写给初三老师的一封信（5篇）.docx

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写给初三老师的一封信（通用5篇）
写给初三老师的一封信 篇1
　　最亲爱的老师：
　　您好!
　　是谁一直在默默无闻地批改着堆积如山的作业啊?是谁一直在深夜准备着明天要上的课啊?是谁一直在给予我们知识，并告诉我们做人的道理啊?是谁把雨露撒遍大地啊?是谁把幼苗辛勤哺育啊?这都是老师。老师如醇酒，味浓而易醉;老师如花香，芬芳而淡雅;老师如秋天的雨，细腻又满怀诗意;老师如寒冬的梅花，高洁又傲然挺立。老师，您就是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
　　老师，您对我们的付出与我们对您的回报是那样地截然不同!如果说老师像那堆砌万里长城的劳动者们，他们用汗水洗刷过的一块块砖建起了蜿蜒长城。那老师正是如此，就像那建长城的人们一样，不辞辛苦，用您所拥有的知识一点点地给予我们……您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!您就象一根蜡烛，光虽然微弱，却照亮了每一个人;您也象一级级石梯，帮助我们一步步登上学习的顶峰。啊，老师，您的精神，我永远也不会忘怀!您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱，天下最伟大，最高洁。
　　在那百花盛开的春天，我愿化作绚烂的阳光，为您增添几分光彩。在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮阳伞，为您遮住那酷热的阳光。
　　老师的爱是无止境的，是无微不至的。老师的爱是五颜六色的粉笔，为黑色的土地添上色彩;是甜润的雨水，滋养着大地;是温暖的太阳，使幼苗茁壮成长;是清爽的春风，吹拂着我们稚幼的心灵。伟大的人类灵魂工程师啊!
　　此致
　　敬礼
　　您的学生：
　　20__年__月__日
写给初三老师的一封信 篇2
　　尊敬的老师：
　　您好！
　　站在人生的第一个路口，即将远行的我，多么想抱一抱您，倾诉我几轮春秋的感激！春天来了呵。当和煦的春风唤醒了正在沉睡中的大地，当春姑娘用纤细的手指睁醒小草朦胧的睡眼，您却带着我走进了诗歌的国度。忘不了那天街蒙蒙的小雨，润绿了小草；忘不了那似剪刀的二月风，裁出碧玉妆成的绿柳；忘不了那充满生机的春风啊，却也吹不绿玉门关将士心中的柳是您带我领略了春天的风采！夏天来了呵！当火辣辣的太阳炙烤着大地，当肆虐的狂风漫卷着苍郁的大树，您却带着我躲开夏天的炎热，溜进凉意四环的诗歌中。
　　我们一起坐着白居易的小舟，划着浆，荡起水波，去湖里采莲；我们一起笑把西湖比作西子，畅想着过去；我们一起作客周敦颐先生的爱莲苑，饮茶，赏莲，言志是您带着我体验了夏天的凉爽！秋天来了呵！当凉凉的秋风卷起火红的枫叶，当血红的夕阳染红了那西边的天，您拉着我去领略深秋，品味凉秋。
　　您拉着我去欣赏停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花的美景；您拉着我去重温黄巢我花开后百花杀的气概；您拉着我去追寻陶渊明的足迹，在南山下采菊，与陶渊明对饮是您带着我体会秋天的凄清！冬天来了呵！当寒冬毫不留情的夺走万物的色彩，当鹅毛般的大雪从天飘落，您和我一起走进了诗歌的世界。
　　我们一起去看黑夜里的骁勇，去寻觅那没在石陵中的箭；我们一起沉浸在忽如一夜春风来，千树万树梨花开的美妙境界中；我们一起去山路口看岑参驻足远望的孤单背影，去寻找那被大雪覆盖的马蹄印是您陪伴着我去感悟冬天的萧瑟！
　　您的学生：
　　20__年__月__日
写给初三老师的一封信 篇3
　　亲爱的谭老师：
　　您好，我知道您工作辛苦，但你也要注意身体啊!虽然我已经毕业了，您不再教我了，但是，在我的心里，你永远是我见过最好的英语老师。这几年来，我点点滴滴的进步，都离不开您对我的教育和同学们的帮助。我蓦然回首，突然有股想向你倾诉心事的冲动，向你敞开我内心的世界。
　　谭老师，您教我英语至少也有3年了，在这几年里，您看着我学习，看着我的成绩起起伏伏，看着我不断地成长，千言万语也表达不了我内心对您的感激。自六年级以来，我们班的英语课堂纪律一直很差，您为了我们班的纪律能够改善，提高我们的成绩，日夜操劳，您想方设法去改变自己的教学方法，想让我们更容易接受您给予我们的养料。您真是绞尽脑汁，煞费苦心啊!每当想到这里，都会钩起我那一次难忘的回忆。
　　那堂英语课，您和颜悦色地走进教室，一如既往地给我们复习以前的课程，但同学们突然间就像煮开了的热水，沸腾起来，随便说话，简直就像一盘散沙，包括我在内。您非常生气，嘴里不停地喊：“别吵!别吵!”，但同学们并没有顺您的指挥安静下来。您为我们做了一堂课的教育，我记得最清楚的是您说，对于我们这些教了这么多年的学生，您不舍得对我们发脾气。说到这里，你从眼眶里溢出了泪水，我的心顿时像被万根针扎着似的，惭愧极了。
　　老师，这次英语毕业水平测试我没有考好，真对不起，我也不知道是什么原因，竟在这最关键的时刻失手。总而言之，这次，我令您失望了，我辜负了您。但是您要相信我，以后，我一定会更加努力地学习英语，我一定会做得更好!您从简单的“A，B，C，D”，教会了我许多有意义的英语单词，就像你对我点点滴滴的爱，凝聚成许多我对您忠心的祝福。在这里，请允许我真诚地说一句：谢谢您!
　　祝：
　　身体健康，工作顺利!!
　　您的学生：
　　20__年__月__日
写给初三老师的一封信 篇4
　　尊敬的韩老师：
　　您好！
　　您带了我两年，这两年中，我对您的好感始终为零，嫌您？嗦，嫌您丑。
　　不知什么时候，我发觉自己对您的态度渐渐好转，一瞬间，心里竟掠过一丝感动，您的手，您那快被白粉笔染色的手，彻底压垮了我与您之间那道唯一的防线。您的不厌其烦，却换来同学们憎恶的目光，我突然想到曾经的自己，是那么无知，那么让您伤心。我知道，您在努力，努力让大家接受您，不再抗拒。
　　张轲也许是您遇到的最倔强的学生之一吧，您对他一再忍让，面对他的不做作业，您坚持不懈地教育，他没有悔改，反而一次次拿您作笑柄，丑化您，为何呢？
　　您的怒火终于爆发了！
　　您提起他的书包，狠狠地往地上一扔，他反抗般默默捡起来，您又扔下去，他又捡起来，轮回了好多次，他凶巴巴地拿起一瓶饮料往地上一砸，您绷紧手指，指着门让他站过去拿几根手指，让人心悸，仿佛是三根木棍，要把人的心顶到喉咙口！他扬起头，大步流星地站到门口。
　　您气得面色发青，一遍遍朝张轲吼叫，他扭过头去。
　　第一次感到您的无奈，您的心伤，愿教别人不愿学，您又能如何？
　　罢了，您很快平静下来，继续讲课，我隐约听到好多人在骂您，我并没有笑，而是好想为您抱不平，即便我的力量微不足道。
　　真的，您很辛苦，我甚至能想像到，深夜，其他人家都熄灯安眠了，只有您家亮着灯，您在灯下备课。
　　真的，您很劳累，不仅要面对身上的压力，还要承受心理压力：大家的排斥。每当您在讲台上讲课，下面就有人议论纷纷。您给他们面子，只是叫一声：安静！我数不清一节课您说了多少次这个字眼。
　　快毕业了，我想我会记住您，珍藏一份青春的感动。
　　祝您身体健康，事业顺利！
　　此致
　　敬礼
　　您的学生：
　　20__年__月__日
写给初三老师的一封信 篇5
　　敬爱的柴老师：
　　李老师：
　　您好!
　　最近身体还好吧!我是您的学生明明的家长。我在写这封信之前，想了很久，是不是应该给您写这封信。因为作为中学的班主任老师一般收到很多来自成绩好的家长的来信，很少收到学习成绩差的家长的来信。但作为家长，小孩成绩差，并不代表我们家长就不望子成龙，差生也有差生的优势。我小孩现在在贵班成绩是中等偏下，也就是老师心中所谓的差生。在很多老师心中，我小孩可能是升学无望，很可能与大学无缘了。
　　我小孩虽然平时学习成绩差，分数上不来，经过我分析主因就是我小孩不够聪明，也就是接受能力差，如对一新文章，其他的学生读10遍就能完整的背诵下来，他读30遍不一定能记得完整。所以在所有学生花同样多的内，我小孩的成绩就会掉在后面。同时他也有点偏科，他喜欢数理化，对语文和英文很少顾及，学时语文和英语老是不及格，数理化却能打上优秀。这样语文和英语就把他的总分拉下来了，期中期末考试排名老是靠后。如果剔除语文和英语成绩，仅比数理化成绩，他在班上也是能排上前10名的。
　　我小孩虽然平时考试成绩差，但有一点，他勤奋，平时学习很刻苦。放学回来吃了饭就，每天读到晚上十点后才上床睡觉，早上六点半就起床了，还要读半个小时书才吃早餐，然后才去上学。平时周末，一天也要读差不多5个小时的书。所以我小孩考试成绩不好，与他是否勤奋关系不大，主要原因就是他笨一点，记心差。可能是遗传的因素，我小时读书，也是反复记不住，考试不。但我最后勤奋学习，刻苦，经过高中的三年努力，考上了当地的重点大学，成为了当年初中班上第一个最先进入大学就读的学生，成为当时初中班主任的娇骄傲。我还依然记得，在我当年上初三时，老师给我爸说，“如果我考上大学了，他会帮我提鞋。”
　　所以我的小孩目前成绩虽然差，但他的勤奋和执着的，注定他将来是一定会干出成绩的。所以我肯求老师，多给我小孩一些机会，如在课堂上当我小孩举手时，给他主动发言的机会。如英语和语文成绩不好，多找我小孩谈谈心，要他不要偏科，一个好学生应当是各科全面发展的，同时要给一些表扬的话语，以上他正确的对待自己的学习，以便更早的树立正确的观和价值观。
　　最后，我相信在您的教育下孩子会更加进步，也以后我们经常联系，共同努力，将孩子培养成为对社会有用的人。
　　您的学生：
　　20__年__月__日