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篇1：练成一个好家教
这里我只要重点的讲述家教前后我们要怎么准备和如何家教?
一、做一名守时的老师
当家教就像自己去上班一样，每个人永远都不容许别人占去属于自己的时光，尤其是等待的人，时间的准确性是我们做为老师的诚信。去家长的家有多远，从宿舍到学校门口的车站要花多少时间，上了公交车一般要花多少时间，自己要做到心中有数。如果是自己有自行车的话更加准确计算时间。
二、第一次与学生见面
一般情况下第一次去见学生就意味和家教的开始，凡事开头难，其实家教开头并不难。在见面之前家长一定会通过电话或者其他形式和你谈话，你可以从他嘴里得知学生的年级和学习的一般情况。作为一名大学本科生，都能胜任初中以下的家教。第一次去见学生心里不要给自己压力过大，请家教的学生有8成是成绩不好的学生，所以在学识方面相信每一位上了大学的同学都有足够的知识。自己要相信自己的能力。与学生接触的时候，我们原先并没有准备如何去授课，只能和学生聊天，通过聊天去获取学生哪方面学不好，学不好有哪些原因，这些原因是家教老师自己想出来的。一般去见面的整个过程大约是2个小时，也像家教一样。难道老师就这样和学生聊2个小时吗?其实我们不用担心时间问题，你可以看看他的作业，检查一下他的试卷，试探一下他对课文知识的掌握，这些都是在聊天中掌握的最前沿的信息，也是你以后讲授课文的准备方向，在学生的第一次见面中我们要通过这些聊天信息在心里想好以后怎么教他。所以第一次见面是摸底和寻找教学的突破点。
三、与家长的沟通。
家长是一家之长，对于家教老师来说，他是主宰你家教命运的第一人。如何与家长沟通关系到家长对你的信任和支持。我在如何通过家长关也详细地谈到了几个方面。在此我重点谈一个问题千万别问“我怎样去教你的孩子”。如果你说了这句话，你就将你出卖了，家长请我们去家教就是让我们去寻找“如何去教他的孩子”。如果他知道怎么教的话还请你吗?你一问出这样的话，给家长的第一个感觉就是你不会当老师，也没有当家教的文章。对你会是另眼相看。我们应该通过与学生第一次见面掌握的信息简单将学生的一些情况结合自己的教学想法向家长汇报。
四、教学过程安排
学生学什么，该怎么样去教是老师能力表现的重点，每个学生都是一个不同的个体，因材施教是我们家教教学的策略，学生与老师是一对一的教学辅导。老师是整个教学过程的设计者和实施者。这就是家教和课堂教学的一大不同点。一般的家教都是要求老师以课本知识为主，提高学生考试成绩为目标。一般情况下 在小学的家教中老师是全能型老师，语文数学英语三大科都要教。老师在备课过程中不需要像我们正规的老师写教案上交那样备课，我们只要把自己今晚要讲那些知识整理出来，配上练习去巩固学生的接受能力。但是自己要写一个教学设计，也就是你自己一开始要讲哪个知识点，接下来又要怎么样讲，这些是你的教学设计里面要考虑的问题。三大科目如何安排?根据小学生注意里转移和接受的特点，我们将家教的2个小时(一般情况下家教的时间)分为三节课，每节课30分钟左右。将三门课程分开来讲。
有一次一个师妹问我。他的学生三科都要学，但是他们的作业非常多。我每次去那里都是陪他做完作业就到时间了，好象都达不到自己的目标。这个就是自己课时安排问题。学生的作业我们也分成三科，在教语文的同时我们就要将他的作业融入到教学的知识点里面去，先让学生对知识点掌握了做起作业不是简单方便快速了吗?学生的普通话不好，我们就要在整个授课过程尽量用普通话，在学习语文中发挥朗读的功能。 在此也建议各位，最好能买一本优秀教师教案，那里面对课文的分解很透彻，以便对付那些有难度的题目。
五、教学过程需注意的问题
，我们为人师表，不能误人子弟。要做到言行幽雅得体，着装朴素大方，不要追求华丽，尤其是女孩子，去家教的时候别把自己打扮成舞女一样。男的就别穿着球服或背心之类的过于运动或休闲的衣服。这些是对学生的尊重也是对自己身份的尊重。
，我们来家教目的是让学生掌握知识而不是走马观花，我们一开始尽量保持说话速度中速，发音要清晰，要不学生一节课下来都不知道你讲什么。做为学生他也不敢当面提出意见。
。耐心是家教老师必备的，学生就是因为对知识无法在短短时间内掌握，更需要老师不厌其烦地引导和举例。如果你心浮气躁的话会引起学生对你的不满。所以我们常常回觉得当一名差生的家教就像牛犁田那样辛苦。
,多采用赏识的教育方法,让学生看到自己的优点,以优点带出缺点,在赞赏中批评,.
“成绩不进步”的责任挂在学生的头上,要自己敢于承当责任,在你承当责任的同时也要指出学生某些学习习惯需要家长配合的,这样三方一起努力,家长也觉得你这个老师比较实际。
总结: 以上五个方面知识我个人站在教师的位置上谈的，在家教的过程中还会出现很多问题和困难，只要你 有信息有胆识，不怕丢脸，敢于挑战，那么你就会成功。
最后，我提醒各位想当家教的朋友们，家教只是我们在大学生活的一朵花，别为了那朵花而放弃整个大学的花园，学习是我们的天职是我们的本分，处理学：君子爱财，取之有道，用之有度。洁身自爱，做一名自强自立的大学生。
篇2：好员工怎样“练成”
[小林的故事]
在A企业已供职多年的小林，此时双手托腮陷入思考当中，内心已处在郁闷当中，对“我是一个好员工吗？”，在心里已经打了一个深深的问号。已经连续5年都是公司的“先进”，难道这还说明不了问题？可为什么升职加薪却总与自己失之交臂！到底我还有哪些没有做到？一天到晚兢兢业业，象老黄牛一样任劳任怨，节假日加班就如家常便饭，每叫必到。而且是一毕业就进入到这家公司，从第二年开始就开始当先进，到今年算起来小林在公司整整待了6年整，可细细想起来，再看看一路走过的脚印，到目前为止却好象是在“原地踏步”。
对于小林并没有为自己的职业做过什么宏伟规划，她只是简单的认为，只要我做工作不出大错，听领导话，与同事友好相处就够了，还从没想到过职场跳槽，另谋高就。小林甚至于在进入到A公司六年当中，从没有过迟到过，虽然工作上偶尔因没有亮点而受到相关领导的点名，但并没有因没完成或是出大错而受到领导的批评。小林还迎合领导，只要领导说什么，就是什么，绝不有什么不同的声音发出，而且在个人待遇方面，她从没有与领导沟通过，只是一味的接受公司每年增加的一百元“忠诚津贴”，她怕将这个“最敏感”的话题找领导谈了，年终“先进”就会旁落它人。
小林在平时工作中不爱发表个人见解，总用张三或李四的话来转述自己的观点，或许是让公司领导和同事觉得她是一个性格懦弱并且有点内向的人，同时也是个在工作中好说话的主儿。可她在工作之余和比较熟悉的人一起聚会或聊天时却“很疯”这又怎么解释呢？这一切的一切，是不是小林在职场中给人造成的“假象”呢？
总之，小林在A公司得不到重用，让人觉得她是个“好先进”但却并不是个“好员工”，不能独当一面，只适合“泡”在基层工作，却不能委以重任。
陷入沉思与回想中的小林，“很纠结”！作为一个80后的女孩，在职场中奔波了多年，却仍然不能有一点“成就感”，边个基层主管都没“捞着”，陷入“仅仅是所谓先进”怪圈，职场的前景与光明，职场的上升空间又在哪里，六年来小林没想过，可这次小林仔细的想了，连自己都无法“原谅”自己，
难道小林真的不是一位“好员工”吗？
[故事分析]
文中小林的确有许多可圈可点的优点，而“好员工”却不等于是企业中的有价值员工，同时也并不是成就职场曲折上升的一个重要因素。同样的上班，为什么有的人几年后当上了经理、总监或总经理，而有的人还是一名普工呢？孙子说：道者令民与上同意也。将者，智信仁勇严也！
职场中的“小林现象”非常之多，他们一味属于被动行为在职场进行工作，职场从来都不是“一团和气”和“安于现状”能够做出成绩的，职场人在企业或单位组织中的“先进”仅仅说明你相较于其它员工是“优秀”的，但并非“卓越”的。这也仅仅是从一个比较小的侧面体现出你的品行综合判断上是被大家认可的，但价值员工和卓越表面，它离成为你职场竞争的砝码竞争重量还相距甚远。因为决定一个员工是否升级，关键在于员工为企业所创造的价值，所以，员工在关心位子、票子、面子之前，先要想好如何提高工作价值。因为工作强度不等于工作价值，勤劳程度也不等于工作价值，学历高低也不等于工作价值，甚至经验多少也不等于工作价值。衡量工作价值的标准就是工作业绩，工作贡献。一个人要想提高工作价值，就一定要以企业为中心，以业绩为导向，为企业作贡献，这才是价值的体现。
试问，你在某企业或单位组织中象小林一样被看作是“先进工作者”或是领导认为的“好员工”，你若跳槽到另一个组织，让职场挪挪窝，还会同样被认为是这样的吗？起码不同的领导，不同的组织单位判断标准和审视角度是不同的。小林的职场“停滞不前”，也正是基于没能增加“长期价值砝码”，对自己的职业生涯也比较模糊，大有“当一天和尚撞一天钟”之嫌。天下没有不散的宴席，“铁饭碗”的时代早已一去不返，谁也不能保证在某企业、单位或组织中一劳永逸，抱守终身。
而在任何时期、任何地方都能凸显出职场中的“长期价值”，真正去考虑你想事物改变，就得为改变做点事情。因为机会都是给予有准备的人，你不准备，职场也就会象小林一样，只在小范围的“工作成绩”，却无法达到职场中的“价值成就”。那么，如果真想成为一名好员工，成就职场，笔者认为懂得做到如下几方面：
篇3：好家风好家教作文
家风建人，家训育人。每一个家庭都会有自己独特的家风家训，每一位名有都是从小被父母熏掏出来的，好的家风家训能决定一个人的未来与成就。
没有规矩不成方圆，从孟母三迁到岳母刺字，好的家风，家训，家规不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望与后代的鞭策，也同样体现了中华民族优良的民族之风！
我家的家风家训，可以用两字家概括——诚实。母亲时常教育我：人无信则不立。诚实是最重要的，综关系的到人情交际和道德水准。以前，我还不太懂，可是最近发生的一件事，让我彻底改变了想法，意识到了诚实的可贵。
那是一个阴雨连绵的下午，夏天总是雷伴着雨，时不时有一道亮光划过，照亮乌蒙蒙的天空。我的心情并不好，因为在这恶劣的天气中，我却还要去新房子送钥匙。新房子的钥匙被我妈落在老房子里了，她现在去游泳，把钥匙拿回去的任务就落在了我头上。雨下得令人困倦，时不时有凉凉雨丝到我脸上。天气闷热的令人抓狂，公交车还没有来，相比之下，对面的感德广场简直就是天堂。我不禁发征起来，想里面的空调，清爽的地板与软绵绵的，一坐便陷进去沙发……一个念头无法抑制的生长：去里坐坐吧，休息一会儿，要不了多长时间的，我确实有些疲累，便去了大维书吧，想着看会儿书，歇息歇息再去新房子。可一看起来，哪记得时间？手机响起来：“快一个小时了，我到家了，你回来了吗？”我有些慌：“快、快了，几站路吧……飞奔回车站，懊恼时间过得这么快，车来得这么慢，回家，又是半个小时过去。
妈妈问我：”怎么迟了整整一个小时？”我不免慌乱与恐惧：“等车，车慢慢……”“又说谎”！甚么车，迟一个小时？你怎么能说谎……“又说谎！甚么车？迟一个时候了？等车车慢……又说谎！甚么车？迟一个小时？等车迟了整整一个小时”？你怎么能说谎？我羞愧地低下头，妈妈伏下身来，妈妈伏下身来，语重心长地对我说：‘诚实是最基本的，如果一个人连诚实都没有了，他还科教剩下体会什么呢？人而无信，不知其可，诚信是一切雷情的根本呀！
一户人家，一种家训，一道家风。它伴随了一代代人，户人一代代人，也影响了一代代人。

篇4：好家长家教心得
好家长家教心得
时间过得真快，一转眼我的女儿都已经上初中了。说实在的，作为父亲，我算不上是一个称职的父亲，自从女儿上小学起，我就很少过问她的学习，基本上都是她妈妈在照顾她，所以心里也觉得很内疚，对不起女儿。也许是基于这种心情，所以在女儿选择初中入校的问题上，我就多了一份责任，多了一些心眼。
作为家长，我们总想给孩子找一所最合适的学校。矛盾了很久，比较了许多，思前顾后，我们最终选择了忠义外国语学校，理由也许是这些：第一，忠义外国语学校离我家很近，孩子就近读书，一是方便，家长可以放心些，二是照应起来也比较省心; 第二，忠义外国语学校全新的办学设施与优美的学校环境令我们满意。一次偶然的机会，我在忠义外国语校园里遇到学校创办人姜忠义先生，在与他的交谈中，我发现他是一个富有创业激情之人，同样，他对教育事业也很热心。另外，吸引我选择忠义外国语学校的理由之一是它---“为孩子一生幸福奠基”的办学理念和它的“小班教学”的模式。基于这些，我认定了这所学校，虽说它刚刚起步，但它优质、人文与严谨的教学环境必定能让它有信心克服困难，突破重围，屹立于z教育强手之林的'。