2025年精选班级年工作计划模板汇总六篇.docx

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2025年精选班级年工作计划模板汇总六篇
班级年工作安排 篇1
　　今年是我第四年带一年级，通过几年来当低段班主任，我得出的阅历就是“事无巨细，事事专心”，虽然这样整个班级在我的驾驭之中，但是许多时候往往会感觉精疲力竭，尤其是间或出去一下，不在学校，就发觉班上的卫生、纪律远不如我在学校的时候。这不禁让我思索自己的班级管理方法。
　　以前我们低段班主任一样的想法是低段孩子的班干部等同虚设，所以还是须要班主任亲力亲为。经过一学期的适应了解，我发觉班上还是有几个管理实力比较出众的学生，只是这几个学生在管理班级时，还不够持之以恒，这也是跟一年级孩子天性有关，他们有时想到会去管一下，，但是有时候又好像处于“事不关己，高高挂起”的，须要我去提示才会想起来。
　　所以，这个学期班级工作重点在于小助手培育，小助手不是班上个别学生，而是采纳“班长全权负责，其他小助手一日轮番”的方式。由于班长在班里还是有肯定的'威信了，因此班级的全方位管理离不开班长。此外，我又选出了四位小助手，星期一到星期五每天轮番管理。小助手从晨读、眼保健操、路队、就餐、卫生从早到晚负责登记反馈。“小助手一日轮番制”其实上学期就起先尝试了，但是由于缺乏明确的强化制度，效果不是很好。所以这学期重点在于通过小助手轮番制度的落实强化来培育班上的小助手来帮助管理班级。
　　其实一年级学生不是不会管理班级，而是不知如何去管理，因此我信任经过培育指导，小助手们的管理实力会显现的。
班级年工作安排 篇2
　　一、全期德育工作目标：
　　1、做好晨检，预防甲流。师生平安，无重大事故。
　　2、围绕“jq”工程目标，培育学生形成良好的行为习惯和道德品质。










　　3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的实力
　　4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。
　　二、本期班德育工作基本要点：
　　1、确立班级奋斗目标：
　　在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。
　　2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
　　(1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的方法和良好的习惯。
　　(2) 指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。
　　(3) 常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情做好协调工作。
　　，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。
　　，使学生在活动中受到教化。
　　，明确分工，提高小干部的管理实力。
　　三、班级基本状况：
　　本班共有学生48 名，男生21人，女生27 人，孩子们都酷爱学校，酷爱班级，学习主动性高，能听老师的话。但也有部分孩子自我约束实力极差，卫生习惯差。
　　四、详细措施
　　。
　　，师生共同管理班级。
　　。
　　，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安学问教化，平常多深化了解，刚好发觉问题，刚好处理，确保学生平安。










　　。
　　6、加强家校联系，家长与老师共同教化孩子。
　　五、详细工作支配：
　　九月：民族主义教化
　　1、平安教化，健康教化周;
　　2、成立班委会
　　3、交通平安教化班队活动
　　4、各班出《我上学了》《预防甲流》两黑板报
　　5、收看两个节目:《开学第一课》《走进新中国》
　　十月：香樟文化建设
　　1、平安教化，交通平安教化讲座。
　　2、爱国主义教化，综合实践活动。
　　3、理解香樟文化内涵，提炼班级文化内涵。
　　4、书香班级文化建设。
　　5、建立班级图书角。
　　十一月：科技在我身边
　　1、出一期科技板报。
　　2、参观校内科普园(植物园)。
　　3、看一期科普节目
　　4、讲科学家的故事。
　　5、平安教化










　　十二月：学生文明展风采
　　1、平安教化，交通平安演讲竞赛
　　2、芦淞德育特色资料汇编，年度德育工作考评
　　3、评比优秀礼仪生
　　4、征集jq工程成果
　　5、召开樟小“少代会”
　　一月：
　　1、班级工作总结。
　　2、学生综合素养评价。
　　3、假期工作支配、平安教化。
　　感谢行政班全部的兄弟姐妹们在各个方面给我莫大的激励与支持。。面对新的学期，我会尽我的微薄之力来为大家服务。
　　工作目标：
　　在今年，努力争取本学年班级能评上“先进班集体”和“优秀团支部”;班级期末总成果和优秀率都能有长足的进步。让我们大家团结起来，一起完成我们的目标，把我们班级建设的更和谐、更美妙。
　　工作宗旨：
　　我会尽自己最大努力多为班级服务，和班委及班级同学相互探讨探讨，互助学习，共同进步。
　　工作安排：
　　1、带领大家努力学习，定期召开班会，让班级全体同学对学习有新的相识，新的想法，学习目标又将更加明确。
　　班会要主动摆脱由导师主导向由班委和全体同学主导的“转型”。让班会深化人心，增加影响力。










　　针对上学期挂科的同学，屏弃卑视，热心帮助他们，让他们树立对学习的信念。找他们谈心，让他们感受到集体对他们的关切和集体的暖和。
　　2、本学期将开展更多的有意义的活动，组织集体活动，寓教于乐，让同学们在集体活动中培育集体精神。增加同学间的友情，让同学们相互之间更加了解。
　　活动应当以节俭开支和尽量欢乐为宗旨。活动要作好记录，主动的为评优做素材。同时活动要尽量满意大家的爱好，让每一个人都参加到其中，活动期间要留意平安!
　　3、大二我们要报考国家cet-4考试和计算机等级考试，我们要打好提前打算，同时结合我们班的详细状况。在本学期我们要组织大家在寝室或者是自习室进行学习，保证到时我们全班能取得个骄人的成果。
　　4、在本学期将系统的学习专业课程，仔细的学好专业基础学问，进一步的强化自己的实力。同学之间要相互学习，相互促进，一起进步。
　　5、班级委员要起带头作用，确立明确的目标、端正学习生活看法、勤学好问、夯实专业基础、严谨治学、强化自己的实力、全面发展，为以后打下良好的基础。
　　自己除了每天记录好每一节课我们班的考勤状况，同时要要求其他的班委强化自己周边同学的管理与监督。的确起好带头作用。
　　固定半个月班委要召开一次会议，主要针对尽期我们班级的主要问题。如有特别状况在临时调整。
　　班委之间、班委和老师之间要保持时刻的联系，班级有什么事情要第一时间让老师知道，即使是我们处理完的事情。
　　6、提倡寝室精神文明建设，努力营造讲卫生、讲文明、讲礼貌、讲团结、讲学习的寝室氛围。










　　7、在加强文化建设方面要提倡“刻苦钻研进去、主动求索创新、求真务实奉献、团结协作共进、争先创优竞技、惜时勤奋敬业、诚恳守信有德、遵纪遵守法律做人、优质高效理事、与时俱进发展”班级文化精神。用无形的班级文化来约束和影响我们的一言一行，让班级文化深化人心。
　　8、自己要有良好的习惯，和同学，挚友之间要相互了解，相互帮助，相互支持，处理好交际关系，从而在同学面前建立威信。
班级年工作安排 篇3
　　一、指导思想
　　结合学校本学年的德育工作安排和初三年级的特别性，在初三的第一学期，班级将接着强化"时时要管理、到处有管理"的责随意识，真正做到关切学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培育、学生思想品德教化和集体意识教化、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教化管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进行。
　　作为班主任，自己更要接着仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，在学校政教处的干脆领导下，全面贯彻执行素养教化，实施爱的教化。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的主动性、创建性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素养、特长，为学生的发展和健康成长创建良好的环境氛围。
　　二、工作目标
　　,严格要求学生,为提高学习成果打下坚实的基础。
　　,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习，提高学习效率。
　　,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素养。
　　，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成果。










　　，以平常心去对待生活中的人和事。
　　三、工作要点
　　(一)加强班风建设
　　，强化学生的守时、守纪和责随意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素养应对初三学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进行：
　　志向教化---确定学习的详细目标，人生的大目标。
　　看法教化---敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与主动性)。
　　典型教化---向好学生学习，向第一看齐
　　信念教化---信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。
　　，即让学生养成：
　　(1)一丝不苟的学习看法。让学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。
　　(2)一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。
　　(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至始终坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。
　　
　　依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、社会实践活动等。










　　
　　(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等。
　　(2)布置教室环境。如设立"袖珍图书角"、"卫生角"、"金色童年"、"我们在这里成长"等文化背景。
　　(3)让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
　　
　　(1)定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教化活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。
　　(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。
　　(3)细心培育班干部。第一，帮助干部树立威信；其次，激励干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；第四，培育干部团结协作的精神，逐步形成生管生。
　　
　　(1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。
　　(2)结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习安排。
　　(3)采纳"我的成长历程"绘制成果曲线，跟踪每名学生的成果；为每名学生设立"学情档案"以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。










　　(4)通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，刚好了解学生的学习状况；通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础学问的重视与驾驭；通过个
　　(5).利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，"感受初三"、"爱上初三"、"赢得初三"等，，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教化的作用。
　　(6).在不同阶段细心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成果分析，"擂响初三的战鼓"…帮助学生尽早进入惊慌的备考状态。
　　(二)确保常规工作
　　
　　班主任和课任老师统一思想，统一相识，有长安排、短支配，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任老师座谈会，协商探讨本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。
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　　班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关切、多激励。利用多种方式方法充分调动学生的主动性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学的提高，让学生"合作"中学习，在"竞争"中提高。
　　，打好中考成功仗。力保"三个不允许、三个确保"。
　　始终遵循"爱教化如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足"的"四爱"精神。努力做到"三个不允许，四个确保"：不允许追逐打闹，影响他人学习；不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业；不允许随意旷课、迟到、早退，不敬重老师。"确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围；确保上游生进入一中试验班；确保中游生进入一中一般班；确保后进生进入职教中心。"










　　，与家长联手给孩子一个美妙的明天。
　　对重点学生、特殊是对"临界"生应保持常常性的家校联系；定期召开家长会，充分发挥家庭教化这个重要力气，做好学生思想工作。
　　并把健康和平安教化贯穿于整个学期，让学生有平安意识和和人防范意识。
　　。要让学生成为班会的主子，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。开学初一个月班主任也要预先想好班会的主题，在每周班会课上给学生一个哲理的简短小故事，让学生感悟、体会。在一个月后逐步培育班级撑血参加到班会的设计和开展中，班主任做好指导和引导作用。
　　。激励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成果。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。
　　、期末考试成果，开好每次的家长会。针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数。
　　(三)重视学法指导
　　，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。
　　，实行分层推动。
　　、学法习惯的养成教化，增加学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的实力。
　　，提高学生学习的主动性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
　　(四)开展特别教化