2025年精选小班美术教案模板6篇.docx

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2025年精选小班美术教案模板6篇
小班美术教案 篇1
　　活动目标：
　　1、要求幼儿用不同颜色的胶泥捏出不同特征的萝卜。
　　2、通过用胶泥捏萝卜，提高幼儿的动手操作实力。
　　活动打算：
　　具有典型特征的各种实物萝卜；各种颜色的胶泥若干。
　　活动过程：
　　1、导入活动，引起爱好。
　　2、幼儿自己探究，捏出不同特征的萝卜。
　　3、幼儿相互观赏自己的作品。
　　4、将做好的萝卜送到萝卜超市（布置展示台）。
　　区角活动：
　　学会用礼貌的话语，与别人沟通。
　　相关内容
　　小班美术活动美丽的帽子
　　一、设计意图(活动背景)：
　　帽子是幼儿生活中常常接触的物品，并且对它都很熟识，无论从它的造型还是它的颜色都各具特点。所以本节课主要引导幼儿初步感受并喜爱参加艺术活动。在活动中幼儿从互动中体验到装饰的欢乐，促进幼儿动手实力的发展。冬天来了，天气越来越冷，帽子是冬天保暖的必备物品。一次，我看到浩浩小挚友的帽子是一只可爱的小老鼠，我说：“你戴的帽子真可爱，很美丽。”接着有好几位小挚友都来介绍他们自己的帽子，“我的帽子是红色的”、“我的帽子上还有两个好看的球球呢”等。“冬天乐”是我们正在进行的一个主题，在这样的主题背景下关于冬天的主题活动也应运而生。










　　本节活动我以“圣诞节的礼物――帽子”为导入，对此活动进行绽开。我们利用废旧报纸折成不同的帽子让幼儿自由装饰小班美术活动美丽的帽子小班美术活动美丽的帽子。小班幼儿特殊喜爱动手，所以通过这一活动，来满意幼儿的爱好，提高他们的动手操作实力。
　　二、活动重难点：
　　重点：了解帽子的作用。
　　难点：大胆地运用颜料涂色、添画花纹、粘贴等方法装饰帽子。
　　三、活动目标：
　　1、观赏不同的帽子，知道棉帽能保暖。
　　2、在装饰帽子的活动中，激励幼儿大胆地运用涂色、添画花纹、粘贴等方法选择自己喜爱的材料装饰帽子，巩固幼儿对三原色的'相识。
　　四、活动打算：
　　1、圣诞树、礼物(帽子)
　　2、美术活动用的细毛刷、颜料(红黄蓝)、棉花、各种彩色即时贴片，亮片、小彩球、彩龙、毛巾等每桌一份。
　　3、报纸折好的帽子每人一顶。
　　4、轻松活泼的背景音乐。
　　五、活动过程：
　　1、听音乐《铃儿响叮当》在欢快的圣诞乐曲中带领幼儿进入活动室。
　　师：哇!宝宝们你很看圣诞树上挂满了什么呀?这是谁送给我们的呢?看来是圣诞老人为每位宝宝送来了一顶帽子?抓紧选一顶喜爱的试戴吧!










　　师：圣诞老人为什么给宝宝们送来帽子呢?幼：帽子能取暖~~~~~
　　小结：冬天到了北风呼呼的吹，天气变冷了，圣诞老人怕冻坏宝宝们就在圣诞节为每位宝宝打算了一个帽子，帽子能取暖，戴到头上暖暖的。宝宝们抓紧选择一顶自己最喜爱的帽子试戴吧。
　　2、相互观赏自己选择的帽子，有意识的让幼儿留意帽子的样式、颜色及帽子上的图案，使幼儿感受生活中的美，为下面的装饰帽子打下基础。
　　师：宝宝们相互看一下圣诞老人给我们送来的帽子一样吗?哪里不一样?幼：颜色(红黄蓝等)、图案等等。
　　3、展示纸帽，喜爱为纸帽进行装饰装扮。
　　(1)师：今日我也收到圣诞老人送给我的礼物，你们看，噢是一顶帽子，宝宝们我的礼物跟你们的礼物有什么不一样?幼：用报纸做的，有星星，有线条~~~。
　　师：宝宝们这是什么呀，莫非是圣诞老人给我们的其次份礼物吗，师：宝宝们先把你手中的棉帽进行颜色分类，要按对应的颜色帮你的帽子找到家。
　　师：我们一起打开瞧一瞧，哇好多纸帽呀。
　　(2)新旧对比。师：宝宝们你们更喜爱哪顶纸帽，为什么?你想怎样来装扮这顶纸帽?幼：喜爱老师这肯定，因为~~~~~~，我要用~~~~。
　　4、介绍操作材料
　　师：今日老师给宝宝们带来了很多材料，宝宝们你们看有那些材料宝宝来装饰纸帽呀小班美术活动美丽的帽子少儿美术。幼：红黄蓝颜料，星星，彩龙~~~~
　　师：选择自己最喜爱的材料宝宝进行装饰吧，巧巧手动起来。
　　5、老师来回指导，帮助个别幼儿进行装饰。
　　6、作业讲评。
　　采纳幼儿自评和互评的方式，老师可提出以下问题：










　　你的帽子好看吗?为什么?你觉的谁的帽子也很美丽?为什么?
　　我们的帽子都很美丽，想不想戴上让大家看一下。
　　7、在欢快的音乐声中进行帽子展会。
小班美术教案 篇2
　　小班美术：可爱的毛毛虫
　　活动目标：
　　1。会用多个圆形画出毛毛虫的头和身体，知道用半圆画出毛毛虫动态。
　　2。会给毛毛虫涂上美丽的颜色。
　　活动打算：
　　活动式毛毛虫1个，范画一张
　　活动过程：
　　1。视察毛毛虫的特征。
　　师：看看！老师带了什么呀？它可以变成什么东西呢？（出示圆形图片）。师：请你闭上眼睛我要起先变魔术啦！（变成一条毛毛虫）。
　　师：毛毛虫长什么样的呀？请你细致看一下哦！
　　小结：毛毛虫有圆圆的头，头上有2个可爱的触角，2只圆滚滚的眼睛，笑眯眯的嘴巴，由很多圆
　　形组成了长长的身体。
　　师：谁会把这只毛毛虫画出来呢？（请幼儿上前绘画，老师赐予适当指导与评价。）
　　2。。
　　师：毛毛虫肚子饿了，它要去找东西吃了，毛毛虫要往前走啦！
　　（老师操作毛毛虫，让毛毛虫弓起身体，变成各种不同的造型）。师：看毛毛虫变成什么样啦？










　　小结：毛毛虫身体变弯、变短了，只看到半个圆了。
　　师：我们一起把走路的毛毛虫画出来好吗？（请幼儿尝试画一下）师：毛毛虫肚子吃饱了，想要跳个舞，看看毛毛虫是怎么跳舞的呀？
　　（老师操作毛毛虫，让毛毛虫的身体变成各种造型，并让幼儿说一说它跳舞的形态，并画一画）。
　　3。幼儿绘画，老师指导。
　　师：你们想不想画出各种各样的毛毛虫？每个宝宝可以画2只或者3只毛毛虫，画好了给毛毛虫涂上美丽的颜色，还可以在毛毛虫旁边画上好多小草，小花，让毛毛虫呆得更舒适一点！
　　幼儿绘画，老师个别指导。
　　4。展示、评价幼儿作品。
小班美术教案 篇3
　　活动目标：
　　1、通过多个角度视察帽子，了解玉米外的结构特征；
　　2、培育幼儿仔细、细致视察及捕获事物特征的实力。
　　活动打算：长颈瓶，白纸，彩色笔。
　　活动过程：
　　一、说一说
　　老师将幼儿围成一个圈，圈子正中心桌面上放置孩子们上次作画的图案，请每组小挚友细致视察长颈瓶在不同视察角度的不同特征。
　　二、想一想
　　请幼儿描述以自己所在的角度望见的长颈瓶，可以把它想象成什么，如：










　　以我的`角度望见的长颈瓶像什么。
　　以我的角度望见的长颈瓶可以变成什么。
　　三、画画，启发想象
　　1、老师拿出其中一张画：你们觉得它像什么？可以变成什么？
　　2、假如请你添上几笔能变成什么？
　　3、这个瓶子倒过来像什么？侧看像什么？你能把它变成什么？
　　4、老师把幼儿想象的形象现场画出来，起到点播幼儿的作用。
　　四、创建作画
　　我们把帽子换一个方向就可以变出不一样的东西来。现在请你把长颈瓶变出一个很奇妙的东西，你们可以变整只帽子，也可以变长颈瓶的一个部位，还可以转化各个方一直变，看谁变得的最奇妙，还要能说出你变出的是什么东西。
　　活动反思：
　　在意象画变形之前，让幼儿又一次的将长颈瓶围成一个圈进行视察，特地让幼儿细致的进行视察，长颈瓶的上部瓶颈和下部瓶身，仔细的视察，长颈瓶的瓶颈和瓶身有什么特点，在变形的时候依据长颈瓶的特点，在想象的层次上进行变形。长颈瓶和以往的不一样，由两个不同位置进行变形。在幼儿作画的过程中，发觉幼儿在这次的变形中，更加的娴熟了，进过不段的学习中，幼儿的意象画越来越好了。
小班美术教案 篇4
　　活动目标：
　　1．引导幼儿结合实际，正确选用颜色给蔬菜涂上美丽的颜色，学习水粉颜料涂色的技能。
　　2．培育幼儿手的限制实力及对色调的爱好。
　　3．进一步感知蔬菜的一些特征。










　　4．视察线条的改变，培育幼儿沿虚线描画蔬菜的实力。
　　5．接着练习在肯定范围内匀称涂色的方法。
　　活动打算：每人一份绘画材料、蔬菜图片若干
　　活动过程：
　　一、以蔬菜妈妈做客的形式导入活动。
　　1．今日有一些蔬菜妈妈来做客，请你猜猜是谁?(老师逐一出示图片，让幼儿个别讲解并描述。有大白菜、胡萝卜、茄子、西红柿)
　　2．这些蔬菜都穿着什么颜色的衣服?
　　(1)大白菜穿着绿油油的绿衣服。
　　(2)紫紫的茄子穿着紫色的衣服。
　　(3)胡萝卜穿着橘黄色的衣服。
　　(4)西红柿穿着大红色的衣服。
　　3、嬉戏：“什么蔬菜不见了?”“请你猜猜是谁来了?”要求幼儿集体说出“黄黄的胡萝卜、、紫紫的茄子、绿绿的白菜”等，巩固对蔬菜颜色的认知
　　二、提出活动要求
　　1．这些蔬菜妈妈还有很多宝宝没穿衣服，请小挚友帮蔬菜宝宝来穿衣服好吗?怎么给蔬菜宝宝穿衣服呢?宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要美丽能顺着一个方向涂不留小白点。
　　2．给大白菜涂颜色的时候大白菜的梗不能涂绿色，只有叶子菜是绿色的(老师边说边示范涂色。)
　　3．胡萝卜的叶子也不能涂橘黄色。(老师示范涂色)
　　4．西红柿上面的小盖子也不能涂上大红色。(老师示范涂色)
　　5．茄子的盖子要涂绿色，不是紫色。(老师示范涂色)










　　三、幼儿作画老师巡回指导，留意订正幼儿的握笔姿态，引导实力弱的孩子选择好颜色再涂。
　　四、评价展示幼儿作品展示幼儿作品：展示一些绘画效果比较好的作品和一些有进步的小挚友的作品引导幼儿集中观赏。
小班美术教案 篇5
　　活动目标：
　　1、相识紫色，能大胆地运用颜料进行手指引画葡萄。
　　2、能按依次一个挨着一个进行点画，在活动中养成良好的行为习惯。
　　3、对手指引画活动感爱好，体验美术活动的欢乐。
　　4、培育幼儿的技巧和艺术气质。
　　5、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。
　　活动打算：
　　1、画有葡萄叶的白纸（幼儿人数）
　　2、若干紫色的颜料盘，擦手的毛巾若干。
　　活动过程：
　　一、视察相识葡萄的外形。
　　师：小挚友们，今日老师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？（出示葡萄）
　　师：啊，原来是一串葡萄，你们有没有吃过葡萄啊？（幼儿回答）
　　师：那谁来说说葡萄是什么味道的？（幼儿回答）---哦，葡萄是酸酸甜甜的
　　师：你们看看老师手上的这串通葡萄是什么样子的呢？（紫色的，圆圆的）
　　师小结：哦，原来葡萄宝宝是紫色的，圆圆的，一颗一颗挤在一起的。
　　师：这串葡萄真美丽，我们一起帮它拍张照片好不好？（幼儿一起做拿起相机的动作）一起来“咔嚓”。










　　师：瞧，照片出来啦！（出示葡萄的图片）
　　二、老师示范作画过程。
　　1、老师示范手指引画
　　师：刚才的那串葡萄是用照相机拍出来的，现在我要来变个魔术了，用我的食指和紫色的颜料也变出一串紫葡萄，留意啦！
　　师：“拉拉衣袖妈妈，伸出食指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃”。
　　师：哇，一颗葡萄娃娃变出来了，那现在我要变出更多的葡萄娃娃，怎么办呢？那要留意葡萄娃娃是相互挤在一起的，所以点的时候也要把它们挤在一起，不能分开（葡萄娃娃来排队，排完一行换一行）好了，一串紫葡萄变出来了，用我的小毛巾将食指擦一擦，魔术变完了！
　　2、念一念点画的儿歌。
　　师：你们会变了吗？我们一起来说一说怎么变的！（拉拉衣袖妈妈，伸出食指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃，葡萄娃娃来排队，排完一行换一行。）
　　三、 交待作画要求，指导幼儿操作。
　　1、师：想不想也来变一变？
　　师：那在点之前不要忘了把衣袖拉拉高，点的时候，要一排一排点，一个挨着一个，点完了，要在小毛巾上擦一擦，当心不能把颜料遇到自己和别人的身上哦！
　　2、播放音乐，幼儿操作。
　　四、展示观赏幼儿作品
　　师：快把你变出来的'葡萄挂到这里的葡萄架下面吧。
　　师：你觉得哪串葡萄最美丽呢？为什么呀？（圆圆的，一颗一颗紧紧挤在一起的）
　　师：那老师从上面摘下来一串最好吃的葡萄，等一会，把它洗一洗，请你们来尝一尝，好吗？现在，先去把你们的小手洗干净吧。










　　教学反思
　　通过本节课的学习，幼儿了解了葡萄不仅是圆圆的，还是紫色的，一颗挨着一颗的，幼儿基本驾驭了这些而且学会了自己清洗葡萄以及如何点画葡萄。
小班美术教案 篇6
　　活动目标：
　　1、模拟小厨师用不同颜色的各类水果装饰蛋糕
　　2、体验帮助别人的欢乐。
　　3、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。
　　4、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。
　　5、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。
　　环境创设：
　　各类水果贴纸、泡沫蛋糕、吸管、浆糊
　　活动过程：
　　一、 引起爱好
　　1、师：谁来了？
　　幼：小熊来了
　　师：小熊今日可兴奋了，他为什么这么兴奋？
　　2、（出示蛋糕）师：原来今日小熊过生日，所以这么兴奋！
　　师：你们喜爱这个蛋糕吗？喜爱它什么？
　　小结：蛋糕上有红色的草莓，绿色的樱桃、黄色的菠萝，这么多好看又好吃的食物，小挚友喜爱吃，小动物也喜爱吃。
　　3、你们知道这些美丽的蛋糕是怎么做出来的吗？请一个小挚友上来试一试。