2025年美术教案范文集锦9篇.docx

该【2025年美术教案范文集锦9篇 】是由【平平库】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年美术教案范文集锦9篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。









2025年美术教案范文集锦9篇
美术教案 篇1
　　活动目标：
　　。
　　。
　　、匀称涂色的良好习惯。
　　、独立、创建的实力。
　　活动打算：
　　：过年 过元宵节。
　　：灯笼图片若干张油画棒 人手一份未涂色的灯笼 涂好的范画。
　　活动过程：
　　一、观赏各种各样灯笼的图片
　　提问：图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图案是怎么样的？（有的是彩色的，有的'上面有许多图画似乎我们看的图画书。有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）灯笼能用什么材料来做？（布，塑料，纸）
　　二、给灯笼穿上美丽的衣服
　　。
　　看一看，老师的小灯笼都有什么颜色，讲解涂色要求。
　　，老师指导，颜色涂匀称，不出格子。
　　留意画面干净整齐。
　　，涂的好的赐予表扬，较差一些的多激励增加幼儿的自信念。










美术教案 篇2
　　活动目标
　　1、学习用手指引画苹果，运用不同的方法绘画出大小不一，疏密不同的苹果。
　　2、让幼儿对不同的美术表现形式产生爱好，体验点画活动的欢乐。
　　活动打算
　　1、打算"苹果"音乐磁带
　　2、印有苹果轮廓图一张人手一份。
　　3、黄、绿颜料、红颜料每桌一盘、抹布、围裙、棉棒、苹果。
　　重点：学习用手指引画出大小、疏密不同的苹果
　　难点：食指轻轻蘸上颜料点在纸上，不要左右移动，轻轻抬起手。
　　活动过程
　　一、设置情境，激发爱好。
　　1、歌表演：摘苹果。
　　师："老师在来上班的路上，发觉了一片果园，果园里的苹果树上结满了苹果，小挚友们我们一起到果园里去摘苹果吧！看，老师摘的苹果是什么形态的？什么颜色呢？"（出示苹果，让孩子视察其形态、颜色和大小）随即打开"苹果"音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。（两遍）
　　2、师："今日，苹果园里可喧闹了，除了小挚友们，小熊也来果园里摘苹果了，可是他发觉果园里的苹果都被你们摘光了，小熊难过的都要哭了，怎么办呢？"（激励幼儿帮想方法）老师想了一个方法把苹果变出来，好吗？"
　　二、老师示范讲解。
　　1、师："老师要请两个挚友来帮忙变苹果，一个是它。"随即伸出食指，问幼儿："它是谁呀？"（食指），"还有一个是红颜料。"出示颜料盘。"这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？"（红色）。










　　老师："我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。"边说边用实物示意。
　　示范讲解："现在我起先变苹果啦，看好了我是怎么变苹果的。"食指食指翘一翘，颜料盘里亲一亲，苹果树上变一变|，变、变、……"
　　2、师："噢，原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀！""！"引导幼儿伸出食指念二遍。
　　3、那你们看这里老师变的苹果一个是大的一个是有点小的，你们知道怎么变大苹果、怎么变小苹果吗？（老师再做一遍看了以后请幼儿说说--食指竖起来的时候是小的，食指躺下来点的时候是大的）
　　4、师："老师刚才变了一些苹果，哪个小挚友也上来也变些苹果？"请一至两个幼儿示范作画。提示边念儿歌边变，并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌，发觉问题并刚好指出。（苹果变的时候要分开一点，不重叠）
　　5、师："果园里还有许多苹果树，上面的苹果都没有了，小挚友们你们愿不情愿给小熊变苹果呀？"
　　三、提出作画要求。
　　在变之前老师也变了好几颗苹果树，你们来看看这里有红苹果、黄苹果、青苹果。小挚友你们喜爱什么颜色就去找喜爱的颜色来变苹果。
　　1、提示幼儿用食指轻轻蘸颜料，用力变变变。
　　2、留意手指在画纸上点一下就立刻拿开，不要左右移动。
　　3、强调苹果变在苹果树上。
　　4、激励幼儿这边变变，那边变变，多变些苹果。
　　5、提示幼儿刚好用抹布擦干净手，不弄脏衣服。










　　四、幼儿起先点画，老师巡回指导。
　　提示幼儿留意保持画面干净。
　　五、发挥想象，激励幼儿添画作品。
　　师："小挚友们，你们为苹果树变出了各种色调的苹果，果园里不光有苹果树，还有绿绿的草地和芳香的花朵，请你们为秋天的果园增加丰富的色调吧。
　　六、老师讲评。
　　师："小挚友们，你们把果园装扮的这么美丽，小熊可兴奋了，他想看一下你们为他变的苹果，谁变得好他就采摘谁苹果树上的苹果。"引导孩子放到旁边的美工板上(布置成树林)，相互观赏。
　　师：分别出示几张好的作品，讲评，告知幼儿好在哪里的缘由。
　　七、活动结束。
　　师："珍宝们真能干，变了这么多的苹果，小熊说他要把自己采摘的苹果和小挚友们一起共享，不过，你们先要把物品好，并把小手洗干净。"
美术教案 篇3
　　活动目标：
　　1、能开心地参加活动，体验创作的乐趣。
　　2、了解烟花的形态、色调，感受烟花的形态。
　　3、能大胆地想象并表达自己的想法，尝试用不同的色调，以点、线等形式画出烟花。
　　活动打算：
　　PPT课件、各种颜料、黑色卡纸若干、细绳子若干。
　　活动过程：
　　一、观看烟花课件，激发幼儿爱好。
　　1、课件引入，触发幼儿已有阅历。










　　你们看，这是什么？（播放课件）感觉如何？（好看，漂亮）
　　2、提问：
　　①哪里让你感觉到美？（颜色、造型）
　　②烟花有些什么颜色？（烟花有红色的、绿色的、黄色的……）
　　③它们的放出来的形态都一样吗？（它的造型各不相同。重点引导孩子发觉烟花是由线条和点组成的。）
　　二、引导幼儿视察画画材料，老师示范讲解。
　　1、烟花都是五彩缤纷，各种造型的.，有的放得高，有的放得低。我们大家都很喜爱。今日我们就一起来画画烟花。
　　2、提问：今日画画用到的材料与平常有什么不一样？
　　①介绍棉签和颜料（第一次运用颜料，留意不要把不同的颜色混在一起。）
　　②老师示范，用线和点的方式画出烟花。
　　③请个别幼儿示范。
　　④激励幼儿大胆动手作画，看看，在你们和我的共同努力下烟花颜色更多，造型更独特。
　　三、幼儿作画，老师指导。
　　1、你想放什么样的烟花？（激发幼儿想象）
　　2、幼儿作画，老师巡回指导。
　　3、展示幼儿作品，同伴相互点评。
　　四、结束活动
　　你们看，夜空中放出了这么多五彩缤纷，不同形态的烟花，真美！我们到教室里教教其他的小挚友如何画烟花吧！
美术教案 篇4










　　活动目标：
　　1、驾驭长颈鹿的基本形态，学会以长颈鹿颈部方位改变来表示其简洁动态。
　　2、教化幼儿学习长颈鹿，主动帮助有困难的人。
　　3、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。
　　4、培育幼儿的技巧和艺术气质。
　　5、感受作品的美感。
　　活动打算：
　　1、头、颈、身体分开的长颈鹿图片。
　　2、画有草地、天空、树林的背景图。
　　3、油画棒、记号笔、图画纸人手一份。
　　活动过程：
　　一、观赏与探讨
　　(1)(出示长颈鹿)老师提问：这是谁?为什么它的名字叫长颈鹿?它的颈项象什么?(发挥幼儿的想象力，引导幼儿说出长颈鹿的颈项象大吊车、梯子、天桥。)
　　(2)一天，小动物和长颈鹿一起到草地上去玩，可是，草地前有一条小溪，小动物跳不过去，长颈鹿一声不想，立即把自己的颈项变成了什么?(变成小桥，让小动物从桥上走了过去。)请幼儿转动长颈鹿的颈项成水平变成“桥”。
　　(3)小动物来到草地上，想找个滑梯玩，可是哪里有滑梯呢?长颈鹿一声不想，又变成滑梯，它是怎样变成滑梯的呢?(把颈项伸向草地，让小动物从它的颈项上滑下去。)请幼儿转动长颈鹿的颈项成倾斜变成“滑梯”。
　　(4)长颈鹿肚子饿了，长颈鹿望见树上结着很多大苹果，就把小动物一个个送到树上吃苹果，它是怎样把小动物送上树的?(它象大吊车一样，把小动物吊起来，送到树上。)请幼儿再试作大吊车转动。










　　(5)太阳快下山了，长颈鹿有变成一辆旅游车，载着小动物高兴奋兴地回了家。
　　二、提出创作要求
　　长颈鹿为什么会做这么多的'好事?(因为他有会转动的长颈项。)请那么把长颈鹿的好事都画出来。
　　三、幼儿作画，老师知道要点
　　(1) 每位幼儿画一件长颈鹿做的好事，可结合故事内容，也可大胆想象。
　　(2) 提示幼儿把长颈鹿的颈项画长，并画出不同姿态。
　　(3) 留意长颈鹿与小动物的相对大小。
　　(4) 要求有目的地选择与动物相像的颜色。
　　四、引导评价
　　(1) 长颈鹿做了哪些好事?它是怎么做的?
　　(2) 你最喜爱哪幅画，为什么?
美术教案 篇5
　　活动目标：
　　1、进行手工制作，发展动手实力和创建性。
　　2、通过视察和描述生日蛋糕图片，发展视察力和语言表达实力。
　　3、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。
　　4、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。
　　5、会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰。
　　活动打算：
　　生日歌的音乐、不同款式的生日蛋糕图片、纸碟、纸碗、彩笔、各种美工材料绉纹纸条的彩色小纸片等。










　　活动过程：
　　1、播放生日歌的音乐，请幼儿猜猜这是什么歌。
　　2、请幼儿说出过生日时会吃什么食物，引导幼儿思索生日蛋糕是谁做的。
　　3、告知幼儿面点师也会做生日蛋糕，并出示图片，请幼儿观赏生日蛋糕的造型。向幼儿提问：生日蛋糕上有什么材料？（水果、巧克力等。）生日蛋糕上有什么水果？（芒果、草莓、哈密瓜等。）
　　4、请幼儿扮演面点师，把纸碗倒扣，贴在纸盘上，设计和制作生日蛋糕模型。
　　5、请幼儿用不同材料拼贴出蛋糕上的图案，或当作水果，贴在纸碗上做装饰。
　　6、“生日蛋糕”制作完成后，幼儿可把作品放在展览角，和同伴相互观赏。
　　活动反思：
　　通过这次活动我发觉本班幼儿的口语表达实力很好，对于蛋糕上的材料和水果，。幼儿边播放生日歌边制作蛋糕做的特殊带劲。《蛋糕小师傅》的这次活动与本周活动幼儿学习粘贴的技能相结合，幼儿在为蛋糕模具涂色的基础上，再次进行粘贴。成果出来了，孩子们都很快乐。每个人都觉得自己做的蛋糕是最棒的。假如我完全放手孩子，让孩子自己把碗和碟子用乳白胶粘起来会不会更好呢？
美术教案 篇6
　　美丽的裙子
　　活动目标：
　　1、探究学习用点、线及简洁图形装饰衣服。
　　2、会选择艳丽的色调装饰衣服。并能留意袖口的左右对称。
　　3、能够大胆创设花纹，宠爱画装饰画。










　　活动打算：
　　1、幼儿用书人手一册。
　　2、音乐磁带。
　　3、请女孩子穿上美丽的裙子。
　　活动过程：
　　一、观赏女孩子身上美丽的裙子，激发幼儿爱好。
　　播放音乐，请女孩子上来进行时装表演，在教室里走一走，展示自己美丽的裙子。
　　二、选择1—2件花裙子，重点引导幼儿从色调及装饰图案上来观赏，感知裙子的美。
　　三、通过提问以及简洁示范的方式，帮助幼儿学会装饰的基本方法。
　　提问：
　　1、你想在裙子上装饰哪些图案？
　　2、在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰怎样的花纹？老师进行简洁的示范，启发幼儿应点、线、圈及简洁的图形装饰。（领边、袖边、裙边以及裙子的前面，留意左右对称。）知道在图案上的色调上要对称的要领。
　　四、交代装饰要求。
　　老师提示幼儿应线条和颜色对称的手法装饰衣服，，留意色调的对称和搭配。
　　五、幼儿装饰、老师指导。
　　带领幼儿打开幼儿用书，启发幼儿装饰漂亮的裙子。
　　六、总结评价。
　　带领幼儿观赏同伴的作品，引导幼儿从装饰的花纹和色调入手进行评价。
　　实力弱的孩子建议用双休日学过的格子画的形式装饰。










　　反思：由于幼儿初次接触装饰画，因此在本次活动中，我比较重视了幼儿对线条、图形和花纹的搭配，还在裙子上作了范例，虽然我在幼儿作画前反复提示幼儿要画出和老师不一样的裙子，但仍旧有一部分孩子与范例比较相象。有一部分幼儿则创建地装饰了裙子。在评价时，我特地表扬了这些有创建的孩子，激励其他幼儿向他们学习。在以后的活动中，要注意幼儿创建性装饰的培育，激发幼儿感受、表现美的实力。
美术教案 篇7
　　教学目标：
　　，了解扇子的功能。
　　、。
　　教学打算：
　　ppt，老师自制扇子、蜡笔、扭扭棒等。
　　重点：
　　制作扇子
　　难点：
　　培育幼儿的想象力
　　教学过程：
　　一、导入――燥热的夏天（提出问题，激发幼儿的学习爱好）
　　提问：小挚友，现在是什么季节？（夏天，天气热）那你们有什么好方法可以让我们感觉凉快点？那你们知道以前我们古代的中国人有什么好方法吗？（引出扇子）
　　出示各种各样的扇子，请幼儿视察。
　　提问：说说看你觉得各种扇子有什么特征？
　　过渡：想不想拥有一把只属于自己的独特的扇子？我们今日一起来做做扇子吧！