题，变更教学观念与行为，培育学生学习爱好和良好的学习习惯，提高学科教学探讨有效性。
　　，主动围绕促进老师专业发绽开展教学指导和教学服务工作，进一步完善和落实青年老师培训制度和老师教学研讨沟通制度，努力提升我区老师的教学探讨实力和教学水平。
　　三、工作目标和措施
　　，不断提高课堂教学效益，确保教学质量稳步提高。针对我区高一年级课时不足的状况，主动推动自主学习模式的教学方式，提高学生的`学习效率和培育学生良好学习习惯的形成。依据高二教学的特点，制定高二的教学和复习安排（本学期主要完成有机化学基础的教学和复习）并为高三提前做好打算。针对高三年级二轮复习效果不显著和二模后提高不大的状况，努力探讨二轮复习的有效模式，依据各校的特点，规划二轮复习的主要内容和复习方式。力争在高考中有3—5人次进入市前100名，高考平均分与市平均差距缩小至10分左右。
　　，以龙城、平冈和布高为重点，充分利用跟踪式教学研讨活动，主动探讨我区课堂教学的有效方式，促进我区课堂教学方式的转变和教学水平的提高，力争在高考中，上重点线人数有所提高。










　　四、详细工作支配
　　周次
　　时间
　　内容
　　负责人
　　说明
　　第1周
　　2月21日－2月27日
　　（2月24日开学）
　　第2周
　　2月28日－3月6日
　　召开科组长会议，
　　布置学期主要工作
　　第3周
　　3月7日－3月13日
　　深圳一模
　　第4周
　　3月14日－3月20日
　　一模质量分析
　　第5周










　　3月21日－3月27日
　　高三年级视导
　　第6周
　　3月28日－4月3日
　　跟踪视导
　　第7周
　　4月4日－4月10日
　　高三化学复习研讨课（清明节放假1天）
　　第8周
　　4月11日－4月17日
　　高二化学教学研讨课
　　第9周
　　4月18日－4月24日
　　跟踪视导
　　第10周
　　4月25日－5月1日
　　劳动节放假1天
　　第11周
　　5月2日－5月8日
　　深圳二模质量分析
　　第12周
　　5月9日－5月15日










　　高一化学教学研讨课
　　第13周
　　5月16日－5月22日
　　考前复习指导、高一化学竞赛
　　第14周
　　5月23日－5月29日
　　高考信息资料查缺补漏
　　第15周
　　5月30日－6月5日
　　跟踪视导、期末考试命题
　　第16周
　　6月6日－6月12日
　　高 考
　　中学学业水平测试
　　第17周
　　6月13日－6月19日
　　中考（端午节放假1天）
　　第18周
　　6月20日－6月26日
　　跟踪视导、期末复习视导
　　第19周
　　6月27日－7月3日










　　高考成果统计分析
　　第20周
　　7月4日－7月10日
　　高一、高二学年复习考试
　　第21周
　　7月11日－7月17日
　　7月11日起先放暑假
化学工作安排 篇2
　　回首过去，展望将来，在上一学期里，本部门秉着以人为本，以身作则，以关切服务每一位贫困学子为宗旨，踏踏实实做事，点点滴滴付出，取得了可喜的成果。面对将来崭新的一页，怀着美妙的期盼与向往，我部成员已经起先为新的工作而起先了紧锣密鼓的筹划！我们总结以往的阅历，接着以仔细负责的看法对待每一项新的任务，把更大的热忱投入到工作中，使我院勤工助学工作取得进一步的发展。详细工作安排
　　一、在新生军训之后，对新生家庭状况进行全面的摸底调查，以班为单位填写贫困生登记表和认定表，并将资料汇总，其中包括：贫困高校生所在的年级、贫困程度、家庭住址、贫困的`基本缘由、是否参与勤工助学、是否申请助学贷款等。整理资料归档，建立08级贫困生档案。为接下来的岗位支配，办理贷款等工作的开展供应依据，确保岗位扎扎实实安排到每一个贫困生，帮助其更好更轻松的完成学业。
　　二、下学期本部门确定在大一、大二各班选出一名勤工助学委员，以加强勤工助学部和各班之间的联系，并刚好反映各班班上的贫困生状况。
　　三、我部门准备在十月份开展一个“高校生创业’征文竞赛，以增加新生的创业激情。
　　四、下学期我部将接着定期制作"高校生创业、就业宣扬栏”，主动为我院广阔学生供应牢靠、刚好的就业信息以及兼职信息。










　　五、总结上学期的工作，我部在供应兼职方面的工作上还有肯定的不足，本学期我部将加大在这方面的工作力度，争取使兼职数量再创新高。主要是加强同培训中心、家长的联系，为我院学生供应的家教岗位。
　　六、我部将会举办一场比较大型的兼职聘请会，为我校广阔学生供应一个志向的兼职岗位。
　　七、我部将会举办一场大型的就业、创业讲座。我部准备联合恩师职业技术学院的勤工助学部共同举办，在两校贫困生得到指导的同时可以加强相互之间的沟通。
　　八、我部准备在我院成立一个助学基金，筹集资金给我院广阔贫困生供应肯定的帮助。
　　以上就是本部门这学期的具体的工作安排，但俗语也有云：安排赶不上改变。我们的工作也应当具有敏捷性，在特别的状况下，我们会对工作安排做出相应的变动，希望老师和同学们能够理解。
化学工作安排 篇3
　　一、试验教学目的：
　　化学是一门以试验为基础的科学，从实际动身，培育学生动脑，动手和试验操作的实力，让学生学会调控试验过程，学会试验设计，培育学生的创新精神和创建性思维，进一步提高课堂的教学质量。本学期，在化学教学方法以试验教学为突破口，培育学生的学习爱好和探究实力，全面提高学生素养。
　　二、试验措施：
　　1、分清本学期的试验内容：见附表
　　2、充分利用现有的设备，并尽可能地自制教具，多做试验。
　　3、培育学生的多种实力
　　（1）试验设计实力和探究实力










　　引导学生围绕试验目的设计试验，选择器材，充分调动学生的`学习爱好，让他们各抒己见，设计合理的试验，养成良好的探究问题的实力。
　　（2）视察实力和分析归纳实力
　　在上课中引导学生留意视察，知道视察的重点，细致视察擅长分析现象，总结出化学规律。
　　（3）分散思维的培育
　　多让学生做一些开放性的题目，让他们从不同角度发表自己的见解。
　　（4）解决化学问题的实力
　　在课堂上，将试验现象与自己生活中的现象亲密联系起来，通过试验培育学生解决化学问题的实力。
　　（5）培育学生严谨科学的学习看法
　　严格操作、细致视察、精确地视察反应的现象，并能明确其实质，要精确详实地记录，擅长分析出现误差的缘由。
　　演示试验支配：
　　试验单元试验单元名称教学时数
　　其次周视察化学改变的现象1
　　第五周走进化学试验室—相识试验室3
　　第十一周过滤2
　　第十六周电解水探讨、氢气的燃烧2
化学工作安排 篇4
　　1、理论学习：
　　抓好教化理论特殊是最新的教化理论的学习，刚好了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教化思想。










　　2、做好各时期的安排：
　　为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，依据学校工作安排的支配以及 九年级化学任务和内容，做好学期教学工作的总体安排和支配。
　　3、备好每堂课
　　仔细钻研新课标和教材，做好备课工作，对教学状况和各单元学问点做到心中有数，备好学生的学习和对学问的驾驭状况，写好每节课的教案为上好课供应保证，做好课后反思，以提高自己的教学理论水平和教学实践实力。
　　4、做好课堂教学
　　创设教学情境，激发学习爱好，爱因斯曾经说过：“爱好是最好的老师。”激发学生的'学习爱好，是化学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的化学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。想尽各种方法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。
　　5、批改作业
　　精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数。对每位学生的作业订正和驾驭状况都尽力做到刚好反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。
　　6、做好课外辅导
　　全面关切学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学生进行针对性的辅导，，扩大他们的学问视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的实力。
　　总之，我肯定深化学习新的教化思想，本着以教化为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与改变，有针对性的改进教学方法。特殊是在化学教学方面，应当更多的体现化学课的特色，用试验代替老师的指令，让孩子们在一种轻松开心的氛围中学习，从而产生对学习的爱好。 在试验中解决枯燥的学问教学、充分地调动孩子们的学习主动性，引导他们在老师的启发下用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节。课后刚好反馈，登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。利用四周的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。作为任课老师，我还会协作班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。尽最大的努力做好教学工作的每一环节，，想出各种有效的方法，以提高教学质量。










化学工作安排 篇5
　　一、现状分析：
　　1、高一备课组现状分析
　　高一年级其次学期化学备课组现有9名化学老师，其中3名高级老师，4名一级老师，2名二级老师，以中青年为主，结构合理，教学实力整体较强。但由于高考政策的变动，化学学科备受冲击，课时少，经常难以按时完成教学任务。
　　2、教材分析
　　今年为实行中学新课程改革的第5个年头，化学课程设置上以模块的形式出现，而且在教材中出现了大量的思索、学与问、思索与沟通、科学探究以及大量的最新科技方面的学问等形式多样的改变。这些改变是过去教材中很少或未曾出现的，所以对我们几位老师提出了新的挑战，不能用过去的教学阅历和教学模式进行教学，必需依据教学大纲和教学实际对新教材进行仔细的分析和探讨，尽快融入全省的教学氛围中，只要这样才能在教学工作中立于不败之地。
　　3、学生现状分析
　　本届学生上学期的整体平均成果较低，从高一学生分化猛烈、平常期间视察，行为习惯表现不如人意，尖子生比较少，给化学教学工作带来了较大的难度，提升整体成果比较困难。