班级自主管理班主任交流课件.ppt

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我自律，我成长，我的地盘我做主
让我所带的学生们快乐自信地成长，让他们沐浴更多的阳光，让他们德有所成、学有所获 ，让师生关系亲密无间。
班主任的理想和目标
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班级管理的模式，保障，进步动力
模式：自主管理
保障：班级的和谐、凝聚力和奋发图强的决心
让个体的转化，提升整体实力 关注每个学生，为不同档次的学生提供不同档次的服务标准，这样一个班集体才会充满活力，每个学生才会充满自信心 ，不断进步
第一部分：自主管理模式
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清洁卫生自主管理
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学习小组自主管理
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宿舍自主管理
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交流和分享自主管理
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值周班长班会课自主管理
把全班同学按座位邻近的方式分9个小组：
每个小组内有各种科目的学习小组长，他们各自有优势，负责学习小组内本科目的基本学习任务完成，同时对本科目有困难的同学进行帮扶。可以是一个人一科，可以是一个人两三科。
1、一马平川 ：
组员：刘元璀 、 冼 慰、苏小婷 、黄秀春、尤明城、王小媚
（其中刘元璀负责地理，黄秀春负责语文，尤明城负责数学和英语，冼 慰负责政治，王小媚负责历史）
2、萌 3、思源 4、未知数
5、步步高 6、中国制造 7、步步惊心
8、惜夏之旅 9、星火燎原
一、学习小组自主管理
清洁卫生劳动任务自主管理
教室和清洁区：王小媚：负责本班教室，清洁区的劳动任务安排和检查落实，负责对受罚同学的惩罚性劳动任务安排和落实 ，
特殊情况：放假大扫除，学校布置的劳动任务，由副班长庄 翅协助王小媚，安排，监督落实
宿舍区：有各舍长负责，
三、宿舍区自主管理
各宿舍长：宿舍的卫生，内务，用电管理，纪律管理监督
晚修第四节课管理：值日同学负责第四节课的课堂纪律，下课负责带同学统一回舍，等全部到位后，给班主任信息
宿舍班长庄聂婵：负责宿舍收假回校、放假离校考勤，负责登记并把名单交到德育处和宿舍管理处
四、交流和分享自主管理
形式：每个星期天晚自习前开展的“畅谈会”
01
全体同学自主参与
02
主持：文艺委员吴高丽，有宣传委员黄婕颖
03
形式：由同学自动或者抽签的方式上讲台：形式内容多样，不拘一格
04
目的：
05
交流学习心得
06
分享和分担（分担心事，分享喜悦）
07
班级管理的问题，意见、建议
08
五、值周班长班会课自主管理
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。
各位同学大家好：
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上周是我执勤。
基本情况
好的地方（具体到事情，准确到时间）
不足的地方：（具体到谁，什么情况，在什么时间，应该如何处理、、、要求和建议）
主持主题班会（材料准备，组织同学）
值周班长交接工作（下面由本周的值周班长***对本周工作做具体要求）
本周的具体情况如下：
第二部分：自主管理的保障
好的黑板报，墙报能不断给学生以激励和鞭挞
根据班情，适时有针对性的班会课，是稳定学生心理，构建班集体和谐，正确的班级舆论导向，是自主管理顺利实施的保障
通过个体的转化，提升整体实力 关注每个学生，为不同档次的学生提供不同档次的服务标准，这样一个班集体才会充满活力，每个学生才会充满自信心 ，不断进步
班级的和谐、凝聚力和奋发图强的决心