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2025年腊八节活动策划书8篇
腊八节活动策划书1
活动名称:
耆(qí)乐融融、共度腊八
活动背景:
又是一年腊八时,时间过的很快,在这个特别的日子里,我们起先为自己及家人打算新年的礼物,共同期盼新年的到来。再次,广州市白云区同德街社区综合服务中心的工作人员,,针对社区长者常规活动的特色,将和工疗站的学员一同开展此活动,来总结我们这一年的工作效度,为下一年的活动起先做打算。
活动理念:
体现自我活力,展示你我风采;促进社区共融,共度腊八节日。
详细目标:
展示长者活力,宣扬长者"老有所乐,老有所为"的精神,增加长者的自信,给大家一个自我实现的舞台,增加他们的自信念,让更多的人关爱长者,帮助残疾人,促进社区共融,为共建和谐社区齐努力。
活动性质:
消遣性(不进行奖项评分,参加者都有纪念品发放。 )活动性质
目标对象:
同德街长者及残疾人日期:20xx年1月11日上午9:00xx11:00(腊八节)日期
实行地点:
同德社区综合服务中心多功能室
预料参与人数:
100人宣扬:宣扬:
1、在中心贴海报宣扬,给参与常规活动的长者进行面谈宣扬。
活动内容:
1、义工培训,时间1月6日(周四)上午九点。
2、破冰嬉戏(过火车) 。
3、中心工作人员节目表演
4、中心长者交谊舞,唱歌,独唱(唱歌的老师)及工疗站的学员手语节目进行文艺性汇演。
5、嬉戏互动(信任背靠背) 。
6、品尝腊八粥。
7、在中心旁边较醒目的地方粘贴海报,进行宣扬。
8、活动打算日程:日期12月13日-12月19日需打算事宜初步拟定"文艺汇演"活动
做"文艺汇演"活动需求调查及评估定稿"文艺汇演"活动策划,进行宣扬(12月28日进行第一次大型探讨)对"文艺汇演"活动进行进一步的组织、宣扬和报名工作(1月3日下午进行其次次大型探讨) 1月11日进行"文艺汇演"活动进行汇演(1月10日上午9:30进行第三次大型探讨)
腊八节活动策划书2
一、活动名称:
耆乐融融、共度腊八
二、活动背景:
又是一年腊八时,时间过的很快,在这个特别的日子里,我们起先为自己及家人打算新年的礼物,共同期盼新年的到来。再次,广州市白云区同德街社区综合服务中心的工作人员,在中心领导的大力支持和亲自调查视察下,针对社区长者常规活动的特色,将和工疗站的学员一同开展此活动,来总结我们这一年的工作效度,为下一年的活动起先做打算。
三、活动理念:
体现自我活力,展示你我风采;促进社区共融,共度腊八节日。
四、详细目标:
展示长者活力,宣扬长者“老有所乐,老有所为”,增加长者的自信,给大家一个自我实现的舞台,增加他们的自信念,让更多的人关爱长者,帮助残疾人,促进社区共融,为共建和谐社区齐努力。
五、活动内容:
1、煮腊八粥。
2、破冰嬉戏(过火车)。
3、中心工作人员节目表演
4、中心长者交谊舞,唱歌,独唱(唱歌的老师)及工疗站的学员手语节目进行文艺性汇演。
5、嬉戏互动(信任背靠背)。
6、品尝腊八粥。
腊八节活动策划书3
一、主题节日背景:
农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说:“过了腊八就是年。”以往,这一天人们都会煮上香糯甜蜜的腊八粥,当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今,随着生活条件改善,工作节奏加快,年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节,煮腊八粥,感受传统节日,通过听听、说说、吃吃、看看过一个热喧闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程,让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能主动的参加到活动中,学会关爱须要帮助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的暖和和欢乐。
二、主题总目标:
、来历和风俗习惯,感受传统民俗节日的气氛。
,感知它们的外形和养分价值。
。
,给爷爷奶奶送上腊八粥。
三、主题领域目标:
健康:相识各种常见粗粮,知道人体须要汲取不同的食物养分,了解一些食物搭配的相关学问幼儿园腊八节主题活动策划。
语言:乐意主动地观赏诗歌体裁的作品,能在集风光 前大胆的讲话,看法自然,声音洪亮。
科学:对四周的事物感爱好,有新奇心和求知欲;培育孩子节约粮食的意识。
艺术:在美术活动中逍遥自在的表达,引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格,对音乐活动产生学习的爱好。
社会:体验人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐,乐于与人沟通。
四、主题参考课程
健康《多吃粗粮身体好》
活动目标:
,感知它们基本的外形特征,并用清晰、正确的语言进行表达和沟通。
,合作地完成操作任务。
,懂得要疼惜粮食。
数学《数一数》
活动目标:
,学,正确计数玉米的列数。
。
,培育幼儿主动关注身边事物的情感看法。
语言《腊日》
活动目标:
—腊八节的习俗,表达人们对生活的酷爱,对美妙情感的追求。
,并能通过声音和动作进行表演。
音乐《拾豆豆》
活动目标:
1、受和表现京剧曲调的韵味,并边唱边表演
科学《相识各种豆》
活动目标:
,引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。
、相识各种豆类食品,激发幼儿喜爱吃豆类食品。
美术《豆豆贴画》
活动目标:
。
,利用各种豆子进行贴画。
消遣嬉戏《炒豆豆》
活动目标:
“炒黄豆”,并能边念边做动作。
,发展动作的敏捷性和协调性。
,体验民间嬉戏所带来的乐趣。
五、主题家长社会资源:
,特殊是在吃腊八粥时,有意的介绍一些粗粮给孩子相识,并了解粗粮的养分价值。
,让孩子有肯定的学问阅历打算。
:邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥,感受节日的欢乐,增进情感。
六、环境创设:
,放在科学区,让孩子视察相识,并了解其养分价值。
。
“碗”,制作豆贴画。
,请家长和孩子在红布条上写上文字,画上图案祈福。
。
七、主题总目标:
老师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教化功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对腊八节习俗的理解,感受腊八节的快乐。在教学过程中,老师能注意给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,赐予幼儿充分的表达自由和动手机会,采纳开放式的教学方法,留意动静交替,让孩子们始终主动参加活动,使他们的语言表达实力、动手操作实力、感受实力都能得到了培育。各班老师结合班级状况以及年龄特点选上相关课程,刚好将教学收获轨迹呈现。
腊八节活动策划书4
活动名称:耆(qí)乐融融、共度腊八
活动背景:又是一年腊八时,时间过的很快,在这个特别的日子里,我们起先为自己及家人打算新年的礼物,共同期盼新年的到来。再次,广州市白云区同德街社区综合服务中心的工作人员,在中心领导的大力支持和亲自调查视察下,针对社区长者常规活动的特色,将和工疗站的学员一同开展此活动,来总结我们这一年的工作效度,为下一年的`活动起先做打算。
活动理念:体现自我活力,展示你我风采;促进社区共融,共度腊八节日。
详细目标:展示长者活力,宣扬长者"老有所乐,老有所为"的精神,增加长者的自信,给大家一个自我实现的舞台,增加他们的自信念,让更多的人关爱长者,帮助残疾人,促进社区共融,为共建和谐社区齐努力。
活动性质:消遣性(不进行奖项评分,参加者都有纪念品发放。 )活动性质
目标对象:同德街长者及残疾人日期:20xx年1月11日上午9:00__11:00(腊八节)日期
实行地点:同德社区综合服务中心多功能室
预料参与人数:100人宣扬:宣扬:1、在中心贴海报宣扬,给参与常规活动的长者进行面谈宣扬。
活动内容:
1、义工培训,时间1月6日(周四)上午九点。
2、破冰嬉戏(过火车) 。
3、中心工作人员节目表演
4、中心长者交谊舞,唱歌,独唱(唱歌的老师)及工疗站的学员手语节目进行文艺性汇演。
5、嬉戏互动(信任背靠背) 。
6、品尝腊八粥。
7、在中心旁边较醒目的地方粘贴海报,进行宣扬。
8、活动打算日程:日期12月13日-12月19日需打算事宜初步拟定"文艺汇演"活动
做"文艺汇演"活动需求调查及评估定稿"文艺汇演"活动策划,进行宣扬(12月28日进行第一次大型探讨)对"文艺汇演"活动进行进一步的组织、宣扬和报名工作(1月3日下午进行其次次大型探讨) 1月11日进行"文艺汇演"活动进行汇演(1月10日上午9:30进行第三次大型探讨)
腊八节活动策划书6
一、活动背景:
又是一年腊八时,时间过得很快,在这个特别日子里,花东社区在武进电视台新闻中心的支持下,《嚼百趣》栏目走进花东社区,开展“浓情腊八粥暖和花东人”腊八主题文化活动。
二、活动内容及目标:
讲解并描述身边人的腊八故事,传承武进特色腊八文化,弘扬尊老敬老优良风尚。
三、活动流程:
一、由社区居民代表花东社区老年协会会长许仲华讲解并描述制作腊八粥工艺流程和食材打算。(可在居民家制作,然后拿社区。待定)
二、《嚼百趣》栏目主持人讲腊八故事。
三、志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠送自己的小手工作品。
四、志愿者与独居老人一同品尝腊八粥。
四、活动性质:
学问性、趣味性、教化性三者结合。
五、目标对象:
一、独居老人
二、高校生志愿者3人
三、社区志愿者名10人(小学生8名,师2-3名)
六、活动时间:
20xx年X月X日下午1;30
七、活动地点:
XX社区一楼圆桌会议室
八、预料参与人数:
30人
九、备注:
本周小小志愿者携带十五六份自己的小制作赠送爷爷奶奶。
腊八节活动策划书5
活动来源:
农历十二月(每年十二月被称为腊月),每年腊月初八,是我国汉族传统的腊八节。在我国,腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较生疏。为了更好的让珍宝了解我国的传统节日及风俗,我们开展了关于腊八的活动,以此增长幼儿对传统民俗的了解。
活动目标:
1、.知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节,了解腊八节的来历和习俗。
2 知道制作腊八粥的主要材料,初步尝试用语言表达自己的相识与感受。
3 通过学看日历,知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探究、与同伴沟通中主动求知。
4、集体体验过腊八的欢乐。
活动过程:
一、谈话导入
初步了解每年农历的十二月是腊八节
阳历是1月x日,下面还有小字,是十二月初八,你们这是什么日子吗?
告知你们哦,每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。
二、腊八节知多少。
腊月最重大的节日,是十二月初八,古代称为“腊日”,俗称“腊八节”。从古时候起,腊八节都是用来祭祀祖先和神灵,祈求丰收和祥瑞。
腊八节,民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来,民间还流传着很多故事。
一说,腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。 ”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。
一说,秦始皇修建长城时,为了悼念饿死在长城工地的民工,人们每年腊月初八吃“腊八粥”,以资纪念。
一说,腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八,便以杂粮豆果煮粥,来纪念他。
三、介绍腊八粥
你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?
请幼儿简洁介绍腊八粥的食料。
(红枣、红豆、绿豆、桂圆。。。。。
腊八粥里面会有8样不同的食材。
四、老师展示实物材料,让幼儿从视觉、触觉上来相识这些材料。
请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材,了解腊八粥食料的名称
扁扁的红豆,圆圆的桂圆,胖胖的花生米。。。
五、宣扬“腊八粥”——八宝粥
自己选择自己所喜爱的食材,向同伴介绍腊八粥所需的材料!
活动反思:
腊八节这样的传统节日大多成人化的色调较浓,离儿我们幼儿的生活较远,但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教化元素,,肯定是枯燥乏味,本着关注儿童生命成长的宗旨,使这一传统节日更贴近儿童发展实际。在这一活动中,通过视察、比较、校对的方式,孩子们了解到了腊八节的由来和传闻,将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起,符合大班幼儿学习的年龄特点,提升了有效的阅历,体现了课程和生活相结合的教化原则。
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