实用的小学的作文6篇.docx

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小学的作文 篇1
在我们家，爷爷给我的印象最深了。
　　我的爷爷很勤劳。听大人们讲，每天天没亮，他就下地干活，他喜欢看科学种田的书籍,而且活学活用，每当丰收的季节，他的收成总是比别人的又多又好。他乐于助人，常常免费帮助别人修理劳动工具。
　　我的爷爷很俭朴。我妈妈给他买的新衣服总是舍不得穿，留着走亲戚时穿。他老是穿爸爸的'旧衣服。有一次，妈妈把爸爸的一双旧皮鞋丢到垃圾桶上，晚上爷爷散步回来时，他把那双鞋子又捡了回来了，他说：“这双鞋子天晴还能穿，丢了好可惜！”
　　我的爷爷很善良。每年过春节，我们都要赶回老家团年，爷爷总是把好吃的各种东西送到村里的孤寡老人家里，有时间还陪着他说说话。
　　爷爷一生勤劳、俭朴、善良，他的一言一行，教我们如何做人。虽然我的爷爷已经去世了，但是，他永远活在我心中，我爱我的爷爷。
　　我的爷爷
　　我的爷爷今年65岁，他已经退休了，瘦瘦的偏矮，黑黑的，头发花白，客家人，讲客家广东普通话。他无论做什么事都非常快也很认真。
　　我的爷爷很爱运动，如游泳、爬山、散步、钓鱼非常有耐心，有时能钓到几斤鱼。有时还骑着单车去白云山打水。
　　我的爷爷还特别有耐心，如夏天他教我游泳，一到池子边，我迫不及待要下去，爷爷说：“别急，这样会着凉的，要用手弄一点水拍拍身上。”还真灵！他教我学蛙泳。我原来像狗爬水一样，爷爷先游了一圈给我看，然后又把动作教给我，他对我说：“首先是划，然后是收，最后是伸出去……”我按照爷爷的方法做了一次，果然动作好多了！我的爷爷又对我好，又有耐心，你们有这么好的爷爷吗？
小学的作文 篇2
我的家乡有一条美丽的清江，俗话说的好，八百里清江美如画，所以我爱家乡的山，也爱家乡的花草树木，但我更爱那美丽的清江。
　　早晨，我从睡梦中醒来，便看见清江被几团白雾笼罩着。一只小船从水面划过，波纹就一圈一圈的`荡漾开去。小鸟站在树枝上叫着，使清江显得更加生气勃勃。船声也在为小鸟伴奏，就连岸边的大石头，也笑出了声。看！它们笑的多开心呀！
　　中午，火红的太阳照到水面上，使水面像盖上了一层金纱，金光闪闪，美丽极了。孩子们在水里捉鱼、摸虾。还在水里打仗，把浪花溅得老高。看着他们那笑嘻嘻的样子，你也会忍不住去和他们一起玩。
　　晚上，调皮的星星和月亮在玩耍时，一不小心掉进了水里。小鱼们看见了，把月亮和星星当作了香喷喷的饼干，刚准备上去咬一口，咦，饼干去哪了呀？哦，原来饼干长翅膀飞到天上去了！小鱼们张着嘴，真希望一天，饼干能掉下来。
　　深夜了，人们睡得香香的，做着美好的梦。只有妈妈那双温柔的双手轻轻抚摸着它的宝宝——
　　清江。
　　我喜欢清江，不只是它那绚丽的外表，而是它那纯洁的心灵。我爱家乡的清江！
小学的作文 篇3
每个人从小都有理想，不同的人拥有的理想当然都不同。有人长大后想当军人，手持钢枪保卫祖国的边疆；有人长大后想当医生，在手术台前挽回临危病人的生命，有人长大后想当科学家，在实验室中研制出造福人类的发明。但是在众多拥有梦想的人中，又有几个真正为了自己的理想而奋斗呢？有梦是件好事，但是空有梦想而不去为实现它而努力，那就是空想，就是不现实的，也就是黄粱美梦，梦醒后仍是一场空。我们作为学生干部应该有自己的理想，不管理想是小是大，是远是近，我们都应该努力实现它，不应该坐以待毙，我们现在努力学好科学文化知识，不就是希望将来能如愿达成自己的梦想么？理想是支持人们奋进的动力，是人们生存的意义。如果一个人空活在世上没有理想，那么他就如一个空躯壳，没有精神，没有灵魂。但是理想也要切实，不能渺茫遥远，不能夸夸其谈。老师们曾这样对我们说：“理想就像树上的苹果，如果你伸手就能摘到，那么就失去了意义；如果苹果长的太高,你无论如何也采不到,那么理想就等于空想，只有那些你努力一跳能够到的苹果,才是真正的理想。”的'确，真正的理想就是人们努力后得到的结果，我们如今的千辛万苦，不就是为了能摘到那苹果吗？虽然不是所有人都能如愿达成自己的梦想，但是他们至少有梦过，有想过，有做过，有拼过。结果并不是唯一，并不是重点。重要的是那份信念，那份为理想而执着奋斗的信念。
　　大家还记得自己的理想吗？也许那是你小时侯一句不经意的言辞，也许那是你朝思暮想的事情，你在这里问问自己，你有为它而奋斗过?吗如果有，我就应该祝贺你，因为你已经为实现梦想跨出了一大步；如果没有，那么就遗憾了，我想提醒你，你已经失去了许多宝贵的时间，不过亡羊补牢，为时未晚，只要你从此时此刻起，一心一意为实现理想而奋斗，那么黄天不负有心人，总有一天，你会深深体会到奋斗的过程虽然辛苦，但成功的喜悦是甜蜜的。理想是人们奋斗的动力，理想是人么前进的目标。每个人都拥有实现梦想的力量，只不过很多人都不懂得如何把握，没有及时珍惜。让我们为实现自己的理想而奋斗吧！要知道，理想的尽头，就是成功的彼岸！
小学的作文 篇4
小时候的我，总是想：怎么不用左手?写写字捏？让右手有个时间休息，休息。这一天，终于来到了。老师站在讲台桌前，对着同学们说：“同学们，拿出纸和笔来。用左手写写字吧。”真的啊，我简直不敢相信，我的耳朵没有听错吧。我转过头去，看看周围的同学，他们正拿出纸，用左手拿着笔写着呢。
　　我也掏出纸来，用左手拿着笔，咦，怪胎，怎么跟右手拿的不一样捏？我再来琢磨琢磨。我用左手的食指和大拇指握好，怎么像是在握棍子啊，怪怪的。我又用右手拿了拿，用眼睛仔细地看了看，然后用左手拿，拿了又拿……功夫不负有心人，我终于，拿好了。哎，我叹了口气，接着我就开始写起字来了。写了个“童”字，看上去像是虫子一样，歪歪斜斜的。横不平竖不直，难看死了。我又擦到重新写起来。怎么还是那么难看啊。不过比刚开始好看多了。
　　我又写起“年”字来，结果写了个反正，逗乐了同桌，我们在那里笑了许久，只见同桌一个字都还写不出来。我又擦到，重新写了起来。一遍又一遍的`，虽然挺累人的。但是挺有趣的嘛。有些同学已经写好了。老师开始指导他们，还评谁的字还看不好看捏。看看谁比较快。就连我班写字最快的小茹，现在也才写没几个字，但是，那些写字比较难看的，倒写得挺快了。
　　铃声响了，响遍了学校每个角落。我们也停下笔来，或许这节课对我们来说，是历史以来最有趣的一节课吧，而且这是语文老师跟我们一起写的字哦。她也在讲台桌上写下了一笔歪斜的字。逗乐了我们。
　　其实用左手写字，真的很有趣哦。我建议大家，也写写吧。虽然很难，但是也是很有趣的哦。
　　——阿琪。
小学的作文 篇5
我盯着书桌上的教科书，上面布满了密密麻麻的笔记，我叹了一口气，这时，我的右手边不知怎么的，发出一股强烈的`诱惑磁力场，我就像磁铁般被吸引过去，定神一看，竟然是手机！而屏幕上亮着游戏“神魔之塔”的画面；我一瞬间陷入了读书或玩的挣扎中
　　终于，我的理智战胜了诱惑！为了使我不再受到诱惑，我赶紧将手机关机，并决定把“潘朵拉”给“存”起来。
　　在希腊神话中，潘朵拉抑制不了自己的欲望，将装有人类各种情绪的盒子打开！然而，这一开启，就让“愤怒”、“生气”、“沮丧”等负面情绪来到人间，只剩下孱弱的“希望”还未失去。而潘多拉，就代表了“欲望”，有欲望不是不好，但要懂得控制它！
小学的作文 篇6
五月十日八点二十分，上操时间，我校举行了防震疏散演练活动。
　　早读课时，老师来到教室，说了相关防震疏散自救的知识，“如果真的灾难降临，你在家里，应躲在三角处，或躲在结实的家具下。等地震休息了，再离开现场，如果你在商场里买东西，突然，发生了地震，应当躲在柱子下……”
　　这时，内线广播响了：“现在离防震疏散演练还有两分钟，请全体师生做好准备。”老师急忙叮嘱我们：“大家沿一号楼梯要快一点儿，后面还有五个班。”
　　这时，广播又响了：“防震疏散演练现在开始！”说完，警报响了。我们班同学按照前三排后四排的顺序分别由前后门离开教室。男生跟着江奕阳，女生跟着芮伟伟，迅速地逃到了安全地带——。
　　回到教室，德育处的杨主任通过内线广播对我们说“这次全校防震疏散演练，师生反应迅速，总共用时2分38秒。”
　　通过这次演练，我知道了生命重于泰山，看来掌握生存技能也是我们小学生必修的重要一课。