2025年精选班主任管理班级工作计划3篇.docx

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2025年精选班主任管理班级工作计划3篇
班主任管理班级工作安排 篇1
　　本学期我接手新编高二（1）班的班级管理工作。该班是新组成的文科班，共有学生55名学生，女生49人，男生6人。
　　从原各班主任的了解和视察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习看法仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。
　　目前的特别状况有：男女生比例悬殊巨大；中层生较多、尖子生极少；缺乏学生自我管理的领头羊。为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班主任工作安排如下：
　　一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。
　　二、开展多样式的班级学生活动，树立主动进娶敢于拼搏的良好学风，敦促全部学生早立志、早努力、早胜利。
　　三、协作学校政教处和年级开展的德育工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。
　　详细设想如下：
　　第一、思想行为规范管理方面：
　　1、选拔好班干部，召集学生代表共同协商制定出本班班级管理制度。
　　2、要求全体学生仔细学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》仔细领悟本班班级管理制度的内涵。
　　3、利用学期初的班会课特殊强调要树立“集体意识”、“团队意识”。
　　4、严格执行值日班干制度。定期培训主要班干，教给工作(！)方法。










　　其次、树立良好班风方面。
　　1、利用班会课开展榜样教化。
　　设想 ：本班优秀学生学习方法沟通；
　　2、树立三个思想健康、成果优秀的学生为班级楷模。
　　第三、协作学校、政教处德育工作方面。
　　第一学月： 为学生行为习惯养成月，主要活动有：
　　（1）围绕“消退节气、克服惰性、严以律己、仔细学习”为主题对学生进行教化、稳定学生心情
　　（2）加强学生日常行为规范的教化，严格考勤管理制度和学生日常行为规范
　　（3）抓好学生健康卫生教化，预防疾玻
　　其次学月： 为平安活动月和考风考纪教化活动月，主要活动有：
　　（1）以“平安”为主题出一期班刊；
　　（2）充分利用班会课开展考风考纪的教化；
　　（3）实行一场“关爱生命”为主题的'交通平安教化班会课。
　　第三学月： 为文体活动月和卫生活动月，主动组织学生参与学校组织的各项文体活动。
　　第四学月：为集体主义、爱国主义活动月，活动是出好节日板报专刊。
　　第五学月：为诚信教化和平安教化，活动是进行交通平安教化、法制教化，并做好假期社会实践的指导工作。
　　第四、坚持用“面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力气抓好学生的学习成果。
　　1 、坚持做好“谈心”工作，刚好激励表扬学生。
　　2 、建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。










　　3 、定期做好学习阶段性效果分析。
班主任管理班级工作安排 篇2
　　十年寒窗，剩下最关键的时候。面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的学问顺当通关，与各学科的教与学有亲密联系，也与班级管理工作休戚相关。为让高三13班每个学生都能够考上志向高校，充分调动学生的学习热忱，针对本班实际状况，特制定本安排：
　　一、指导思想
　　在学校和年级部领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化、责任教化、志向教化，提高学生自我教化实力、自主管理实力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考志向成果。
　　二、升学目标
　　为适应学校和年级发展的要求，特制定本目标。争取本班文考和艺体上线人数达到学校要求。
　　三、主要工作
　　1、做好学生思想教化工作，指导学生从思想、学问、心理、身体、考法等方面做好打算，稳定心情，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。
　　2、仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教化，调动学生学习的主动性，培育学生良好的品行、修养等。特殊上好周日晚的班会课， 。有安排地支配一些主题班会，提高每一次班会课的质量。
　　3、实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制自修课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教化。不定期深化学生宿舍，协同宿管老师搞好住宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。
　　4、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培育目标和差生的转化目标。
　　5、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立平安意识，遇到特别状况刚好与家长联系。










　　6、组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。
班主任管理班级工作安排 篇3
　　虎耕沃野千畦绿；鹊闹红梅万朵红。虎年春节已过，新的学期起先，为了使本班工作更上一层楼，特制订本班工作安排如下：
　　一、班情分析
　　本班共54名同学，其中男生30名，女生24名。在这54名同学中，学习成果占全校前100名的共19人，其中10成果名列全校前30名，全班学生的总平均分达到78分以上，没有不及格的学生，没有不及格的学科。从特长说，我班会跳舞的有9人，会器乐的有3人，演讲人才5名，科技小制作获奖选手10名，美术获奖选手6人，篮球运动员12人，乒乓球运动员8人。从班风建设上说，上学期，我们班共涌现好人好事66人次，同学们团结向上，思想活跃，追求学问，勤奋拼搏，助人为乐蔚然成风。总之，我们班是人才汇聚，成果一流，充溢朝气的班集体。
　　二、本期班级工作思路
　　1、诸事德为先
　　我们班之所以上学期取得了名列前茅的成果，主要是得益于我把德育工作放在了首位。我深信，任何一个人，只要他是一位有志向有理想的人，只要是思想纯正，品质卓越的人，只要是先他人之乐后己之乐的人，他就会有健康向上、活力无限的生存动力。所以，本学期，我们班仍将一如既往地搞好德育工作。详细措施见第三部分。
　　2、学习上，仍以抓牢基础、挑战拔高、人人出题、大家互考、结成小组、组租竞赛为基本工作思路。
　　3、接着搞好本班特长小组建设，进一步推动班级特长竞赛机制。以此推动本班综合素养的整体提高。










　　4、接着执行班级图书馆建设规划，接着做到人人读一部名著，阅览两种以上杂志，阅读3种以上报纸，执行学问窗板报小组包干、每日一期机制，以此激发本班学生酷爱学问、养成广泛涉猎的良好习惯，从而为练就本班学生活跃的思维、高尚的情操供应帮助。
　　三、详细措施
　　1、德育建设：A、利用班会时间，发挥“美德故事共享”专栏作用，把母爱感恩、助人为乐、爱国奉献、民族振兴等感人文章举荐到班级，大家共享，共同感动，从而达到细雨润物，潜移默化的教化功效。B、接着搞好“学圣人——日省吾身”活动，通过人人写反省日记，代表发言的机制来完成。从而使我班学生养成自我反思习惯，为学生终身发展服务；为学生学习上查漏补缺，始终明白自己的`薄弱环节，以利学生更有效地搞好学习服务。
　　2、学习举措：A、基础学问每天考，详细讲就是每天将语数外三科的基础学问，分组轮番包给各个学习小组，组内和组与组之间轮番交换出考题，考题仅限当天所学学问，考试时间不超过30分钟。通过互考、出题，以达到促进学生驾驭基础学问的目的。B、程度好的学生结成难题挑战学习小组，目的就是培育学习尖子。使这些尖子在挑战中体验胜利，品尝成就，越学越勇！C、接着采纳以优带差安排，保证全班整体提高。D、接着推行学习小组互说学习心得活动，使学生在互说中，学会反思和总结。
　　3、本学期，本班接着推行特长竞赛活动，依据各自特长，相互自愿结成若干特长小组，在竞赛中积分，并将积分与特长评价等级挂钩，以此促进本班全体学生综合素养的提高。同时主动组织本班学生踊跃参与各级别的特长竞赛活动。
　　4、班级图书馆机制：就是每人每学期举荐一部名著、一种杂志、一份报纸到班上（期末各自带走），然后实现人人读一部名著，阅览两种以上杂志，阅读3种以上报纸的目的。
　　5、做好月考、中考、期末考试工作。
　　6、做好期末评优、评价手册填写工作。










　　7、做好期末班级总结工作。
　　XX学校 XXX
　　20xx年2月29日