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语文《新课标》中要求学生在现代文阅读中能够“理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用 。”
语境,是语言环境的简称。词语在具体的语境中所特有的含义,称为词语的语境义。因为词语的这种含义离开了具体的语境便会消失,因此,就又称为临时义。
01
“这个菜太淡了”。
“天高云淡”。
“冷淡”。
“旅游淡季” 。
02
什么是语境义?
关键词是在文中具有特殊意义或特殊用法的词。
表达作者思想观点的词语
表达作者感情色彩的词语
体现文章主题思想的关键词语
具有指代意义的词语
有比喻、反语等特殊意义的词语
在结构上起照应或过渡作用的词语
考查的重点词语主要有:
2
1
设题角度:
例:《藤野先生》中“清国留学生……实在标致极了”的“标致”就是褒义词贬用,有强烈的讽刺效果。
从词的感情色彩方面设题
倾注作者强烈感情色彩的词语 ,在运用时常常出现感情色彩变化的情况,或贬义褒用,或褒义贬用(反语)
4
3
从词语的意义上设题 (即基本义、引申义、比喻义、指代义方面出题 )
01
01
02
引申义是由词的本义演变发展而产生的意义,因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。
02
01
02
03
04
水很浅
从表面到底部距离短
他们相处的日子很浅
时间不久
05
(本义)
他的功底浅
程度不深
浅蓝色
颜色淡
引申义
06
2
1
3
比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义 .
如:
用“手足”比喻“兄弟”
4
用“虎口”比喻危险境地。
常考的指代词有:这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……;
指代义
一般是往前找;
多从代词前面文字中找答案。
找到之后,将找到的内容放在指代词所在句中读一读,看是否适当通顺。
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