2025年精选班主任与教学工作计划十篇.docx

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2025年精选班主任与教学工作计划十篇
班主任与教学工作安排 篇1
　　一、班级基本状况
　　本班共有45名学生，其中有10名同学学习仔细，各方面表现突出。有3名同学聪慧伶俐，学习比较努力，学习成果优良。有20多名同学能按时完成作业，但学习方法不够敏捷，学习成果良好。有12名同学学习不够努力，缺乏学习的主动性。
　　二、本学期基本工作要点
　　1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好 ，使学生主动学习，提高学习成果。
　　2、激励学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。
　　3、向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
　　4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。
　　5、健全班委会，明确分工，提高学生的'管理实力。
　　三、详细措施
　　1、充分利用班会向学生进行思想教化。
　　2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
　　3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。
　　四、班级主要活动内容
　　1、组织学生报到，了解学生假期活动状况，排位，进行教化。
　　2、出版第一期黑板报。
　　3、向学生进行平安教化。
　　4、迎国庆，对学生进行爱国教化，出版其次期黑板报，主题：国旗在我心中。










　　5、开展庆祝长征成功庆祝活动，出版第三期黑板报。
　　6、开展做文明学生活动，定期评比文明学生。
　　7、参与学校组织各项活动。
　　8、、抓好复习，参与期末考试。
班主任与教学工作安排 篇2
　　一、 教学工作安排
　　1、 指导思想
　　英语学习既是通过学生英语学习和实践活动，逐步驾驭英语的基本学问及听、说、读、写四项基本技能，提高语言的应当实力，又是开拓学生视野，开发思维实力。因此，在本学期的教学过程中，坚持以学生为学习的主体，老师起引导者的作用，发挥学生学习的主观能动性。在新课改的背景下，努力地为高一阶段的英语课程成为具有体现基础性学习、扩展性学习、提高性学习、特性化学习特点的学习过程，为每个学生的充分发展和表现供应充分的机会和条件。
　　2． 学情
　　高一新生初步接触中学新课改环境下的英语教材，对教材略感不适应。在听、说、读、写各方面，学生个体间的水平差异较大，学生总体的基础都相对薄弱，更存在着相当一部分的学困生。学生的初中学英语学习过程出现了脱节的现象。学生普遍缺乏学习目标，缺乏学习主动性、主动性及自觉性，部分学生对英语的学习感到不自信，并且长期以来产生了厌学心理，对英语不感爱好。
　　3． 教材与教辅
　　本学期的任务是完成必修模块1、2的教学任务。依据两个班学生的实际状况，对教材内容进行整合，适当调整。主抓学生的词汇，辅抓学生的语法，书写规范等。
　　教辅材料，本学期运用英语周报，利用周报配套的听力训练与测验，坚持每周上一节听力课，对学生的听力技巧进行指导。










　　4． 教学目标
　　通过两个模块的学习，使学生对这套教材有一个整体上的相识，让学生驾驭有关的英语语言学问，拓实基础学问；通过对学生进行听、说、读、写等各项技能的训练，进一步提高学生语言学习的实力。充分调动学生的学习主动性，培育学生自主学习、合作学习的实力。帮助学生了解世界、中西方文化差异，拓展其视野。
　　5． 教学措施
　　仔细研读和贯彻新课标的精神和理念，努力创建以学生主动学习为主，老师教学为辅的新型课堂。
　　（２）每一单元选取精彩段落背诵，定时抽查，同时做好单词、短语检测。
　　仔细贯彻晨读，加强监督，保证晨读的质量。
　　仔细做好对前一堂的复习，引导和帮助学生对新旧学问的结合与整合。
　　因材施教，加强对优生学习及解题方法的指导，使其提高学习效率；引导其分析其优势和存在的不足之处
　　作业分层次布置，作业加评语及面批，对他们的不足之处刚好指导，刚好调整；
　　实施过程性评价，激发后进生学习的主动性并对其后进生进行课后辅导，多激励，让他们在小进步，小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信。
　　常常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实状况，利于学生的有效性学。
　　主动听课，评课，做好听课记录，相互沟通和学习，虚心和同事和前辈们学习。
　　二、班级管理
　　高一年的新生在进入新的环境中学习，有许多的不适应。因此，在本学期将渐渐地向新生介绍学校的校情，中学学习的学情，使他们能够尽快地融入到新的环境当中。










　　1． 狠抓日常行为规范，规范学生的`文明礼仪。
　　2． 主动创建条件，塑造良好的班风和学风
　　3． 努力地培育班干部，充分利用班委来管理班级，并成为师生关系的良好桥梁。
　　4． 主动组织好学生参与校第八届校运会及科技文化艺术节的活动。
　　5． 利用课间操的时间，练习红歌，主动打算十月中旬的歌咏竞赛。
　　6． 培育学生每天进行体育熬炼的意识，增加体质，为学生供应保障。
　　7． 督促学生养成良好的学习习惯，慢慢改掉以往不好的习惯。
　　8． 利用班会课对学生进行平安教化，爱国主义教化，考纪考风教化等。
　　三、 教学探讨
　　加强理论学习，主动收集材料，争取在新的学年里完成一篇教学论文的写作。主动参与教研组、备课组的活动，争取每周一次至两次的听课，有机会时主动到其它学校听课，多方学习。主动参与校本教研，常常性地开展自我反思，更新教化教学观念。
　　四．接着教化安排
　　树立终身学习的意识，加强政治理论学习，仔细学习本专业的学问，努力提高自己的文化和政治素养。同时，主动参与本学科的各类培训活动，自觉学习新课程理论，树立新观念,钻研新大纲,探究新教法。
班主任与教学工作安排 篇3
　　一、班级基本状况
　　本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学。经过高校一年级下来，我班总体状况良好，班内大多数同学学习看法端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为xx市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。










　　二、本学期基本工作要点
　　1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求参与补考的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习。
　　2、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与系、学校活动，如卡拉ok、网页制作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
　　3、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。
　　4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。
　　5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。
　　6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我打算多场地家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法。
　　7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课老师联系，了解他们的学习成果，关切他们的学习状况。
　　8、关切住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学自己租房。状况比较困难，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关切他们的生活状况，常常光顾他们的`宿舍。
　　三、班级主要活动内容










　　1、组织部分学生到xx补考，并刚好对学习上重视的教化。
　　2、向学生进行尊师教化，在老师节到来之际，启发学生用各种方式向老师。出版第一期黑板报。
　　3、组织学生参与开学典礼，进行思想教化。
　　4、组织学生一次秋游活动。
　　5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。
　　6、开展一次演讲竞赛。
　　7、组织学生参与工程系的卡拉ok竞赛，争取进入院竞赛。
　　8、组织迎新年庆祝活动。
　　9、组织参与学校秋季运动会。
　　10、抓好复习，参与期末考试。
　　以上是我拟订的高校下学期班主任工作安排，我会尽我的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在高校的本学期不出差错，把好每一关。使我班接着保持良好的班风和学风，再创佳绩!
班主任与教学工作安排 篇4
　　工作的思路：
　　1、以人为本，引领学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。
　　2、营造一个温馨，河蟹，自然的学习环境。
　　3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
　　4、利用各种活动增加班级的凝合力，让每个学生都为班级而骄傲。
　　5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。










　　工作原则：
　　1、进步的、优秀的肯定要激励表扬，而做错了则肯定要罚，决不姑息，要让学生懂得，为自己的行为负责。
　　2、就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新起先，大家还是一样的，错误不该累计。事试验证，这种做法，还是可行的，学生既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给学生的心理带来阴影。
　　班级制度：
　　以校规为底线，严格执行，记录好每天班上的各种状况，违规者必严惩，表现好的刚好表扬!坚持以下制度：班委会例会制度谈心制度、请假制度、平安值班制度、主题班会制度
　　班级管理：
　　刚好指出同学的不良现象，常常提示同学出现的问题，尽可能少去指责、指责同学，刚好做好违纪同学的思想工作。详细表现在考勤、宿舍管理，两大方面。严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。留意宿舍平安用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学，随时保持通讯工具畅通。加强宿舍卫生管理，建立班级大事记，对本班工作的日常生活工作和活动进行记录。
　　班级文化：
　　每周开一两个主题班会，主要是针对班级出现的问题，同学的不良行为、做法方面。尽可能开些文学讲座，针对同学意识、观念、思想方面。这些尽可能是感人的事迹。坚持上系列的班会课。由学习小组担当这一系列分题，进行打算、策划、排练、去课，最终评出最佳组，用以激励。
　　班级特色：
　　发掘同学们各自的优点、驾驭同学各自的缺点，以便扬长避短!
　　让班干部和同学们都有一种责随意识。










　　比守纪;看谁无违规违纪。比团结;看谁不闹纠纷。
　　比贡献;看谁为班级争夺荣誉多。比进取;看谁证书多。
　　比宿舍;看谁的宿舍整齐、文明、高雅、温馨。
　　比成果;看谁获奖学金和各种竞赛获奖多。
　　班级活动：
　　尽可能丰富多彩，多式多样，尽可能多搞一些班级活动。活动内容：历奇嬉戏、野炊、露营、消遣活动、真心话大冒险、班刊、讲座、举办方言大赛、和趣味学问竞赛、社会实践活动、加强班际和级际之间的学习生活沟通、开班会、茶话会、朗诵会、演讲会、辩论会、主动向社团投稿、搞好班级、社际联谊竞赛活动、充分利用本班在社团任职的同学，宣扬班集体等。
　　班级记录：
　　包括出勤、卫生、上课纪律、作业状况、老师的指责与表扬、同学各种心情、班干每日感想以及个班级、年级、学校大事等。选定每周日晚上班干部做本周的班级状况总结。
　　班级建设详细工作安排：
　　1、主动开展文体活动。
　　2、发挥班级集体的`暖和，向每一位须要帮助的班级成员伸出最无私的救济之手。
　　3、实行班务公开。同时，广泛接受同学们对班级事务的看法，集思广益。
　　4、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上呈现班级的风采。
　　5、在工作方面，班长、团支书及副班长、既要分工明确又要相互协作，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应主动打算，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。
　　班级财务建设：
　　我们班的班费由班长和生活委员来管理，做到合理地收取班费，大笔开销须要班委会通过，并且每次活动的开销后或者每隔一个月对班费运用状况进行公布，接受全体同学的监督，实现了财务制度的公开、透亮。我们班还要设立宿舍管理制度、班委管理制度、活动管理制度等，使我们班真正成为了"有制度"的班级体。










　　班级学风建设：
　　我们班从这学年起先，都通过QQ群来布置作业、督促同学们交作业，确保每个同学都能准时的交作业，学习委员还将通过各种渠道，给同学们供应与学习相关的信息。
　　详细事项：
　　(1)、建立几本帐
　　1、入党主动分子
　　2、贫困生
　　3、班级重大活动
　　4、院系表彰
班主任与教学工作安排 篇5
　　一、指导思想
　　全面贯切党的教化方针，以“三个面对”精神为指导，贯切和执行教化改革发展纲要，转变教学观念，提高素养教学效果，深化教学改革，大面积提高教学质量，推行务实、勇于开拓，面对社会，贯切德育为首、育人为本、教学为主，提高管理的效果，努力形成一个具有良好班风和学风的班集体。
　　二、班级概况：
　　本班有33人，其中男生17人，女生16人，(外地生工16人)。
　　1、在学一般，尤其是语文方面稍弱，学习习惯不太志向，大部分学生惰性较强。










　　2、在思想方面，从整体上来说，班集体的互帮互助氛围很淡，同学之间关切较少，这种状况尤其体现在学习上：当有的同学出现了不会做的题的时候，很少能有人主动问题，更没有人对其主动进行帮助。着重培育学生的主子翁意识，使学生努力做到酷爱集体，酷爱劳动，敬重师长，团结同学，有肯定的集体荣誉感。
　　3、行为习惯方面：
　　因为学生的来源组成比较困难，学习的生活习惯和学习习惯差距很大，许多学生的行为习惯还有待培育、提高。在学习方面，他们的良好学习看法有待激发;在纪律方面，自律性还有待培育，尤其是外地借读学生在这方面的养成习惯做得还不够，下课常常有跑、闹、，须要老师和同学的提示。
　　三、工作重点和详细措施
　　：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队
　　2、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。
　　3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。
　　4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。