叙事的作文（6篇）.docx

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叙事的作文 篇1
我有一个好同桌，她叫刘玉兰。她有一对弯弯的捷毛，美丽的捷毛下面则是一双大大的眼睛，再往下看，就是一张樱桃似的嘴巴了；绑着一个马尾辫，那样子可爱及了。
　　说起她的性格呢，那可是及其温顺了，好像没有一点儿脾气，不管你怎样，都不能把她惹生气。
　　一次课间时间，她出去玩了，而我呢，则在教室里摆弄着她的文具。这时，我从她的'文具盒里拿出了她最最心爱的直尺，轻轻的扳弄着玩，突然一个同学跑过来，撞着我手了，直尺一下就被弄断了，我不知所措，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，心想：“这可怎么办呢？”她知道了，会是怎样的表情呢，她会生气吗？我该怎么向她说呢？上课了，刘玉兰回到了教室，发现直尺不见了，便问我看见没有，我支支吾吾的说：“对不起啊，我……我把你……你的直尺给弄断了，你不会生气吧？”刘玉兰一开始有一点儿惊讶，但她没有生气，笑了笑，说：“我怎么可能生气呢？我是那种人吗？它断了就断了吧，”之后，我们还向以前那样开开心心的一起玩耍，好像就没有这回事一样。
　　这就是我的同桌，一个心胸宽广的人！
叙事的作文 篇2
星期五，学校为了庆祝20__年金秋读书节，举行了朗诵比赛！
　　我们班表演的是三字经朗诵,第一个上台表演的是二（2）班，我看到，他们个个都化了妆，我心想：他们会表现得怎样呢？
　　过了一会儿，轮到我们二（1）班上场了，首先，由朱耘贤带我们进场，同学们很快的排好了各自的位置,我和其中七位同学坐在前面领读。我看到，台下有我们班的`陈老师，和学校十几位评委老师，还有许多的同学。
......里响起了欢快的音乐，同学们在认真地表演。刚开始表演的时候，我非常紧张，轮到我们领读了，同学们一个接着一个，终于到我了，我站了起来大声的读了出来，我心里想：我要好好表演，为我们班争光，不能让老师失望......
　　后来，我把老师教给我们的动作都完整地表演了出来!最后，我们得到了台下观众雷鸣般的掌声！
叙事的作文 篇3
酸，是什么味道？好吃吗？我常常这么想。可是，回头看一眼父亲那绝望的眼神，我刹那间明白了——酸的味道，是心痛的！
　　那是一年冬天，父亲感冒了，很严重，都咳出了血丝。全家人都在担心着，因为爸爸是家里唯一的顶梁柱，没有了他，全家人该如何生活？中午，我们一家人正在睡午觉，我睡的正香，可不知被一阵什么声音吵醒了。“咳咳咳咳，我好辛苦啊！女儿，儿子。帮爸爸拿药！”是爸爸，是爸爸在说话。爸爸在呻吟着，可以看出，他的身体真的已经很差了！这时候，爸爸大叫了一声：“女儿，儿子！帮爸爸拿药，快！快！哎——哎——”我正想起床给爸爸拿药，可那该死的睡意却又一次把我拖回了床上！我的心在颤抖着，好难受。可我又想睡，我完全可以假装没听到，可我又不敢！我又完全可以站起来给爸爸拿药，可我又懒。我的内心纠结着，心里流出一点点后悔，可最终，无耻的我并没有起来，我从门缝中看见了——爸爸正在一步一步的'慢慢走着，来到柜子前，把药瓶打开。他是费了好大的力气才打开的。爸爸哭了，他很伤心，他认为自己不中用了。爸爸望了一眼门缝中的我，我在装睡，装作什么也不知道。爸爸失望的摇了摇头，躺在椅子上，两行眼泪从眼缝中流出，流到我的良心上，将伤口化作了后悔，我又一次心痛了。
　　这种感觉，好痛，好痛，好痛！今年，今日，今时，又会想起这件事，心里总会有一种酸酸的感觉。望着父亲那不再年轻的背影逐渐消失在夕阳之下，我深深地后悔了。
叙事的作文 篇4
今天，我考试没得100分，
　　我很灰心。
　　妈妈告诉我：“不要灰心，
　　只要努力学习，就能答100分。
　　呀，妈妈的爱是失败后的安慰！
　　一个夏天的中午。
　　我踢足球时，
　　。
　　妈妈知道这件事，
　　指着窗户批评我。
　　呀，妈妈的爱是严厉的目光！
　　妈妈的爱是明亮的灯，
　　从不熄灭。
　　妈妈的爱是纯净的河，
　　长流不息。
　　在母亲节里，
　　我给妈妈送上一份厚礼——我深情的说；“妈妈，我爱你！”
叙事的作文 篇5
家乡的春节我的家乡在达州市大竹县，每年的春节你想知道是什么样的吗？告诉你吧！
　　在新年的第一天里，家家户户的早餐就是汤圆，因为汤圆象征团团圆圆，幸福美满的意思，长辈还会把为数不多的一两个硬币洗的干干净净的，然后在把硬币包到汤圆里。大家都争着吃，因为谁吃了这个包有硬币的汤圆。那么他这一年的运气就会非常的好。
　　我的家乡还有一个习惯，那就是初一的那天。不能去别人家窜门，所以每个人都会在街上展示自己的新衣服，看谁的最漂亮，家乡人俗称“赛宝”。大街上张灯结彩，一派节日气象，每个人脸上都挂着既开心又高兴的笑脸。大家见面的第一句话就是：“新年快乐”！
　　在这一天，人们总会去公园里玩。平日冷清的公国，今天确实热闹非凡，到处是欢笑声和游乐场快乐的尖叫声。大人们会感觉清松和畅快，孩子们会开心的`活蹦乱跳。公园里有很多人照相。因为新年里那快乐的一瞬间会在看照片的那一刻想起.
　　这就是我家乡的春节，如果你还想了解更多的话，欢迎你来我的家乡玩！
叙事的作文 篇6
上午第三节课，正上着课，窗外突然下起了雨。
　　这雨就跟急着要办什么人命关天的大事儿似的，风风火火，一来就唰唰唰唰声势逼人，完全没有过渡，颇有夏雨的气势。
　　雨声吸引了那群正在上课的孩子们。他们像极了听到响声又想探个究竟的大白鹅，一个个挺直腰杆、伸长脖子、歪着脑袋往外张望。
　　“没见过下雨啊？专心上课！”要在以前，我肯定这么说。可是了解了他们，我知道说也白说。
　　“好吧，给大家一分钟时间听雨、看雨。”
　　有几个自觉一些的孩子，马上正襟危坐，并对我摇摇头。
　　“没事儿，看吧。不看白不看啊！”
　　一分钟以后，我笑眯眯地问“好了吗？”
　　“好了。”异口同声。
　　“那好，现在请同学们用两三句话描写你刚才听到的雨声或者看到的雨景。注意了，老师要求的是使用表达方式中的‘描写’。”心里窃笑，天下哪有那么多免费的午餐。
　　“啊？不会写……”叫苦声连天。
　　“不会写啊？不会写的.，还有写出来但不符合要求的，抄一篇不少于500字的写雨的文章。”
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　　不知道，下次，再碰上这种看似免费的好事儿，他们还敢不敢要这个机会呢。
　　上海浦东新区蔡路逸夫初一:开心小柔