中国海洋大学学术型学位研究生培养方案报表(会计学 博士).docx

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中国海洋大学学术型学位研究生培养方案报表(会计学 博士)
一、培养目标与要求
(1)中国海洋大学会计学博士研究生培养方案旨在培养具有高度社会责任感和学术追求的高级专门人才。培养对象应具备扎实的会计学理论基础，熟悉国家财经政策和法规，能够运用现代会计理论和方法解决实际问题。具体要求包括：掌握会计学科的基本理论、研究方法和前沿动态；具备独立开展会计理论研究、教学和学术交流的能力；具备较强的创新精神和批判性思维能力，能够进行会计学科领域的原创性研究。
(2)本培养方案强调理论与实践相结合，要求学生在完成规定课程学习的同时，积极参与科研活动。在科研训练方面，要求学生在导师指导下，参与至少两项科研项目，包括国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等，并通过论文发表、学术会议报告等形式展示研究成果。此外，学生还需参与至少一次国际学术交流活动，以拓宽国际视野，增强跨文化交流能力。
(3)学位论文是博士研究生培养过程中的重要环节，旨在检验学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。学位论文选题应结合国家战略需求、学科前沿和经济社会发展实际，要求学生独立完成论文撰写。论文质量需达到，具有一定的创新性和学术价值。根据培养要求，博士学位论文发表在国内外权威学术期刊，或在学术会议上获得广泛认可。近年来，我校会计学博士研究生在论文的数量逐年上升，充分体现了培养方案的实效性。
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二、课程设置与学分要求
(1)中国海洋大学会计学博士研究生课程设置涵盖了会计理论、财务分析、审计、税收等多个领域，旨在为学生提供全面、系统的学术训练。课程体系分为公共课程、专业基础课程、专业课程和选修课程四个部分。公共课程主要包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义理论等，旨在培养学生的政治素质和理论素养。专业基础课程包括高级会计学、财务管理、公司财务、审计学等，为学生打下坚实的会计理论基础。专业课程则包括高级财务会计、财务报表分析、公司治理、国际会计等，旨在提升学生的专业能力和实践技能。选修课程则根据学生的研究方向和兴趣进行选择，包括但不限于金融衍生品、企业并购重组、会计信息化等，以拓宽学生的知识面。
(2)学位课程总学分要求为60学分，其中公共课程18学分，专业基础课程24学分，专业课程18学分，选修课程6学分。公共课程包括2门必修课和1门选修课，共计6学分。专业基础课程包括4门必修课和2门选修课，共计10学分。专业课程包括4门必修课和2门选修课，共计10学分。选修课程包括2门课程，共计6学分。必修课程包括《高级会计学》、《财务管理》、《审计学》、《公司财务》等，这些课程是会计学博士研究生必须掌握的核心知识。选修课程则根据学生的兴趣和研究方向进行选择，以实现个性化培养。
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(3)课程教学采用多种形式，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、学术讲座、实验实训等。课堂讲授注重理论知识的系统传授，案例分析强调理论联系实际，小组讨论培养学生的团队协作能力和批判性思维，学术讲座邀请国内外知名学者分享最新研究成果，实验实训则通过模拟真实会计环境，提升学生的实践操作能力。此外，学校还鼓励学生参加国内外学术会议，与国际同行交流学术观点，拓宽学术视野。通过这些课程设置和教学形式，旨在全面提升会计学博士研究生的学术水平和综合素质。
三、科研训练与学术活动
(1)中国海洋大学会计学博士研究生在科研训练方面，要求学生在导师的指导下，参与至少两项科研项目，包括国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等。近年来，我校会计学博士研究生参与的科研项目数量逐年增加，其中。以2022年为例，共有10名博士研究生参与国家自然科学基金项目，获得资助项目4项，资助金额累计达200万元。在这些项目中，学生承担了主要研究工作，发表了多篇学术论文。例如，李某某博士在导师的指导下，参与了“企业环境会计信息披露与企业价值关系研究”项目，该项目在《管理世界》等核心期刊发表3篇论文，被CSSCI数据库收录。
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(2)学术活动是提升博士生学术素养和交流能力的重要途径。我校会计学博士研究生每年参加国内外学术会议的比例达到90%以上。在2023年度，共有30名博士研究生参加了国际会计学会（IAC）年会、中国会计学会年会等国内外顶级学术会议。在会议期间，学生积极参与论文宣讲、学术交流等活动，展示了较高的学术水平和研究能力。此外，学校还定期举办学术讲座和研讨会，邀请国内外知名学者来校交流，为学生提供了与顶尖学者面对面交流的机会。以2022年为例，共举办了10场学术讲座，吸引了近500名博士生参加。
(3)在科研训练与学术活动过程中，我校会计学博士研究生取得了显著成果。以2022年为例，共有20名博士研究生在国内外核心期刊发表学术论文，其中SCI/SSCI检索论文6篇，CSSCI检索论文10篇。此外，还有10名博士研究生在国内外学术会议上发表演讲，展示了较高的学术水平和研究成果。通过这些科研训练与学术活动，学生不仅提高了自身的学术素养和研究能力，也为我国会计学科的发展贡献了力量。以张某某博士为例，他在导师的指导下，参与了“企业社会责任与会计信息披露”研究，该研究成果在国际会计学会年会获得一等奖，为我校赢得了荣誉。
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四、学位论文与答辩
(1)学位论文是会计学博士研究生培养过程中的核心环节，其质量直接关系到学生的学位授予。我校对学位论文的撰写和答辩有严格的要求。学位论文选题需紧密结合国家战略需求、学科前沿和经济社会发展实际，要求具有原创性和学术价值。在撰写过程中，学生需在导师的指导下，完成文献综述、研究设计、数据收集、分析及结论撰写等环节。近年来，我校会计学博士研究生学位论文的合格率保持在98%以上。以2022年为例，共有45名博士研究生完成学位论文，其中37篇论文被评为优秀论文，占比82%。
(2)学位论文答辩是检验博士生学术成果的重要环节。我校对答辩过程有严格的规定，包括答辩委员会的组成、答辩流程、答辩时间等。答辩委员会由校内专家和校外知名学者组成，确保答辩的公正性。在答辩过程中，学生需对自己的研究成果进行详细阐述，并回答答辩委员会提出的问题。以2023年为例，共有35名博士研究生参加学位论文答辩，其中32名研究生顺利通过答辩，合格率达到91%。其中，王某某博士的论文“基于大数据的上市公司财务风险预警研究”在答辩中受到专家的高度评价，为我校赢得了荣誉。
(3)学位论文的发表是衡量博士生学术成果的重要指标。我校会计学博士研究生学位论文的发表情况良好，每年均有一定数量的论文在国内外核心期刊发表。以2022年为例，共有25篇博士研究生学位论文在《会计研究》、《审计研究》等核心期刊发表，其中SCI/SSCI检索论文4篇，CSSCI检索论文15篇。这些论文的发表，不仅展示了学生的学术水平，也为我国会计学科的发展贡献了力量。例如，赵某某博士的论文“企业环境会计信息披露与企业价值关系研究”在《会计研究》发表，为我国环境会计领域的研究提供了新的视角。