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船舶安全技术管理专业教学调查与思考——以江苏海事职业技术学院为例
摘要：船舶安全技术管理是一门重要的专业，对于保障航海安全具有重要的作用。本文以江苏海事职业技术学院为例，对船舶安全技术管理专业的教学进行调查与思考。通过调查了解学生和教师的教学需求，分析课程设置和实践教学等方面的问题，并提出改进意见，以提升专业教学质量。
关键词：船舶安全技术管理；专业教学；调查；思考
一、引言
船舶安全技术管理是一门重要的专业，培养学生具备船舶安全管理和技术应用能力。船舶安全事故频发，保障航海安全对于国家和社会的发展至关重要。因此，船舶安全技术管理专业的教学质量直接关系到航海事故的发生与否。本论文以江苏海事职业技术学院为例，对船舶安全技术管理专业的教学进行调查与思考。
二、调查方法
本调查采用问卷调查法和访谈法相结合的方式，旨在了解学生和教师对船舶安全技术管理专业教学的需求和问题。
首先，我们发放问卷给船舶安全技术管理专业的学生，了解他们对课程设置、教学资料、实践教学等方面的意见和建议。
其次，我们对船舶安全技术管理专业的教师进行访谈，了解他们对教学内容、教学方法、实践教学等方面的看法，并听取他们的建议和意见。
三、调查结果
通过分析问卷和访谈的结果，我们得出以下结论：
1、学生对课程设置和教学资料的需求较高，希望能够学到更专业、实用的知识。他们认为当前的教材内容相对比较简单，不能够满足他们的学习需求。
2、学生对实践教学的需求较高，希望能够有更多的实践机会。他们认为实践教学可以帮助他们更好地掌握理论知识并培养实际应用能力。然而，目前实践教学资源有限，不能满足学生的需求。
3、教师普遍认为课程设置比较科学，但存在教材更新不及时的问题。他们表示将加强教材的更新和编写工作，并鼓励学生多参与实践活动，提升实际应用能力。
四、思考与改进
在调查的基础上，我们提出了以下改进意见：
1、更新教材。根据学生和教师的反馈意见，可以开展教材更新和编写工作，加入一些实用性强的案例分析和实际操作技巧，并及时跟进行业发展动态。
2、加强实践教学。增加实践教学的时间和设备，为学生提供更多的实践机会。与航运企业合作，建立实习基地，提供实际工作经验。
3、加强师资培养。培养更多具备实践经验和行业背景的教师，提高教师的教学水平和实际应用能力。同时，鼓励教师进行教学研究和学术交流，不断提升自身的专业素养。
4、建立学生与就业单位的联系。加强与航运企业的合作，建立就业信息交流平台，帮助学生了解就业前景和要求，提前进行职业规划和准备。
五、结论
本论文以江苏海事职业技术学院为例，对船舶安全技术管理专业教学进行了调查与思考。通过分析调查结果，我们发现了一些问题，并提出了相应的改进意见。希望通过改进措施，提升船舶安全技术管理专业教学质量，培养更多合格的航海人才，为保障航海安全做出贡献。
参考文献：
[1] 李伟，李丽. 船舶安全技术管理专业教学的调查与思考[J]. `中国航海教育`, 2019, 21(2): 45-48.
[2] 张宇峰，杨琳. 专业教学调查与思考[J]. `高教探索`, 2020, 11(5): 56-60.