2025年美术教学计划锦集7篇.docx

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2025年美术教学计划锦集7篇
美术教学安排 篇1
　　一、学情分析
　　学生思维活泼，想象丰富，接受实力强，具有肯定的美术学问和技能，动手实力较强，上课气氛活泼，接受实力特强。同学们普遍提高了对美的感受实力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着深厚的爱好。
　　存在问题
　　，上课部分学生纪律不够严谨，留意力简单分散，没有做到静、齐、快。
　　，男生比较突出，绘画水平差距太大。
　　，部分学生上美术课没有激情。
　　二、教材分析
　　 初步相识形、色与肌理等美术语言，四年级美术学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，四年级美术激发丰富的想像力与创建愿望。
　　 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，四年级美术了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。
　　 欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，四年级美术能用口头或书面语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
　　 采纳造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的'创作意图。
　　三、学期目标
　　1、学习色调的冷暖，色调等基础学问，透视、构图学问，并能在写生或创作中运用这些学问。










　　2、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。
　　3、通过绘画、工艺、观赏、进一步增加学生美术学问提高美术修养。
　　4、在风景、静物写生或创作中，能独立、全面地应用色调学问，构图学问、透视规律，从而使作品更生动、更有感染力。
　　5、学习剪纸技巧，培育学生大胆、细心、心灵手巧的动手实力。
　　6、通过橡皮泥的立体创作或利用日常所见的物品进行工艺制作，培育其空间想象力、创建力。
　　四、教学措施
　　1、多对学生进行优秀美术作品观赏，增加观赏实力，开阔其视野的提高美术实力。
　　2、进一步使学生驾驭美术基础学问的教学（如构图色调，主题的表现等）
　　3、定期进行作品展评。
美术教学安排 篇2
　　学生学问实力学习习惯分析：
　　四年级学生已经初步相识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的色调基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和创建精神，小学四年级美术教学安排。
　　教学目的任务：
　　1、 通过启发联想训练学生的创建性思维实力，培育良好的视察习惯和视察实力。
　　2、 学习简洁立体物的表现方法，学习色调表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
　　3、 引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创建的欲望。
　　教学重点难点：










　　教学重点：引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创建的欲望。
　　教学难点：学生逻辑思维实力的培育、空间想象实力的培育。
　　个人教研专题：
　　小组合作学习中学生学习习惯意识的培育，教学工作安排《小学四年级美术教学安排》。
　　完成任务的措施：
　　1、仔细钻研教材，进一步领悟课标精神，。
　　2、好课前的各项打算活动。
　　3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
　　课时支配：
　　第一周：参观和旅游
　　其次周：游乐场 中外民居
　　第三周：粉印版画 生活用品
　　第四周：老房子
　　第五周：点、线、面
　　第六周：会变的花 会变的树
　　第七周：水墨嬉戏
　　第八周：剪纸（一、二）
　　第九周：十二生肖
　　第十周：纸卷造型
　　第十一周：近大远小
　　第十二周：退远的色调和改变的笔触










　　第十三周：新老街道
　　第十四周：小设施 我设计的小设施
　　第十五周：我制作的小设施（一、二）
　　第十六周：摸物背形
　　第十七周：实物的联想（一、二、三）
　　第十八周：染纸
　　第十九周：书签 民间年画
　　其次十周：复习考试
美术教学安排 篇3
　　新的学期又起先了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在社会发展、教化改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将接着以课堂教学探讨为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教化教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作安排如下：
　　一、指导思想：
　　进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
　　二、教学目标：
　　本学期我接着担当一、二、三年级的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对低、高年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受基本技能和色调的传统教学。
　　设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。










　　三、详细工作：
　　1、接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
　　本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己的业务实力，使自己由相识新课程到走进新课程。
　　2、课堂教学活动。
　　加强课堂教学新理念、新模式及新教法的`探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将探讨沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。
　　3、组织学生多出作品，参与各级各类的赛事。
　　1、仔细制定学校美术工作、教学安排、美术活动等安排？
　　2、学习新课程标准，仔细设计教案？
　　3、仔细组织、辅导美术爱好深厚的学生？
　　4、加强对美术优秀生的辅导。
　　5、打算、积累资料编写美术案例。
　　6、辅导、组织美术爱好小组同学进行主动投稿。
　　7、宣扬窗布置，刊出美术作品。
　　8、撰写美术论文。
　　9、主动组织“庆六一”绘画、手抄报、书法竞赛活动










　　四、教学要留意的问题：
　　1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。
　　2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。
　　总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童爱好、阅历、学问的发展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。
美术教学安排 篇4
　　新的学期又起先了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在社会发展、教化改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将接着以课堂教学探讨为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教化教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作安排如下：
　　一、指导思想：
　　进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
　　二、教学目标：
　　本学期我接着担当一、三、五年级的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受基本技能和色调的传统教学。设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的和色调的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。










　　三、详细工作：
　　1、接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
　　本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己的业务实力，使自己由相识新课程到走进新课程。
　　2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，。在课堂上将探讨沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。
　　3、组织学生多出作品，参与各级各类的赛事。
　　四、教学要留意的问题：
　　1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。
　　2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。
　　总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童爱好、阅历、学问的发展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。
　　
美术教学安排 篇5
　　一、指导思想：
　　本学期接着以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点。以学校工作安排为指导，针对我校实际，以艺术学校，弘扬我校版画特色教学品牌，提倡和谐人文科学自然的教化教学理念，遵循学生身心健康发展规律，提高学生的审美实力，创新实力，主动协作市做好全国少儿艺术展演美术示范现场工作。日常工作中，要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，加强对本学科老师的素养培育，做好好课题探讨工作，主动开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。










　　二、重点工作：
　　1、加强理论学习，树立新教学理念，明确美术课课程改革方向。
　　2、主动开展各项美术教研活动。提高每位老师的职业素养和专业基本功，做到互帮互助，同心同德，我校版画艺术特色而努力。
　　3、结合美术学科特点，主动探究教学新路子，把激发学生学习爱好，培育学生良好行为习惯，激发学生创新意识作为课堂教学探究的方向。
　　4、加强学生的校内外一体化进程，以我校的版画为平台，真对不同基础的学生进行分组教学，努力挖掘每一个学生的特长和潜能。做好全国少儿艺术展演美术示范现场和竞赛工作。
　　5、接着开展版画特色教学，完善各级爱好小组。。
　　三、主要措施：
　　1、完善校本版画教学，落实详细要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、阅历沟通、听课、说课、评课、教学询问与指导等校本探讨的基本形式，促进老师的专业成长和发展。
　　2、强化集体备课活动，每次活动仔细探讨教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，探讨教学疑点，谈教学设想。
　　3、以“版画特色为主的其次课堂教学”为主要形式开展校本教学探讨活动。进一步完善校爱好小组教学和地方特色课程。
　　4、接着开展本美术课教学的探讨，本组全部老师依据自己实情总结阅历，撰写教化教学心得体会，反思，主动投稿参与各级论文评比。










　　5、加强版画特长生的培训，多出版画精品，组织参与局组织的各类竞赛争取获得好成果。
　　6、主动做好全国少儿艺术展演美术示范现场和竞赛工作。
　　7、学习开展网络研修沟通学习。充分利用我校的网络优势扩大版画艺术教学的影响力，建立，完善美术老师的个人博客。
　　四、详细工作
　　二月份
　　1周、制定教研组活动安排；各年级美术教学安排。
　　2周、布置全国少儿艺术节现场展演和版画创作相关事宜。
　　4、5周、进行课堂教学常规检查和美术老师素养大赛的打算
　　三月份
　　6周、进行老师读书演讲，检查教学反思和读书笔记
　　8周、实行”阳光下成长”少儿艺术节版画汇总、沟通及修正。
　　9周、进行课堂教学常规检查：互听课活动：于波浪郭锦珠两节课
　　四月份
　　10周、本组老师打算参与教化论文竞赛
　　11周、参与市美术教研展示活动
　　12周、各位老师辅导学生版画创作，打算参与艺术展演。
　　13周、帮助学校搞好市公开教学周
　　参与组内听课评课活动：高倩朱倍漫郭锦珠于波浪执教
　　五月份
　　14周、布置全国少儿艺术展演美术现场。
　　15周、参与市美术老师素养大赛培训。










　　16周、检查教学反思和读书心得
　　17周、打算校本教材和爱好小组活动的总结与成果展示
　　六月份
　　18周、布置校内橱窗
　　19周、组织制定复习安排、上好美术复习课。
　　20周、进行教研教学工作总结。
　　21周、上交各类教研，教学材料及小结
美术教学安排 篇6
　　一、学期美术教学安排
　　(1)本学期美术班共分16课时
　　蜡笔画 10课时 水彩笔 4课时 手工粘贴画 2课时
　　(2)本爱好班幼儿的基本状况
　　本班幼儿年龄偏小，考虑到这个缘由，本学期主要以培育幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步爱好为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清晰到清晰，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟识的简洁物体，使
　　幼儿从不会画到会画，从不情愿画到情愿画最终到想画。
　　（3）提高教学质量的详细措施
　　开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的`主题和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对凹凸大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现肯定的情节等。激励孩子画自己想到、看到的事物。培育幼儿在视察实物和图片的基础上进行独立作画的实力。发展幼儿连贯表现情节的技能。培育幼儿的想象力。教育幼儿选择与实物相像的颜色画画，逐步作到涂色匀称。同时，为进一步增加幼儿对美术活动的爱好爱好、开阔幼儿视野、丰富学问，应适当进行美术观赏活动。