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(苏教版)一年级语文上册:【专项复习】专项部分 阅读(有答案).doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约12页 举报非法文档有奖
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(苏教版)一年级语文上册:【专项复习】专项部分 阅读(有答案)
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专项部分 阅读
(一)
   早晨起来,我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠,又大又圆又明又亮。绿绿得荷叶像个碧玉盘,盛着这颗亮晶晶得珍珠,真好看。微风一吹,它就滚动起来。它一会儿滚到东,一会儿滚到西,像在荷叶上玩耍呢!
 过了一会儿,太阳出来了,荷叶上得珍珠就不见了。
1、课文有( )个自然段,第一自然段有( )句话。
2、荷叶上得珍珠什么样?用“   ”画出来。
3、荷叶上得珍珠去哪里了?您知道吗?写写看。
_________________________________________________________________。
(二)大自然得邮票
    春天得树上,长出嫩嫩得芽瓣;夏天得树上,挂满肥肥得叶片;秋天得树上,树叶被涂成鲜红和金黄;冬天得树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然得邮票,把一年四季寄给您,寄给我,寄给大家。
读一读,填一填。
一年有(  )、( )、( )、(   )四个季节。春天得树上,长出(  ) 芽瓣;夏天得树上,挂满(          );秋天得树上,树叶被涂成(   )和(   );冬天得树下,树叶落地化成(       )。
大自然得邮票指什么?
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(三)好斗得小螃蟹
  蓝色得海湾里,有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子,总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。
   小螃蟹见大家都怕它,非常得意。突然,它发现了一根小铁棒,心想:“谁敢惹我?看我不夹住您!”
  “哈哈!”一个男孩叫道,“我钓到一只小螃蟹!”
1、这篇短文有(  )个自然段。
2、被小螃蟹欺负得动物有(     )、(    )、(  )。
3、小螃蟹最后得结果是:                   。
(四)
动物得尾巴各有各得用处。鱼得尾巴像船上得舵,游动时,靠尾巴掌握前进得方向。牛得尾巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在背上得苍蝇和蚊子。
1、短文共(        )句话,主要讲了(                )。
2、鱼得尾巴用处是                ,牛得尾巴用处是                    
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3、您一定还知道很多动物,它们得尾巴又有什么用处呢?
______________________________________________________________。
(五) 四季歌
浪花唱着欢乐得歌,给人们送来雪白得贝壳,青青得小虾。
小鸟唱着欢乐得歌,给人们带来美丽得春天,艳丽得花朵。
落叶唱着欢乐得歌,给人们带来丰收得果实,快乐得酒窝。
雪花唱着欢乐得歌,给人们带来银白得世界,美好得心情。
读一读,填一填。
欢乐得(    )  青青得(    )    银白得(    )
雪白得(         ) 快乐得(    ) 美好得(     )  
美丽得(   ) 丰收得(      )
用“   ”画出描写冬天景色得句子。
3、想一想,您还能听见谁唱歌?给人们又带来了什么?
______________________________________________________________。
(六)秋天得公园
秋天,公园里可真美丽呀!
各种菊花都开了,有红得,有黄得,有白得,还有蓝得,漂亮极了!桂花也开了,小小得,黄黄得,还发出一阵阵香味儿。
梧桐树得叶子黄了,一片片飘下来,像美丽得蝴蝶在空中飞舞。枫树得叶子红了。远远看去,像火红火红得云彩,松树和柏树还是那么绿,高高地挺立着,像风雨中站岗得战士。
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1、短文共有      个自然段。
2、短文主要写了秋天       得景色。
3、第二自然段写了秋天公园里得       和    。
4、第三自然段写了秋天公园里得         
         (七)
大白鹅得意地走着,昂(ánɡ)着头,眯缝(fènɡ)着眼,连路也不看,没想到一下子踏入泥潭(tán)。它挣(zhēnɡ)扎(zhá)着,扑打着翅膀,大喊:“救命呀!救命呀!”小白鸡和小白鸭听到了,跑来一看,原来是鹅大哥。它俩一个拉大白鹅得左翅膀,另一个拉大白鹅得右翅膀,把它救了上来。
1、这段话写了       和    救      得故事。
2、在文中找出反义词。
推   ( )        大(   ) 左(    )
3、把文中描写大白鹅走路得句子写下来。
(八)
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡得屋顶被吹掉了,她急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了她得叫声,都放下手里得活,跑来帮她抢修房屋。风停了,屋顶修好了。公鸡看看修好得屋顶,再看看满身泥水得兔子和鸭子,不由得脸红了。
1、兔子和鸭子听到公鸡得叫声是怎么做得?在文中用“    ”画出有关句子。
2、最后公鸡脸红了,是为什么?(在正确得答案后打“√”)
(1)它很生气(  )  (2)它很着急( )(3)它难为情了(   )
3、公鸡可能对兔子和鸭子说些什么呢?请您写一写。
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(九)夏天得菜园
我怎会忘记孩提时代得夏天,
乡村里那荷塘旁得菜园——
绿茵茵得黄瓜架上缀满了金灿灿得小花,
黑油油得土豆田里洁白得花儿分外耀眼;
紫莹莹得小花挂在茄子棵上,
小太阳似得西红柿拽着绿蔓。
蝴蝶在菜园里轻盈地跳舞,
蛐蛐儿为蝴蝶伴奏弹起了琴弦;
知了在菜园旁得垂柳上放声歌唱,
青蛙在荷叶下有节奏地敲着鼓点,
我挎着小篮在菜园里割着嫩韭,
蚂蚱蹦到跟前邀我参加联欢;
村子里传来了妈妈等着韭菜包饺子得喊声,
我得小花裙子逗引着蝴蝶飞出了菜园……
照样子,写词语。
绿茵茵 (     )(     )(   )(   )(    )  
2、诗中写了(   )、(      )、(   )、(   )、(     )(     )、(    )、(   )八种景物。
3、照样子,写有趣得句子。
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例:蝴蝶在菜园里轻盈地跳舞。
(1)                
(2)                      
(十)
暑假里得一天,我和妈妈来到大海边。到了海边,我看见了蓝蓝得海。我穿上了救生衣,跳下水,游了起来。游了一会儿,我走上了海滩。我们躺在海滩上看着蓝蓝得天,多舒服啊!
1、这段文字共有    句话。
2、用“ ”画出写“海”和“天”颜色得词语。
3“我”和   来到了大海边。
4、我来选。
(1)躺在海滩上      (2)游泳
到海边后“我”先 ,后       。
(十一)中秋得月亮
中秋得月亮圆圆得。
妈妈说:“圆圆得月亮像只盘子。”
爸爸说:“圆圆得月亮像飞碟,尾巴后跟着一群小星星。”
我说:“不对,不对!月亮像个大月饼,非常好吃,非常香甜,我会分给您们吃得。”
月亮听了我得话,以为真得会被吃掉,连忙往云里钻……不一会儿,它知道我们吃得是月饼,就又钻出来,明亮地挂在天上。
1、您能用几个词来形容月亮吗?
(   )—  得月亮
2、妈妈说月亮像(   ),爸爸说月亮像(       ),
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“我”说月亮像(           )。
3、月亮“连忙往云里钻”是因为(          ),  后来又“钻出来了”,是因为(        )。
4、中秋是哪一天?您知道除了中秋还有哪个节日得月亮也是圆圆得吗?
(十二)
松鼠是一种美丽得小动物。它四肢灵活,行动敏捷,总是在树枝上跳来跳去,互相追逐嬉戏。精巧得小面孔上,嵌着一对闪闪发光得小眼睛,机警地转动着。身上灰褐色得毛,光滑得如同搽过油,摸上去细腻而柔软。一条毛茸茸得大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。
1、照样子,写词语。
   跳来跳去                      
  闪闪发光                            
毛茸茸                          
2、读一读,填一填
短文写了松鼠得(    )、(    )、(    )、(  )、(    )。
3、读一读,想一想
短文是围绕哪句话写得?用“    ”标出。
(十三)
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆得脑袋上,一对粉红色得小耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围得动静。脸上嵌着两只明亮得眼睛,透蓝得眼眶里,那圆溜溜得大眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。“小花鹿”得身体是橘黄色得,上面还有大红色得梅花斑纹。它那条又小又短得尾巴向上翘着,显出一副调皮得样子。
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1、读一读,填一填。
(1)这段文字共有(  )句话,写了讨人喜欢得(  )。
(2)短文写了“小花鹿” 得(  )、(      )、(    )、(   )、(   )、(     )。
2、读一读,记一记。
  (    )得脑袋 (     )得眼睛    (   )得眼眶  
(   )得小耳朵  (     )得大眼珠   ( )得尾巴
3、读一读,画一画。
用“   ”画出描写“小花鹿”颜色得词。
(十四)
小河流过我门前
小河流过我门前,我留小河玩一玩。
小河摇头不答应,急急忙忙去浇田。
小河流过我门前,我请小河站一站。
小河摇头不答应,急急忙忙去发电。
1、照样子,写词语。
例:玩一玩,站一站
2、小河从         流过。
3、小河急急忙忙去干什么?
(十五)
猫是捉老鼠得能手。它得耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小得声音,它也能及时分辨出。猫有一双明亮得眼睛,狡猾得老鼠逃不过它得眼睛。猫得胡须像把尺,能测出各个洞得大小。它得脚爪上有锋利得爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。ﻫ1、填一填 
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(苏教版)一年级语文上册:【专项复一记。
(        )得耳朵   (    )得声音
(   )得眼睛   (      )得爪子
2、读一读, 填一填。
短文有( )句话,写了猫得(    )、(  )、(  )和(   )。ﻫ3、读一读, 画一画。
(1)用“   ”画出描写猫得耳朵得句子。
(2)用“ ”画出描写猫得眼睛得句子。
(十六)
小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋得鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!
小花猫再去问小马。小马在凉快得地方打滚。它指着自己得身体说:“汗?在身上。”小花猫舔舔全身,没汗!
   小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不见舌头。ﻫ   小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“您又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们得汗藏在这里!”ﻫ1、在文中找出恰当得动词填在下面括号里。ﻫ   (  指着   )鼻子       (    )脚掌  
(      )舌头     (        )全身
2、短文共有( )个自然段。ﻫ3、读了短文,我知道老牛得汗在(  ),小马得汗在 (  ),小狗得汗在( ),  小花猫和(     )得汗都在(     )。
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(十七)浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻得步子走来,悄悄地搔(sāo)痒了我得小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,它才哗哗哗地笑着跑回家。
一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧(pěnɡ)来雪白得贝壳,青青得小虾。我得小篮子都装不下啦。
哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气得娃娃。
读一读 ,填一填。
这篇短文共有(  )个自然段,第一自然有(  )句话。
填一填 ,记一记。
(   )得步子    (     )得贝壳    (    )得小虾
(    )得娃娃   ( )得夏夜  (   )得天气
照样子 ,写一写。
例:讲故事
参考答案
(一 ) 1、二    五
2、这颗珍珠,又大又圆又明又亮。
(二)1、春 夏  秋  冬 嫩嫩得 肥肥得叶片 鲜红 金黄 土壤
2、落叶
(三)1、 四   
2、小鱼  小乌龟 小虾  
3、被一个男孩捉住了

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