英语单词记忆法.ppt

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英语单词记忆法
Work Review
目录
CONTENTS
2
背单词: 吃力，成效不彰
1
学英语最常遇到的问题: 词汇不足。
3
下面将介绍八种单词记忆法。
声义联想法
人的大脑具有强大的联想功能，根据单词读音，与其意义产生联想。 umbrella 雨伞；（声音联想“俺不来了”；意义联想“下雨→雨伞”）, envelope 信封；（声音联想“安慰老婆”；意义联想“写信→信封”）, bullet 子弹；（声音联想“不理它”；联想“子弹来了→我不理它”）, ferment 酵母；（声音联想“发馒头”；联想“发馒头需要什么？→酵母”）
【记法】谐音：一个no认识 【联想】斗大的字一个都不认识，真无知
ignorance n. 无知，愚昧
【记法】谐音：懒鬼的 【联想】一个懒鬼什么事情都不想做，整天都是无精打采的
languid a. 倦怠的，无精打采的
【记法】谐音：漏富 【联想】混日子的人什么财富都能漏掉
loaf v. 混日子，鬼混
【记法】分解为：out（出）＋s（汉语拼音--扫），扫地出门 【联想】一个人被扫地出门了，那也就是被人撵走了啊
oust vt. 轰，撵
giddy a. 轻浮的
【记法】谐音：给底 【联想】喜欢把自己的裙底亮给别人，这样的女人真轻浮
dearth n. 饥荒，饥馑
【记法】分解为：d（汉语拼音--冻）＋earth（土地） 【联想】土地结冻了就长不出庄稼，闹饥荒是自然的了
bliss n. 好福气，天福
【记法】谐音：不理事 【联想】什么事情都不要干，别人都给干得好好的，这样的人真是好福气
结合语境记忆法
#2022
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critical adj. ①批评（性）的，吹毛求疵的
I don't like people who are too critical about everything．
我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。
紧要的，关键的；危急的
His condition is reported as being very critical.
据报告他的情况非常危急。
通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写、拼读，又可同时熟悉词的词义、词性、用法和搭配，比孤立地背记单词效果要好。
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同类记忆法
将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词 是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。
headmaster和principal是同义词，中小学“校长”；
president和chancellor是同义词，大学“校长”。
这两组词是同类词汇，都表示“校长”，但具体级别不同，所以两组词不是同义词。
再如bachelor（学士）、master（硕士）, doctor (博士）三个词都表示学位授予的情况，“但具体级别不同，所以这三个词也是一组同类词汇。
这样，将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。