班级文化建设(参赛稿).ppt

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目录
第六篇、班级活动建设
03
第二篇、班级理念
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05
第三篇、班级制度建设
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02
第一篇、快乐逐梦班级
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04
第五篇、教室、寝室文化建设
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06
第四篇、班级班风学风建设及班级特色
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目录
CONTENT
第一篇 快乐逐梦班级
12（3）班是一个充满青春朝气的班集体，是一个产生快乐的大熔炉，是一个孕育希望的港湾。
　　这里展现的是美好瞬间的倩影，这里奏响的是纯真友谊的旋律，这里把我们的心灵点缀得如同阳光下盛开的繁花。
　 在这里，每位同学都尽自己最大的努力去绘制我们美好蓝图，时光荡涤了我们曾经的不足，也激励我们奋勇前进。在我们美好的时光里，记载了辉煌、感动与梦想，也镌刻了失败、挫折与希望，我们就如同一朵盛开的花，每一个花瓣就是我们每一个人。
我们54个天使像54颗星辰，照亮了七年级3班、温暖了七年级3班，使我们的班集体更加辉煌灿烂。54个天使拥抱着54个梦想，带着希望与梦想，我们一起扬帆远航！
第二篇 班级理念
新学期，新班级，伊始之初，让学生们为班级设计一个班徽，他们踊跃投稿。最后，评选出“由雄鹰搏击长空和帆船乘风破浪组合”的班徽。
（一）班级精神
01
讨论会上，大家七嘴八舌，从班徽中提炼出其中象征的精神：
02
雄鹰
03
勇敢
04
拼搏
05
进取
06
于是便形成了班级精神：
07
勇敢
08
拼搏
09
进取
01
远航班
02
我们的班名
03
以班级精神为中心，同学们给新班起了一个班名:
我们的班训
自信 自强 拼搏
守纪 勤学 进取
对于班级精神,很多同学都有不同的理解,于是经过讨论一致认为：“勇敢必须做到相信自己能行,且自己强大;进取在学业上必须要守纪、勤学、拼搏。”于是，形成了班训。
严律己 行为好 良习成 成功来
树目标 鼓干劲 勤奋读 争上游
讲文明 讲礼貌 讲道德 学做人
相互助 友谊在 爱我班 争荣誉
我们的班级目标
对于班训,落实行动起来，可能会无从入手，于是，同学们根据班训，提出班级的目标。
第三篇 班级制度建设
班级组织制度
班级组织管理机构的模式：
班主任
班长
纪律委员
学习委员
安全委员
文体委员
卫生委员
劳动委员
小组组长
学科代表
学生
对班级以及同学关心，热忱；
富有责任心，对自己的工作认真负责；
有班级荣誉感，能够为班级考虑以做更好的服务；
有很好的协调能力，能够跟同学友好相处；
自理能力较强，能管好自己再管好他人；
有积极向上的心态，有进取心，在保证学习的情况下做好班上的事；
能服从老师安排。
条件


提出要求：
热爱集体，积极为班集体工作；
责任心强，认真做好每一项工作；
勤奋努力，成绩优良；
有正义感，敢于善于同不良行为风气作斗争；
团结同学，积极带领同学完成学习和工作等
，以身作则；
积极带领同学创建良好的班风和学风。
上课或集队必须提前到位。
各项任务。